李海富

（河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院，河南 鄭州 450042）

對我國體育科學(xué)研究的思考

李海富

（河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院，河南 鄭州 450042）

為了提高體育科研工作者的學(xué)術(shù)論文寫作質(zhì)量，正確、嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，本文通過對體育學(xué)術(shù)論文寫作過程中的倫理道德、學(xué)術(shù)精神、課題選題、科研方法及論文格式規(guī)范等問題進行總結(jié)整理，分析體育學(xué)術(shù)論文寫作中存在的普遍問題和應(yīng)注意的事項，以期為體育學(xué)術(shù)論文撰寫提供理論參考。

體育學(xué)；科學(xué)研究；學(xué)術(shù)論文；科技寫作

近些年，隨著體育學(xué)上升為一級學(xué)科，體育學(xué)的研究方法更加深入、科學(xué)、縝密，再加之碩士研究生和博士研究生的進一步擴招，以及各學(xué)科與體育學(xué)的交叉融合，使得我國體育學(xué)研究水平得到了較大的提高，無論是學(xué)術(shù)論文的數(shù)量還是質(zhì)量均有了顯著性提升。據(jù)統(tǒng)計，截止到2016年底，以“體育”為檢索詞在中國知網(wǎng)期刊大全中進行檢索，共檢索到體育類學(xué)術(shù)期刊61種，不包括運動與健康科學(xué)（英文版），其中中文類體育核心期刊16種（北大核心）和中國運動醫(yī)學(xué)雜志，包括10種CSSCI期刊，這些期刊每年共刊載體育類學(xué)術(shù)論文1萬篇左右。但是，由于我國高校體育教師職稱晉升機制、體育學(xué)博士研究生畢業(yè)條件與體育類核心期刊聯(lián)系緊密，導(dǎo)致我國體育學(xué)學(xué)術(shù)論文在許多方面暴露出了一些問題。雖然其中的大部分問題已經(jīng)被廣大學(xué)者和學(xué)術(shù)期刊編輯所關(guān)注，但仍然存在一些被忽視的方面需要廣大體育學(xué)科研工作者的注意和探討。

1 體育學(xué)研究中的倫理道德問題

美國心理學(xué)會制訂的《APA倫理準則》，為科研工作者提供了一套專業(yè)科學(xué)工作所通用的原則和標準，這些標準主要可以概括為5個通用原則，即善意和避免傷害、忠實和責(zé)任、正直、公正、尊重人權(quán)和尊嚴。在當(dāng)今的體育人文社會學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育等領(lǐng)域研究的過程中，研究對象多為運動中的普通人或運動員。在多數(shù)研究中，研究者往往由于各種特定因素的影響使研究情景處于一些道德上的兩難境地，從而無法嚴格遵守科學(xué)研究中的倫理道德準則，更有甚者完全忽視倫理道德準則。在以人為本被試的研究中，研究者為了使研究結(jié)果客觀準確、避免“主試期待效應(yīng)”等人為因素對研究結(jié)果的影響，對被試采取“隱瞞實驗?zāi)康摹薄氨┞侗辉囯[私”等不人道的欺騙行為。因此，在體育領(lǐng)域的實證研究，仍然應(yīng)以保障人類被試的權(quán)利和福利為前提，使被試處于最小風(fēng)險之中或在實驗中受益，研究者應(yīng)盡可能地避免實驗中的欺騙行為，同時應(yīng)撰寫實驗知情同意書，并要求被試簽字同意，并提供實驗或測試后的解說和隱私權(quán)的保護。

在運動人體科學(xué)等研究領(lǐng)域，以動物為研究對象比較常見，考慮到倫理學(xué)上的動物人道主義對實驗動物的基本權(quán)利的維護，倡導(dǎo)人與自然和諧共處與發(fā)展，以及生態(tài)文明，動物實驗替代方法（3R理論）得到了廣泛的推崇。動物實驗替代3R理論，主要指倡導(dǎo)應(yīng)用無知覺材料替代有知覺動物的方法，在保證獲取一定數(shù)量與精確度的信息前提下，通過選擇優(yōu)質(zhì)量動物、改進實驗設(shè)計、規(guī)范操作程序等，達到動物使用數(shù)量的最少化，使用動物時盡量減少非人道程序的影響范圍和程度。在實驗動物的使用和研究中堅持3R原則，確保人道地對待動物，努力使受試動物的不適、感染、疾病和疲勞疼痛最小化，并最大限度地降低死亡率，保證動物照顧、動物保養(yǎng)的科學(xué)化。

