劉悅明

（吉林大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，吉林 長春 130000）

對(duì)如何提升高校學(xué)生音樂藝術(shù)素養(yǎng)的思考

劉悅明

（吉林大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，吉林 長春 130000）

大學(xué)生是時(shí)代的驕子，是國家的未來和民族繁榮的希望，對(duì)他們進(jìn)行各種美的教育，是尤為必要的。培養(yǎng)對(duì)音樂藝術(shù)的欣賞能力，并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的，而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，只有堅(jiān)持不懈地開展普及音樂教育，藝術(shù)審美才能在真正意義上影響到學(xué)生，對(duì)其精神、素養(yǎng)方面有一定積極影響。本文針對(duì)現(xiàn)階段高校音樂素養(yǎng)對(duì)學(xué)生影響情況提出思考，并就此問題提出對(duì)提升音樂藝術(shù)素養(yǎng)的個(gè)人建議。

高校；音樂素養(yǎng)；思考

一、現(xiàn)階段高校音樂藝術(shù)發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題及原因

（一）高校音樂藝術(shù)發(fā)展出現(xiàn)的問題

隨著各大高校近年來對(duì)學(xué)生們藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的重視程度越來越高，相應(yīng)的音樂藝術(shù)活動(dòng)也增多了起來。如：由學(xué)校開展的迎接新生文藝晚會(huì)、慶祝共產(chǎn)黨成立周年音樂晚會(huì)、新年音樂晚會(huì)等；由學(xué)生辦發(fā)起舉辦的校園歌手大賽，音樂類社團(tuán)活動(dòng)；由國家教育部舉辦的“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”大型活動(dòng)等等。這類由學(xué)生主體參加的音樂活動(dòng)在各大高校舉辦火熱?？墒?，舉辦活動(dòng)后，學(xué)生們吸收學(xué)習(xí)到的音樂知識(shí)到底如何呢？

音樂藝術(shù)活動(dòng)在高校的演出時(shí)間大多定在下午或者晚上，由于時(shí)間、場地及個(gè)人原因，觀看演出的學(xué)生只是小部分。而學(xué)生們?cè)谟^看完表演的反應(yīng)也不同。在一所浙江高校舉辦的戲劇演出活動(dòng)結(jié)束采訪中，一名同學(xué)表示，由于之前對(duì)戲曲的不了解，覺得戲曲并不適合年輕人，可是節(jié)目中越劇代表作品《趙氏孤兒》，卻給她留下了深刻印象，被人物劇情深深打動(dòng)，甚至幾次落淚。其他學(xué)生們也對(duì)這次演出好評(píng)如潮，甚至有的想去拜師學(xué)習(xí)戲曲。浙江工業(yè)大學(xué)的學(xué)生會(huì)主席表示，過去認(rèn)為歌劇比較高深、怕看不懂，平時(shí)也沒有機(jī)會(huì)接觸，但是觀看過程中，樂隊(duì)在曲目選擇上貼合校園，把流行與樂隊(duì)結(jié)合，以及老師對(duì)樂隊(duì)的講解，作為觀眾認(rèn)為整個(gè)演出很有親和力，很好的融入其中。但是也有學(xué)生表示由于沒有接觸過音樂藝術(shù)學(xué)科，對(duì)于音樂及劇目的含義理解的并不深刻，也不了解音樂會(huì)禮儀，而且學(xué)校也沒有相關(guān)的選修課可以深入了解學(xué)習(xí)。對(duì)于這次活動(dòng)的開展其實(shí)并無太大興趣和收獲。

（二）高校音樂藝術(shù)發(fā)展出現(xiàn)問題的根本原因

出現(xiàn)以上這些問題的很重要的原因之一就是校方對(duì)藝術(shù)學(xué)科教育重視不夠，沒有形成相應(yīng)體系。特別在高校展開文藝活動(dòng)，演出的節(jié)目演員是一方面，學(xué)校的各方面配合是不可缺少的。活動(dòng)開展以來，校方做了精心準(zhǔn)備，保證活動(dòng)的進(jìn)行，這是值得我們肯定的。新時(shí)期，這種好的方面還要繼續(xù)保持。學(xué)校應(yīng)該認(rèn)識(shí)到開展音樂活動(dòng)的意義，提供必要和充分的人力、物力和財(cái)力支持，將各種工作做細(xì)做好，自上而下充分重視。學(xué)習(xí)音樂專業(yè)的學(xué)生畢竟是在少數(shù)，如何讓眾多對(duì)藝術(shù)不了解的學(xué)生能認(rèn)識(shí)音樂，對(duì)音樂有興趣才是工作的重點(diǎn)。只有開展的活動(dòng)是面向全體學(xué)生的，才能在接下來的活動(dòng)中真正取得成效。國家近幾年對(duì)非藝術(shù)高校的藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)工作十分重視，出臺(tái)了一系列的文件，提出具體措施要求，但實(shí)際仍存在工作中對(duì)藝術(shù)教育重視不夠：例如有些學(xué)校工作只為了完成上級(jí)任務(wù)，認(rèn)為簡單的組織幾場活動(dòng)就行，對(duì)于活動(dòng)目的和作用完全沒有重視。片面的低估了音樂藝術(shù)教育在整體教育中的地位和作用。這不僅是個(gè)別學(xué)校的疏忽，更是全民藝術(shù)教育的首要問題。如果一味的重視專業(yè)課程，忽視藝術(shù)教育的作用，那么我們高校培養(yǎng)出的人才以及校園文化也只是機(jī)械的，沒有精神支撐的。

