國立清華大學(xué)國文系教授陳寅恪 本報(bào)記者乃天筆記

問： 先生所言偏重中小學(xué)教育，關(guān)於大學(xué)本身影響於大學(xué)生讀書求學(xué)之處，可得聞否？

答： 我的意思當(dāng)然不是將罪全放在中小學(xué)上。第一對於大學(xué)入學(xué)考試制度的良否，也是有關(guān)係的?，F(xiàn)在大學(xué)考取的人才，十之八九是中學(xué)的中下等學(xué)生，而有特出的學(xué)生結(jié)果反而不得取録。第二大學(xué)必修科的性質(zhì)與必修科的多寡，也是有關(guān)係的。結(jié)果現(xiàn)在大學(xué)生讀書求學(xué)多流於浮淺與自欺。

問： 請先生更進(jìn)一步解釋！

答： (1) 現(xiàn)在普通大學(xué)不是以學(xué)生程度作取録的標(biāo)準(zhǔn)，乃是先規(guī)定招收學(xué)生額數(shù)，不管末一名程度如何，只要在我額數(shù)之內(nèi)便要。結(jié)果取録標(biāo)準(zhǔn)高低隨年而異，並且考取標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算法是取各科分?jǐn)?shù)平均求得的，特出的人才多半是偏於專門，如果他考的只有幾門特出而其他的不好，很容易落榜。中等人是“全好全不好”則很容易及格。又因定額的關(guān)係與程度低下的人一個(gè)機(jī)會，使他到大學(xué)受苦。(2) 大學(xué)是專門的道路，所以有文理法各院之設(shè)立，而各院內(nèi)又分門別系。但是各院各系的必修科的性質(zhì)往往實(shí)不符名，名爲(wèi)必修科，實(shí)不必修亦可者甚多。必修科因此感覺繁多，學(xué)生因繁多便無法細(xì)讀，更不能集中精力與注意力，只得東略知西略懂，要他不浮淺不自欺實(shí)不可能。以上所言，不過我個(gè)人一時(shí)感想所及。歸根結(jié)底，目前整個(gè)教育系統(tǒng)的問題，對於學(xué)生求學(xué)的影響很大，這點(diǎn)是我們應(yīng)當(dāng)注意到的。

輯佚者李孝遷跋： 《求專門學(xué)問應(yīng)下基礎(chǔ)工夫》是陳寅恪的一篇答記者問，約一千五百字，內(nèi)容涉及談治學(xué)方法的態(tài)度、批評學(xué)者讀書方法之不當(dāng)，檢討教育體制的問題等。發(fā)表於北京《大學(xué)新聞》週報(bào)第3卷第9期(1935年4月30日)“讀書運(yùn)動(dòng)特刊”。該期發(fā)文七篇，除陳寅恪此文外，另有馬裕藻《五十餘年的治學(xué)歷程》、黎錦熙《有恒的自修是成功的要素》、劉志敭《從學(xué)律從政談到治學(xué)方法》、錢穆《苦學(xué)的回憶》、梁實(shí)秋《怎樣研究西洋文學(xué)》、劉世傳《談?wù)勍隆贰ｈa於陳寅恪文集及其他有關(guān)論著均未涉及陳氏此文，特予輯出以饗讀者。