體育學(xué)研究過程中的另一倫理道德問題是學(xué)術(shù)不端行為。學(xué)術(shù)不端行為主要是指學(xué)術(shù)研究者在從事學(xué)術(shù)研究的過程中，運用違反科學(xué)道德、破壞學(xué)術(shù)規(guī)范的手段，從而實現(xiàn)社會價值目標（如獲取職稱、學(xué)位、金錢等）的行為。例如，在研究結(jié)果報告時，由于為了滿足研究預(yù)想或假設(shè)而進行偽造數(shù)據(jù)或欺騙性陳述；將他人的研究或數(shù)據(jù)作為自己的成果進行展示和發(fā)表，而未標明引用和參考文獻；引用第二手材料時不標明出處；發(fā)表論文時的署名沒有得到真正從事或做出貢獻的研究者的認可，根據(jù)權(quán)利、利益、地位等原因?qū)φ撐氖鹈麊栴}進行干預(yù)；已發(fā)表文獻的數(shù)據(jù)未獲得原作者同意便進行使用；論文投稿過程中的一稿多投、評審不公等。這些學(xué)術(shù)道德淪喪的行為如今已司空見慣，嚴重影響了我國高等教育和科研機構(gòu)的人才培養(yǎng)質(zhì)量和國際學(xué)術(shù)影響力，惡化了社會風(fēng)氣并滋生腐敗，對我國“科教興國”戰(zhàn)略的實施百害而無一利。

2 體育學(xué)研究中的學(xué)術(shù)精神問題

談到學(xué)術(shù)論文寫作，不由得要說到學(xué)術(shù)精神。在今天的學(xué)術(shù)科研領(lǐng)域，學(xué)術(shù)與科研成果不僅可以換取金錢和榮譽、謀取官職，還可為學(xué)術(shù)科研機構(gòu)帶來榮譽和利益，學(xué)術(shù)科研成果和學(xué)術(shù)機構(gòu)、科研工作者的個人利益形成了復(fù)雜、緊密的聯(lián)系，因此學(xué)術(shù)精神扭曲了，學(xué)術(shù)行為失范了，學(xué)術(shù)腐敗產(chǎn)生了，這種現(xiàn)象嚴重背離了學(xué)術(shù)精神的學(xué)術(shù)評價、評估和評審體系，必須引起高度重視。何謂學(xué)術(shù)精神？我國著名學(xué)者楊玉良院士認為，所謂的學(xué)術(shù)精神是一種誠篤的精神，一個人只有當(dāng)他把追求真理當(dāng)作一種內(nèi)心的需要，內(nèi)在的需要，而不是為了什么目的做所謂的追求真理的工作，這個時候才能說這個人是真正在從事學(xué)術(shù)研究。每一位從事科學(xué)研究的工作者務(wù)必牢記學(xué)者代表的是公共利益，從事研究是為國家、為社會甚至為整個人類解決問題，推動人類社會的發(fā)展。

體育科學(xué)是一門相對年輕的學(xué)科，研究方法大多是借鑒其他學(xué)科的，并且研究對象和研究情景具有一定的特殊性，許多研究成果還存在爭議和不確定性。再加上目前我國職稱晉升機制與個人科研狀況（學(xué)術(shù)論文、著作、課題項目、科研獲獎）聯(lián)系緊密，而體育教師科研能力普遍不強，與其他專業(yè)人員相比職稱評比競爭力相對較弱，同時體育核心期刊較少且大多數(shù)版面被高學(xué)歷、高職稱、著名學(xué)者的論文所占，發(fā)稿周期較長，導(dǎo)致許多體育科研工作者學(xué)術(shù)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神不夠端正。因此，在體育學(xué)研究中，廣大的體育研究者除了樹立端正的學(xué)術(shù)精神外，還要在從事科研工作的過程中勇于批判，不迷信學(xué)術(shù)權(quán)威，敢于發(fā)現(xiàn)問題、提出質(zhì)疑、大膽創(chuàng)新。在學(xué)術(shù)論文提交發(fā)表的過程中，體育科研工作者應(yīng)擺平心態(tài)，敢于面對失敗，善于在失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，努力培養(yǎng)提高自身的問題精神、科研素養(yǎng)和學(xué)術(shù)思維能力。

3 選題中存在的問題

選題是科學(xué)研究的起點，也是從事科學(xué)研究最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，對科學(xué)研究具有戰(zhàn)略性意義。選題的優(yōu)劣直接影響研究的學(xué)術(shù)價值和學(xué)術(shù)影響力。愛因斯坦曾指出“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因為提出新的問題、新的可能性、新的設(shè)想需要想象與創(chuàng)造?！边@足以顯示選題在體育科學(xué)研究中的重要性。目前，在體育學(xué)術(shù)論文選題中通常存在以下問題：首先是選題大而空，缺乏問題意識，涉獵內(nèi)容寬泛，面面俱到，但論述不清晰，分析論證不夠透徹深入；其次是重復(fù)選題，內(nèi)容陳舊，缺乏創(chuàng)新，僅僅是跨文化、跨研究對象的簡單重復(fù)；再次是研究過于邊緣化，屬學(xué)術(shù)研究的非主流選題，脫離體育學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿，意義和價值不大；最后是套用其他學(xué)科或普適原則或方法的簡單移植選題，不結(jié)合運動實際特點，生搬硬套，缺乏理論依據(jù)和理論支持。因此，在體育科學(xué)研究選題前，應(yīng)“博覽群書，加深積累，審視前沿，把握動態(tài)”；在選題過程中，由于“興趣是最好的老師”，應(yīng)注意選擇自己感興趣的題目和領(lǐng)域；另外，選擇自己掌握的工具和研究方法，使工具和方法能夠滿足課題的需要，解決所提出的所有問題；選題時還應(yīng)查閱該領(lǐng)域最新的研究進展，洞察選題的學(xué)術(shù)前沿；選題應(yīng)具有問題精神，盡量使問題細化，有針對性地開展研究，同時盡量選擇研究者共同關(guān)注或感興趣的問題進行研究；選題應(yīng)具有前瞻性和長遠意義，一旦形成便應(yīng)做深入細致的研究，盡可能圍繞研究領(lǐng)域做連續(xù)性的系列研究。此外，在當(dāng)前學(xué)科發(fā)展趨于交叉和綜合的趨勢下，體育學(xué)研究應(yīng)提倡學(xué)科交叉，提倡多學(xué)科綜合研究。

