□文│陳 娟

學術理論期刊(本文專指哲學社會科學學術理論期刊）編輯是編輯出版隊伍的重要組成部分，也是辦好期刊的重要人才資源，還是傳播文化、傳承文明的重要力量。學術理論期刊編輯的工作職責要求其能力素養(yǎng)具有相當高的水平，同時也要求建立相應的培養(yǎng)模式，促使年輕編輯盡快成長為合格的文化把關人。

一、學術理論期刊編輯的角色定位

工作角色是由任務決定的，有什么樣的工作任務，就要求有什么樣的工作角色。而且，任務一旦確定，就必須有相應的人員來完成，在此過程中，工作人員的角色定位也就明確了。探討學術理論期刊編輯的角色定位，要從其特殊的工作職責和工作任務入手。

1.學術理論期刊編輯的特殊任務

學術理論期刊編輯同圖書編輯有很多共同的工作任務，比如選題的策劃、審稿等。但是由于工作的量化、細化、精準化和工作難度的不同，學術理論期刊編輯與圖書編輯相比，有很多工作的特殊性。

選題策劃任務量大而且存在非計劃性和即時性。學術理論期刊編輯部大多只有五六名編輯人員，他們每人一年大概要獨立策劃數(shù)十個重點文章選題。盡管有的選題年初也有計劃，但也要隨著形勢的發(fā)展和學術理論的進展即時性地策劃很多選題。

學術理論期刊編輯把關任務繁重。學術論文稿件基本上是作者個人的學術觀點，體現(xiàn)作者個人的研究成果。這種沒有經(jīng)過充分討論和思想碰撞的成果可能具有前沿性、爭議性，甚至片面性，這就給學術理論期刊編輯審稿帶來的困難相應多一些。

2.學術理論期刊編輯的任務角色

學術理論期刊編輯的角色定位，應該體現(xiàn)在以下幾個方面。

專家型編輯。學術理論期刊編輯應在編輯業(yè)務上有專長，精于稿件的整理加工，能夠成為編輯業(yè)務的指導者、實施者。學術理論期刊編輯要對編輯業(yè)務精準嫻熟，處理稿件得當?shù)轿?，起到畫龍點睛、點石成金的作用。

學術型編輯。學術理論期刊編輯應在學科領域有所建樹，有一定的發(fā)言權和話語權，能夠成為學術研究的引領者、推動者。學術理論期刊編輯要有寬廣深厚的學術功底和學術專長，能夠與學術專家開展對話和討論，在學術圈子有一定的知名度和學術影響力。

研究型編輯。學術理論期刊編輯應成為學術研究和業(yè)務研究的能手和學者。編輯往往被譽為“為他人做嫁衣”，但學術理論期刊編輯也要“為自己做嫁衣”。也就是說，學術理論期刊編輯，不能滿足于對稿件進行修修改改、挖挖補補，而要自己動手開展研究，進行寫作。學術理論期刊編輯不僅要在相關學術領域有自己的研究方向和研究專長，而且對編輯業(yè)務也要有深入的見解和領悟。

從本質(zhì)上說，學術理論期刊編輯從事的是弘揚學術、記錄文明、傳播文化的特殊工作，擔負的是宣揚黨的基本理論、路線、方針和政策，傳播社會主義先進文化成果的重要職責。從這個角度來看，學術理論期刊編輯是黨的主流意識形態(tài)的堅守者、社會主義核心價值觀的宣傳者、社會主義先進文化的弘揚者。

二、學術理論期刊編輯應具備的業(yè)務能力

職責和角色要求學術理論期刊編輯必須具備相應的工作能力，才能更好地勝任工作。學術理論期刊編輯的業(yè)務能力是一個綜合能力系統(tǒng)，擇其要者應包括以下幾個方面。