二、對(duì)高校舉辦音樂藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展的建議

（一）豐富活動(dòng)形式和內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生積極性。

根據(jù)觀看演出學(xué)生的特殊性，適當(dāng)豐富演出節(jié)目的多樣性，除了歌舞表演、器樂演奏，可以適當(dāng)增加包括京劇、話劇、歌劇、民間音樂歌舞等現(xiàn)代或經(jīng)典作品等相關(guān)節(jié)目。承擔(dān)演出任務(wù)的表演團(tuán)體，應(yīng)根據(jù)活動(dòng)的主題提出相應(yīng)演出計(jì)劃，還應(yīng)定期更新演出的節(jié)目內(nèi)容，重新更改的演出節(jié)目須經(jīng)過學(xué)?；顒?dòng)組委會(huì)的審核和批準(zhǔn)。認(rèn)真做好內(nèi)容講解和普及知識(shí)工作，積極聽取廣大學(xué)生觀眾的意見建議，不斷提高演出水平。專業(yè)教師定期指導(dǎo)高校學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，認(rèn)真輔導(dǎo)排練和指導(dǎo)演出，幫助高校學(xué)生和高校社團(tuán)提高水平。

（二）多種媒體方式宣傳活動(dòng)。

為了讓更多的學(xué)生了解到活動(dòng)開展的信息并參與進(jìn)來活動(dòng)組織方應(yīng)利用多種媒體宣傳渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，為活動(dòng)擴(kuò)大影響力。

1.平面媒體

充分利用校園報(bào)，等，設(shè)置特別刊期、節(jié)目，對(duì)活動(dòng)全方位介紹。在報(bào)紙期刊中可以開設(shè)活動(dòng)專欄，報(bào)道此次活動(dòng)的進(jìn)程，幕后花絮，記者日記，人員專訪等。

2.廣播媒體

校園廣播站校園電視進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)道，演播采訪以及精彩節(jié)目的選段播放等。

3.其他媒介

巡演海報(bào)，設(shè)計(jì)制作此次活動(dòng)的精美海報(bào)，張貼在校園教學(xué)樓，寢室樓作為前期宣傳，廣泛張貼；制作巡演活動(dòng)介紹冊(cè)、節(jié)目單，介紹演出節(jié)目，讓學(xué)生提前了解。

三、高校加強(qiáng)對(duì)音樂藝術(shù)學(xué)科教育重視

高校作為培養(yǎng)綜合性人才的地方，不應(yīng)單單重視文化學(xué)科的學(xué)習(xí)，應(yīng)注重培養(yǎng)全方面復(fù)合型人才，關(guān)注學(xué)生精神、文化層面同步發(fā)展，更應(yīng)注重審美能力與審美素養(yǎng)培養(yǎng)。學(xué)校在開展音樂活動(dòng)的過程中應(yīng)認(rèn)真組織實(shí)施，為活動(dòng)積極創(chuàng)造條件，組織好學(xué)生觀眾，努力擴(kuò)大活動(dòng)的受益面，制定妥善安全工作預(yù)案，確保活動(dòng)的順利開展。及時(shí)收集、匯報(bào)高校學(xué)生的反饋意見，做好問卷調(diào)查工作，促使學(xué)生的音樂藝術(shù)水平不斷提高。授課教師、輔導(dǎo)員等應(yīng)當(dāng)及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，對(duì)高雅音樂藝術(shù)的欣賞都是有利無害的，尤其是行政方面的教職人員，作為活動(dòng)開展的具體負(fù)責(zé)人，無論是活動(dòng)開展前還是結(jié)束后，應(yīng)全程指導(dǎo)學(xué)生、配合演出。作為學(xué)生，應(yīng)該積極響應(yīng)學(xué)校和教職人員的號(hào)召，積極參加和觀看演出活動(dòng)，并且認(rèn)識(shí)到活動(dòng)對(duì)于個(gè)人各方面提高的重要意義，認(rèn)真而投入地欣賞，這樣不但可以和表演者形成良好的互動(dòng)，而且能夠使自己的藝術(shù)體驗(yàn)更為深刻。

現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)復(fù)合型人才的需求逐步提高，高校培養(yǎng)一代又一代的綜合型人才的同時(shí)應(yīng)更加注重人才的精神文化培養(yǎng)。提升對(duì)藝術(shù)素養(yǎng)的審美，有助于學(xué)生提升精神文化高度，有助于校園文化的積極發(fā)展。以發(fā)展的眼光為社會(huì)為國家培養(yǎng)知識(shí)、精神、文化全面型人才。從學(xué)校到教職人員，再從教職人員到每一位學(xué)生，都能充分認(rèn)識(shí)到開展音樂藝術(shù)素養(yǎng)教育重要作用意義。

[1]趙娜.高雅藝術(shù)進(jìn)校園與我們的對(duì)策[J].大舞臺(tái),2010(02).

[2]梁斐.新時(shí)期高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)的思考[J].廣西大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2013(09).

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