金 雯

（西安建筑科技大學藝術(shù)學院，陜西 西安 710055）

淺析舞蹈在電影作品中的運用

金 雯

（西安建筑科技大學藝術(shù)學院，陜西 西安 710055）

電影，作為一種現(xiàn)代藝術(shù)，在人們的生活中扮演著非常重要的角色。電影是一種容納了多種藝術(shù)的綜合藝術(shù)，這一優(yōu)勢使得其在藝術(shù)的道路上越走越遠。舞蹈是電影作品當中經(jīng)常出現(xiàn)的藝術(shù)形式，其不僅可以使電影作品更加具有感染力，更完美的表現(xiàn)主題，還可以推動劇情的發(fā)展以及塑造人物的性格。鑒于此，本文就舞蹈在電影中的運用方式，起到的作用進行探討，以期對舞蹈在電影中的運用有一個更加清晰的認識。

舞蹈；電影作品；藝術(shù)

舞蹈作為八大藝術(shù)之一，對人類文明產(chǎn)生了非常重要的影響。它是一種比較高雅的藝術(shù)，是一種以肢體語言來進行交流與情感表達的藝術(shù)形式。舞蹈在電影中的運用可以說是一種多元化的運用，涉及許多方面的內(nèi)容，但在電影中運用舞蹈都是為了電影服務(wù)的。一個電影是一個完整的審美過程，人物、情感、主題等等都包含在了電影短短的一兩個小時以內(nèi)。電影作品追求藝術(shù)和審美，而通過舞蹈可以更加接近這一目標。

一、電影作品中常見的舞蹈元素分析

（一）芭蕾舞元素

現(xiàn)代生活題材的電影作品中經(jīng)常運用芭蕾舞元素，演員富有韻味的旋轉(zhuǎn)、輕盈的跳躍，展現(xiàn)了芭蕾舞挺拔向上、舒展大方的特點，芭蕾舞的律動美也使影片增加了無限的藝術(shù)感染力。例如，影片《芭蕾人生》就是通過芭蕾舞元素向人們展示生命猶如舞蹈，追求夢想就能獲得絢爛人生的真諦。

（二）民間舞元素

展現(xiàn)民族生活題材的電影作品經(jīng)常會運用民間舞元素，通過運用民間舞蹈讓人們感受到不同民族的文化傳統(tǒng)以及文化特色。例如，影片《孔雀公主》就是通過傣族的民族服飾、曼妙身姿、勾踢步等典型元素，以嘎光舞的形式表示了對新人的祝福。

（三）古典舞元素

古典舞是在民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的一種具有典范意義的舞蹈藝術(shù)，古典舞添加了身段、戲曲等元素，形成了情境交融、細膩圓潤以及精氣神統(tǒng)一的藝術(shù)特色。

二、舞蹈在電影作品中的運用

（一）展現(xiàn)人物內(nèi)心情感

舞蹈是最為直接和單純的表情達意的方式，是比音樂和詩歌更具有表現(xiàn)力的藝術(shù)方式，尤其是在表達強烈的情感方面有著無可比擬的優(yōu)勢。例如，在《跳出我天地》中，主人公Billy是一個11歲的男孩，其哥哥和父親都是礦工，希望Billy學習拳擊變得強壯，但是，Billy喜歡舞蹈，他用學習拳擊的錢去學芭蕾舞，父親發(fā)現(xiàn)后非常生氣，Billy陷入了痛苦的矛盾之中。圣誕節(jié)晚上父親發(fā)現(xiàn)了在舞蹈教室玩耍的Billy和同伴，Billy沒有害怕、他在父親面前跳了一支舞蹈，這支舞蹈不華麗、不復(fù)雜，但是卻以最真摯和單純的情感，打動了Billy和父親以及觀眾，父親被Billy的天賦所感動，決定讓Billy學習舞蹈、追逐自己的夢想。在這部電影中Billy的幾個小獨舞都很精彩，舞蹈設(shè)計自然、真摯，與當時的情境相吻合，恰到好處的表達了Billy的內(nèi)心情感。

（二）推進劇情發(fā)展

舞蹈動作的編排、音樂服飾的選擇、演員的表演是推動故事情節(jié)開展的重要元素，舞蹈元素與劇情的密切配合，一方面具有獨立的美學價值，一方面能夠統(tǒng)一到影片故事的全局中。例如，在影片《阿育王》中，一共有五場舞蹈，每一場舞蹈都對劇情的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。尤其是第四場舞蹈的設(shè)計，通過一系列動作設(shè)計以及視覺效果渲染襯托出阿育王對美好感情的向往以及阿育王失意之后的悲傷，推動了劇情的進一步發(fā)展。在第一段舞蹈表演中，通過對自然景觀的呈現(xiàn)以及跨越時空的轉(zhuǎn)場，在推動故事情節(jié)發(fā)展的同時，增添了諸多抒情成分。第三段舞蹈與第一段舞蹈有著異曲同工之妙，取景于自然的村落街頭，鮮亮服裝的群舞與黃色的土墻、驕陽相映襯，將感情渲染到極致，推動了影片劇情的高潮。再例如，《夜宴》中的舞蹈加上輾轉(zhuǎn)嗚咽的曲調(diào)，能真正打動人心。在宮廷中的舞者，戴著白色假面、穿著白色衣服，看不到舞者的面部表情，但整個舞蹈的壓抑給人們帶來沉重的感覺，這種壓抑的氣氛也預(yù)示著主人公的悲慘命運以及影片結(jié)局。

（三）渲染氣氛

在很多情況下，影片的發(fā)展都需要氣氛的烘托，通過渲染氣氛能更好的展現(xiàn)人物的情緒狀態(tài)。通過舞蹈這種非語言的表達方式，能更加強烈的增強電影的感染力以及人物的情感體驗。例如，影片《歌舞青春》中沒有特定情節(jié)的群舞場面，通過鏡頭的切換、場景的交迭，與影片故事發(fā)展相配合，極好的渲染了影片氛圍，這也是影片成功必不可少的因素。這種群舞設(shè)計雖然沒有特定的故事情節(jié)，但是，卻以“無聲勝有聲”的語言傳達著影片的主旨。再例如，《聞香識女人》影片中經(jīng)典的探戈舞蹈，完美的展現(xiàn)了阿爾帕西諾的魅力與形象，雖然他雙目失明，但能憑借香水味道掌握舞步分寸，進退自負。雖然人們不喜歡阿爾帕西諾，但他依舊憑借我行我素的邀請女士跳舞。完美嫻熟的舞蹈驚呆了所有人，而阿爾帕西諾仍像什么都沒發(fā)生一樣。從某種角度分析，這段舞蹈的設(shè)計也沒有任何情節(jié)，只是起到烘托氣氛的作用，與此同時，將阿爾帕西諾的內(nèi)在展現(xiàn)的一覽無余、淋漓盡致。

三、結(jié)語

綜上所述，本文以電影作品中常見的舞蹈元素為切入點，從展現(xiàn)人物內(nèi)心情感、推進劇情發(fā)展、渲染氣氛等角度，詳細論述了舞蹈在電影作品中的運用，舞蹈在電影作品中的運用給人以美的享受，給人以心靈的震撼，傳遞了電影作品的藝術(shù)堅持和情感表達。

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