策劃組稿能力。策劃組稿能力是學術理論期刊編輯一項基本的和必備的素質(zhì)。從工作環(huán)節(jié)來看，它包括策劃能力和組稿能力。策劃能力是指編輯根據(jù)期刊研究方向擬定約稿選題的本領。選題策劃是一項創(chuàng)造性思維活動。學術論文的選題策劃，絕不是僅僅把選題告訴作者即可，而要提出寫作意圖、寫作主要結(jié)構(gòu)和寫作創(chuàng)新點，這就要求編輯對這一選題的研究情況有所了解和把握。此外，同一選題可能有不同的寫作思路和寫作方法，這也需要學術理論期刊編輯同作者交待清楚。比如，某期刊針對當前社會上存在“共產(chǎn)主義虛無縹緲”論，擬策劃一組“堅定共產(chǎn)主義理想信念”的稿件。學術理論期刊編輯絕不能把選題告訴作者就以為萬事大吉，而要講清楚從哪個角度來寫。一種角度可能是要回答好人們的思想困惑問題，如共產(chǎn)黨人為什么要堅定共產(chǎn)主義最高理想，共產(chǎn)主義是不是虛無縹緲的，堅定共產(chǎn)主義最高理想與堅持中國特色社會主義共同理想是什么關系，等等；這一選題也可以從歷史發(fā)展的角度，如共產(chǎn)主義理想在新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放時期所起到的強大精神力量來構(gòu)思；此外，該選題還可以從共產(chǎn)主義信仰教育的角度，如怎樣把握好共產(chǎn)主義信仰與馬克思主義理論認識、共產(chǎn)主義信仰與人類歷史進程及規(guī)律、共產(chǎn)主義理想與社會現(xiàn)實的關系等角度來寫。搞好選題策劃還要求學術理論期刊編輯具備策劃的敏銳性，善于捕捉重點選題。比如，中央要召開相關會議，學術理論期刊編輯要有意識地收集相關材料，提前把選題告訴作者，以便中央會議召開后能夠及時刊登相關研究文章。

有了好的選題，還要求編輯具有相當強的組稿能力。學術理論期刊編輯只有對相關學科領域?qū)＜冶容^熟悉，而且掌握他們的研究方向和研究專長，才能及時順利組織到稿件，并使稿件符合約稿意圖。

編輯把關能力。它包括編輯能力和把關能力，編輯能力是編輯的基本功，把關能力則是對編輯在政治關、學術質(zhì)量關方面的更高要求。編輯能力，要求編輯能從編輯業(yè)務角度對論文選題的意義、學術質(zhì)量以及文章結(jié)構(gòu)、語句表達、標點用法等方面判斷稿件的寫作水準。這就要求編輯具備相當強的鑒別能力，對于稿件基本可用，但不符合寫作規(guī)范，編輯應能夠通過編輯加工使之達到發(fā)表要求；對于尚未達到發(fā)表水準，但文章有一定新意需要做較大修改的稿件，編輯應精準指導作者怎樣修改。

把關能力是在編輯能力基礎上的更高要求。理論導向是判斷稿件能否采用的根本標準，導向不正確即使文章說理再充分也不可采用。這就要求學術理論期刊編輯具有很強的理論把關意識和把關能力，一旦發(fā)現(xiàn)理論導向問題，堅決予以“一票否決”。如果編輯不能鑒別學術文章的理論導向和理論觀點是否準確，即使他的文字功底再強，也是不稱職的學術理論期刊編輯。

學術研究能力。學術理論期刊編輯除了需要扎實的理論功底，還需要有一定的學術研究能力。開展學術研究的過程，是一個收集材料、調(diào)研分析，追尋問題、思考明辨的過程。學術研究對于提升編輯業(yè)務能力有直接的幫助：收集材料、調(diào)研分析有利于編輯掌握理論研究進展情況和研究動態(tài)；追尋問題、思考明辨有利于編輯在編輯把關過程中發(fā)現(xiàn)問題、找到問題癥結(jié)。學術理論期刊編輯具有較強的學術研究能力，有利于提升自身的學術素養(yǎng)，有利于提升在學術上的發(fā)言權，有利于提升編輯的威信和自信。

編輯衍生能力。學術理論期刊編輯不應只會看稿子，他們應該具有學術自由的特性，展現(xiàn)多彩多樣的才能。學術理論期刊編輯因為要經(jīng)常與作者約稿、交流稿件修改情況，應該有良好的溝通和表達能力；還因為經(jīng)常參加學術交流，開展對話，有時甚至受邀做學術報告或者介紹理論研究熱點、談論文寫作的要求等，這都需要學術理論期刊編輯具有良好的宣講能力。

