為了深化全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試評價制度改革，推動會計人才評價體制機(jī)制創(chuàng)新，加快會計人才隊伍建設(shè)，實現(xiàn)會計人才強(qiáng)國目標(biāo)，根據(jù)國家財政“十三五”時期有關(guān)要求和《會計改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》《會計行業(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》，在全面總結(jié)《會計專業(yè)技術(shù)資格考試與人才評價“十二五”發(fā)展規(guī)劃》實施取得的主要成果和經(jīng)驗，結(jié)合會計人才評價面臨的新形勢新挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，制定印發(fā)《會計專業(yè)技術(shù)資格考試與人才評價“十三五”發(fā)展規(guī)劃》（以下簡稱《發(fā)展規(guī)劃》）?！栋l(fā)展規(guī)劃》確立的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念和科學(xué)人才觀，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、服務(wù)財稅改革、服務(wù)廣大會計人員為中心，以提高會計專業(yè)技術(shù)資格考試與人才評價的安全性、科學(xué)性為著力點，遵循會計人才成長評價規(guī)律，全面深化會計專業(yè)技術(shù)資格考試評價制度改革，推動會計人才評價體制機(jī)制創(chuàng)新，形成具有國際競爭力的會計人才制度優(yōu)勢，為我國財稅體制改革和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供會計人才支撐。《發(fā)展規(guī)劃》以堅持改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展、服務(wù)理念、開放合作為基本原則，明確提出“十三五”時期總體目標(biāo)：完善會計專業(yè)技術(shù)資格評價體系，形成初級、中級、高級層次清晰、相互銜接、體系完整的會計專業(yè)技術(shù)資格評價制度，使會計人才選拔、培養(yǎng)的導(dǎo)向作用發(fā)揮明顯，會計人員隊伍素質(zhì)大幅提升，初、中、高級會計人才結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化；通過全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試合格人數(shù)190萬人左右，其中初級140萬人左右、中級40萬人左右、高級10萬人左右。為實現(xiàn)總體目標(biāo)，《發(fā)展規(guī)劃》明確了3方面的主要任務(wù)：深化會計專業(yè)技術(shù)資格考試制度改革，提高考試工作科學(xué)化信息化水平；創(chuàng)新考試后評價制度，不斷提高考試服務(wù)價值；加強(qiáng)會計人才測評理論和方法研究，開展國際交流與合作，不斷提升會計專業(yè)技術(shù)資格考試專業(yè)化水平；制定了落實任務(wù)的10項具體措施：深化會計專業(yè)技術(shù)資格考試制度改革，研究完善會計專業(yè)技術(shù)資格考試內(nèi)容及考試科目，優(yōu)化全國會計專業(yè)技術(shù)資格測評標(biāo)準(zhǔn)和方式，提升考試服務(wù)質(zhì)量，提高考試管理信息化水平，創(chuàng)新考試后評價制度，促進(jìn)會計人才合理流動，開展會計資格或考試科目互認(rèn)互免研究，深化理論研究，加強(qiáng)國際交流與合作?！栋l(fā)展規(guī)劃》還對組織實施提出了具體要求。