4 科研方法問題

科學(xué)合理的研究方法是科學(xué)研究獲得客觀、準確研究成果的基礎(chǔ)?？茖W(xué)具有證真和證偽性，因此學(xué)術(shù)論文撰寫中的研究方法必須表述清楚、明晰并可以重復(fù)，使讀者能夠明確地了解研究的過程，對研究結(jié)果的客觀性進行科學(xué)的驗證。體育科學(xué)研究具有相對的特殊性，由于運動情境千變?nèi)f化，處于運動情境中個體的生理、生化、心理指標更是復(fù)雜多變，因此研究方法的選擇顯得尤為重要，而且往往單一的一種方法并不能提供可靠的結(jié)論，而需要多種方法共同進行。

科學(xué)研究最令人興奮的莫過于找到因果關(guān)系，從而進行干預(yù)、控制，體育科學(xué)也不例外。因此，當(dāng)今體育領(lǐng)域的科學(xué)研究越來越青睞實證研究、定量分析，實驗數(shù)據(jù)、回歸方程、模型構(gòu)建也越來越受到認可和接受。在這種發(fā)展趨勢下，體育學(xué)學(xué)術(shù)論文寫作中研究方法經(jīng)常出現(xiàn)諸如：研究方法運用不當(dāng)、研究方法描述不清晰、試驗步驟不詳細無法重復(fù)、缺少無關(guān)變量的控制、實驗設(shè)計不嚴謹或不合理、生態(tài)學(xué)效度不高、研究方法不能支持相關(guān)主題等問題。

5 論文的結(jié)構(gòu)與格式問題

體育科技論文的寫作規(guī)范和其他科技論文撰寫格式規(guī)范的要求基本一樣，一般由前置部分和主題部分構(gòu)成。前置部分包括題名、作者姓名及單位、摘要、關(guān)鍵詞（中英文對照）。主題部分包括引言（前言）、正文、結(jié)論、參考文獻。在表達方式方面，體育學(xué)學(xué)術(shù)論文應(yīng)是客觀的對一定事實的陳述，用語簡潔明快，避免使用帶有感情色彩的句子和華麗的辭藻。圖表陳述時，表格應(yīng)使用傳統(tǒng)的三線變，而圖形應(yīng)盡可能使用專業(yè)的作圖軟件確保圖形表達清晰明了。向某一期刊投稿前，應(yīng)該了解所投期刊對文章格式的要求，特別是一些特殊的結(jié)構(gòu)和格式要求?？傊?，體育科技論文的結(jié)構(gòu)和格式雖然不是期刊編輯和審稿專家最為關(guān)注的方面，但是論文結(jié)構(gòu)和格式的合理規(guī)范可以給期刊編輯和審稿專家良好的視覺感受，并能夠節(jié)省期刊編輯和審稿專家寶貴的編輯和評審時間，同時有利于提高論文的錄用率，應(yīng)受到廣大體育科研工作者的高度關(guān)注和重視。

6 結(jié) 語

體育學(xué)術(shù)論文是體育科研工作者通過理論分析、實證研究等方法對體育運動領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)問題進行研究后表述科學(xué)研究成果的科學(xué)記錄，其用途是學(xué)術(shù)積累、學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)討論。在體育學(xué)術(shù)論文寫作過程中，研究者首先應(yīng)樹立端正的學(xué)術(shù)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，準確把握體育學(xué)各學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿，力求學(xué)術(shù)論文的獨創(chuàng)性、科學(xué)性和理論性；其次，應(yīng)重視體育學(xué)術(shù)論文的選題，培養(yǎng)選題過程中的問題意識和批判精神，關(guān)注體育科學(xué)研究中的倫理道德問題，選擇合理嚴謹科學(xué)的研究方法從事科學(xué)研究；最后，加強體育學(xué)術(shù)論文寫作的規(guī)范，通過長期的學(xué)術(shù)積累提升和掌握體育科研論文寫作的規(guī)則和技巧，從而為我國體育科學(xué)研究事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展增磚添瓦。

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1674-151X（2017）10-009-03

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.10.004

投稿日期：2017-03-21

李海富（1980—），講師，碩士。研究方向：體育教學(xué)。