王雙杰

（包頭師范學(xué)院音樂學(xué)院，內(nèi)蒙古 包頭 014030）

安放漂泊的靈魂
——由《我從草原來》想到的

王雙杰

（包頭師范學(xué)院音樂學(xué)院，內(nèi)蒙古 包頭 014030）

歌曲《我從草原來》是我區(qū)著名作曲家王星銘老師的代表作，創(chuàng)作至今已整整三十年，傳遍大江南北，影響波及國內(nèi)外。作為內(nèi)蒙古包頭土生土長的作曲家，他是如何使作品具有如此的魅力，值得我們?nèi)シ治鲅芯?。本文力圖從音樂本體出發(fā)，對其進行探討，以期尋找規(guī)律性認識，與學(xué)界分享。

本體；作曲；歌詞

歌曲《我從草原來》是我區(qū)著名作曲家王星銘老師的代表作，創(chuàng)作至今已整整三十年，傳遍大江南北，影響波及國內(nèi)外。作為內(nèi)蒙古包頭土生土長的作曲家，他是如何使作品具有如此的魅力，值得我們?nèi)シ治鲅芯?。本文力圖從音樂本體出發(fā)，對其進行探討，以期尋找其規(guī)律性認識，與學(xué)界分享。

所謂本體，簡而言之就是事物的本原。在筆者看來，歌曲的本原就應(yīng)該是詞與曲。那么《我從草原來》在這兩方面有何特別之處呢？

首先看歌詞：

第一段：馬頭琴拉響的時候，百靈鳥唱起歌來。親人們啊歡聚的時候，訴說我久別的情懷。我從草原來，我從草原來，草原那邊花正開；我從草原來，我從草原來，草原那邊花如海。

第二段：織女星升起的時候，小馬駒嘬著母奶?；貓竽谴饶傅纳钋?，要用我一生的摯愛。我從草原來，我從草原來，草原那邊多興衰，我從草原來，我從草原來，草原那邊多期待。

無論我像風(fēng)一樣，升騰飄泊在何方，無論我象風(fēng)一樣，升騰飄泊在何方。草原啊草原，永遠與我同在。啊啊哈嗬，啊哈啊哈哈嗬，永遠與我同在，永遠與我同在。

這首作品原本是為一位蒙古族女孩所作，描寫她從草原來到城市的故事。所以詞作者--紀征民先生，一開始就使用馬頭琴，這種具有鮮明民族標識的樂器，接著就是百靈鳥--草原常見的小精靈，將我們帶入草原特有的意境，感受人與自然的和諧。在這種環(huán)境中長大的女孩子突然來到陌生的城市，思鄉(xiāng)之情在所難免。再回到故鄉(xiāng)與親人團聚，似乎總有說不完的話?？粗绠嫷牟菰?，默默的告訴自己，這是她的故鄉(xiāng)，她來自草原。

第二段，作者從織女星寫起。在已被污染的大型工業(yè)城市，夜晚很難清晰地看到天上的星星，只有在草原，那尚且純凈的天空，人們才有可能更多的欣賞星空的美妙，這更像是進入大城市后，這位蒙古族女孩對故鄉(xiāng)的思念，想想小馬吮吸母乳的場景，母親的面容就映入眼簾，她的辛勞、她的付出、她的慈愛，一幅幅、一幕幕，仿佛就在眼前、仿佛就發(fā)生在昨天，如今自己已長大成人，而母親的頭發(fā)日漸花白、皺紋在不知不覺中爬滿臉龐、曾經(jīng)挺拔的身軀日漸彎曲，作為來自草原的孩子，默默的告訴自己，要用一生來報答母親的付出。同時，由母親又聯(lián)想到養(yǎng)育自己的草原，在這片廣袤的土地上，上演了多少悲歡離合，這里的人們同樣企盼著平靜而充滿希望的未來。

最后一段，是這位姑娘的心聲，草原不僅是她的故鄉(xiāng)，而且是她的精神家園，地理上的距離永遠都不能把她與家鄉(xiāng)阻隔，家鄉(xiāng)就是她心的歸宿。

其次看音樂：

這是一首五聲調(diào)式為基礎(chǔ)的聲樂作品，之所以說以五聲調(diào)式為基礎(chǔ)，是因為作品中有30多處使用了7，7在傳統(tǒng)五聲調(diào)式中常常作為偏音使用，而所謂偏是與正相對，也就是與1、2、3、5、6相對，使用較少。但在這首作品中，不僅使用了偏音，還大量的使用，不僅用在不重要的位置，還在許多重要位置頻繁使用，與傳統(tǒng)寫作形成鮮明對比，使偏音在很大程度上擺脫了以往的從屬地位，使偏音從以往僅僅起點綴作用到與1、2、3、5、6五個正音分庭抗禮，在一定程度上達到了以偏為正的效果，是五聲調(diào)式作曲技法的創(chuàng)新。這種創(chuàng)新不是一種盲目的突破，而是一種藝高人膽大的有益嘗試。對于藝術(shù)發(fā)展具有一定的示范作用。

該作品是一首非再現(xiàn)型三部曲式，三個段落清晰明了，各有特點。開始是引子，以八度大跳將人們帶入遼闊悠遠的意境，給演唱者以充分表達，馳騁抒懷的廣闊空間。第一段由兩大句組成，即（馬頭琴……唱起歌來）與（親人們啊……久別的情懷）兩大句。每一大句又可以分成兩小句，所以第一段共四小句。這四小句有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，比如第一句與第三句基本一樣，第三句只是第一句的音符加密，節(jié)奏稍加變化；第四句的首音把第二句的首音提高八度，所變化得只是第四句后半句。

第二段由兩大句組成，即（我從草原來……草原那邊花正開）與（我從草原來……草原那邊花如海）。第二句與第一句只是在末尾句不同，給人以收束感。

第三段也由兩大句組成，即（無論我像風(fēng)一樣……永遠與我同在）于（啊啊哈嗬……永遠與我同在）。而第一大句又可分為兩小句，有轉(zhuǎn)折的意味。最后一大句只是重復(fù)第一大句的后半部分。

我從草原來的精妙之處在于其一，實現(xiàn)了節(jié)拍的自然轉(zhuǎn)換，如果仔細觀察樂譜不難發(fā)現(xiàn)，樂譜中有多處的4/4拍到2/4拍的轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換時連接順暢，過渡自然，絲毫沒有影響樂曲的連貫性，若沒看樂譜，甚至很難發(fā)現(xiàn)這種節(jié)拍的變化，體現(xiàn)出創(chuàng)作者技法運用的純熟。其二，對偶句的使用為“起興”手法的運用做了很好的準備。

這首作品原為蒙古族歌手花日寫作，1998年修改后入選內(nèi)蒙古電視臺春節(jié)文藝晚會，由德德瑪老師首唱并錄音，先后于1999年2001年，獲得中宣部“五個一工程”作品獎，中國音樂電視金獎?！?/p>

王雙杰（1976-），男，山東濟南人，包頭師范學(xué)院音樂學(xué)院講師，陰山音樂文化研究所主任，碩士，主要研究方向：藝術(shù)學(xué)。