崔 偉

（湖州師范學院藝術學院，浙江 湖州 313000）

浙江長興百葉龍藝術的美學特征闡釋

崔 偉

（湖州師范學院藝術學院，浙江 湖州 313000）

浙江長興百葉龍是我國具有代表性的舞龍運動之一，具有非常突出的地方藝術特色和鮮明的美學特征。本文概述了長興百葉龍的起源和歷史變遷，分析了百葉龍舞蹈在形制、表演和運動三個方面的審美特征。

浙江長興；百葉龍；美學特征

審美活動是人類在長期的生產實踐活動中形成的一項精神文化活動。美既是事物的基本屬性，又是人認知和理解世界的基本形式。探究事物的美學特征，一方面能夠幫助我們更加全面、深刻地認知事物，另一方面能夠幫助我們挖掘事物的美學價值和功能。浙江長興百葉龍是我國南方具有代表性的舞龍運動之一，是具有悠久歷史的傳統(tǒng)民間藝術形式。研究和分析其美學特征，既是傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內在要求，也是促進長興百葉龍創(chuàng)新發(fā)展的必然要求。

一、浙江長興百葉龍概述

百葉龍的前身是長興當地的民間舞蹈。每當農歷新年元宵燈會之時，民間藝人以紙質的花籃、花瓶、花燈為道具進行舞蹈表演。大約在清道光年間，民間藝人對舞蹈進行了革新，以龍為主題做了大刀闊斧的修改。其中之一是將舞蹈中原先使用的道具形制進行修改，使其具有龍的形式特征，將“聚寶盆”化為“龍頭”、“荷花燈”改成“龍身”、“蝙蝠燈”做成“龍尾”、“壽桃燈”當作“龍珠”，尤其是將道具“九蓮燈”的制式變?yōu)橛善徎ò陣傻纳徎ǎ纱诵纬砂偃~龍的形制和舞蹈雛形。

由于長興百葉龍脫胎于集體性的民間舞蹈，因此其在表演上仍帶著濃厚的舊有舞蹈氣息，并形成了長興舞龍的獨有特色。例如，在舞龍表演時，一般舞龍運動是由表演隊伍直接手持龍形道具，而長興百葉龍的舞龍表演分兩部分進行，先由表演者各自手持蓮花、蓮葉、壽桃等道具進行舞蹈表演。當舞蹈進行到一定階段時，舞者集中于一處，通過將各自手中的道具進行變形、組合形成龍形道具，這時才開始舞龍階段的表演?？勺冃?、組合的舞蹈道具和分階段的舞龍表演，是長興百葉龍最突出的文化特色。

二、浙江長興百葉龍的審美特征

（一）形制審美特征

長興百葉龍在形制上有兩大特征，一是道具造型復雜精致，匠心獨具，二是與蓮花形象緊密結合。首先，長興百葉龍的每個道具在功能上由于要兼顧舞蹈和舞龍兩個表演階段的需要，因此造型比較復雜。例如，龍頭在舞蹈表演階段時是“聚寶盤”的形態(tài)，在舞龍階段時則是龍頭的形態(tài)，為了實現其可變形的需要，要精心構思其外形表現，巧妙設計變形方式。上等的百葉龍要經過一百多道工序、數十種材料才能制成。復雜精巧的造型，大大提升了百葉龍表演的藝術價值和觀賞性。其次，長興百葉龍是“龍”與“蓮”的結合。龍身主要由片片蓮花花瓣圍成的蓮花花朵串聯而成，蓮花在中華傳統(tǒng)文化中是高潔、清廉、吉祥、和順的象征，其紅白相間、粉嫩淺紅的色彩也顯得格外優(yōu)雅迷人，透露出南方水鄉(xiāng)民眾柔美清雅的審美傾向。

（二）表演審美特征

在表演上，長興百葉龍經過160多年的發(fā)展演變，舞蹈內涵和動作的豐富性已遠超以往，衍生出了適應不同演唱場合的舞臺舞、行街舞、廣場舞等多種形式，每一種都具有獨特的藝術魅力和審美價值。雖然不同的百葉龍舞蹈形式在表演上各有特色，但有共同之處，那就是都分為兩個表演階段。在第一階段，舞者手持蓮花、荷葉、蝴蝶形態(tài)的道具翩翩起舞，描繪出夏日蓮池花紅葉綠、清波蕩漾、微風吹拂的美麗景象，表達著人們對美好生活的向往。一會兒，舞者們忽然聚攏，構造出一幅花團錦簇的形象，在舞者分開的一剎那，一條鮮艷奪目的巨龍騰空而起，或在蓮花池中舒展游動，或在天空中縱橫馳騁……當表現龍在水中時，舞者們用荷葉圍繞在龍的周圍，表達出蓮池的意象；當表現龍在天空時，舞者們將荷葉翻轉，則變成白云的形象，表達出天空的意象。百葉龍的變形，豐富多彩的舞蹈內涵，彰顯出百葉龍表演美輪美奐、多姿多彩的審美特征。

（三）運動審美特征

中國的舞龍不僅是一項民俗表演活動，也是一項體育運動。舞龍表演中的翻滾、跳躍、跑動、纏繞等動作，無不充分彰顯出體育運動之美。長興百葉龍作為舞龍運動中的代表之一，豐富的舞蹈動作蘊含著速度美、力量美。在百葉龍表演中，為了表現龍的靈動性和生命力，需要以非?？斓奈璧竸幼鱽砑右员憩F。龍的飛快游動和舞者的敏捷動作，共同構成了百葉龍表演的速度美。當要表現龍飛騰而起或突然轉向時，舞者要以強大的腰腹肌肉和手臂肌肉爆發(fā)力來完成舞蹈動作，既要彰顯出龍身的力量，又要保持龍身線條的自然性。這不僅需要舞者具有強大的肌肉力量，還需要精確控制動作幅度，讓百葉龍表演具有鮮明的力量美。

三、結語

長興百葉龍是我國南方地區(qū)非常具有地域特色的舞龍運動，是我國傳統(tǒng)民俗文化的代表作之一。挖掘百葉龍的美學價值，不僅能讓大眾更加全面深入地認識百葉龍，也能進一步激發(fā)其藝術魅力。希望本文能為學界同仁提供些許有益的啟迪。■

[1] 夏宇靖.長興百葉龍審美特征研究[D].浙江師范大學,2013.

[2] 葉木華.非物質文化遺產長興百葉龍之發(fā)展及其文化空間調適[J].浙江體育科學,2011,05.

[3] 張安民.長興百葉龍旅游展演游客感知價值對地方依附的影響研究[J].現代經濟信息,2015,08.

崔偉，男，湖州師范學院藝術學院副教授，碩士，主要研究方向：聲樂教學與表演。