由于學術理論期刊編輯部人手少，編輯往往既要做文字編輯，還要做美術編輯，甚至做期刊宣傳員。他們要善于向讀者宣傳期刊工作，使讀者對期刊有全面深入的了解；要善于宣傳期刊的良好品牌形象，使讀者對期刊產(chǎn)生尊重敬畏的心理；要善于宣傳期刊的投稿要求，使讀者明了投稿方向。

數(shù)字出版是學術理論期刊出版不可逆轉(zhuǎn)的方向。因此編輯在熟知怎樣為期刊選擇更為適宜的內(nèi)容呈現(xiàn)形態(tài)的同時，還應該掌握數(shù)字出版業(yè)務的運營模式，從而在數(shù)字出版中擔任重要角色，編輯不僅是挖掘作者資源和數(shù)字資源的組織者，而且是數(shù)字期刊產(chǎn)品的研發(fā)者。

學術理論期刊編輯業(yè)務能力是相互聯(lián)系、相互促進的有機體。其中策劃組稿能力是關鍵，編輯把關能力是核心，學術研究能力是根本，編輯衍生能力是新生能力。只有具備這些能力，才可以勝任學術理論期刊編輯工作，做一個稱職的學術理論期刊編輯。

三、學術理論期刊編輯能力養(yǎng)成的途徑

學術理論期刊編輯業(yè)務能力的養(yǎng)成非一日之功，要靠長期積累，不斷錘煉，逐漸養(yǎng)成。

樹立“高標準，嚴要求”理念。學術理論期刊編輯從事的工作責任重大，必須樹立“高標準，嚴要求”的理念，要認識到自身是黨的思想理論宣傳工作者、社會主義先進文化的傳播者。只有從“高標準”的角度塑造自己，從“嚴要求”鍛煉自己，才會更加積極主動地鉆研業(yè)務，注重能力的提高。

加強學習與思考。加強學習與思考是提高編輯業(yè)務能力的重要前提。學習是不斷積累知識、夯實學術基礎的活動。只有不斷學習，沉淀深厚的學術素養(yǎng)，才能全面透徹審視學術理論文稿。同樣，學習應該與思考結(jié)合起來?！吨杏埂穼⑽覈糯枷爰业闹螌W進路概括為：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！逼渲小八肌迸c“辨”就是思考的兩個關鍵環(huán)節(jié)。思考，有利于進一步反思和反省，洞察“是什么”“怎么辦”，搞清楚事物發(fā)展的本質(zhì)和規(guī)律。學術理論期刊編輯應該學習與期刊研究領域有關的學科理論知識，深入學習學科理論知識，把握學術前沿，引領學術研究方向。

加強學術交流和研討。學術交流和研討的過程，既是了解學術研究動態(tài)和進展，也是自身汲取學術養(yǎng)分、夯實學術理論基礎的活動。學術交流和研討，是獲取信息、交流思想、產(chǎn)生思想火花的重要途徑。只有經(jīng)常加強學術研討交流，才能在學術研討中生成思想智慧，提升業(yè)務能力。

加強學術研究與寫作。學術理論期刊編輯應具備良好的文字功底，能編會寫。寫作研究的過程，也是對文章進行構(gòu)思反思、修改完善的過程。這對提高編輯加工能力至關重要。加強學術研究，應該緊密貼近期刊學術領域和研究方向，增強學術研究的針對性和實效性，還要善于對編輯業(yè)務工作進行經(jīng)驗總結(jié)和理論概括，加深對編輯業(yè)務規(guī)律的認識。

加強社會交往和社會實踐。每個人都不能脫離社會群體而“獨善其身”。在當今社會，編輯活動不可能閉門而行，編輯應善于向社會學習、向?qū)嵺`學習。學術理論期刊編輯要提高策劃組稿能力，必須與專家多打交道，積累資源。還應該積極投入編輯實踐活動，了解市場需求，把握讀者所思所想，努力提高學術理論期刊編輯工作的實效。