（一）素材講析

[事件概要]

史蒂夫·喬布斯，1955年2月生于美國(guó)舊金山，發(fā)明家、企業(yè)家、蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)辦人。1976年4月1日，喬布斯簽署了一份合同，成立了一家電腦公司。1977年4月，喬布斯在美國(guó)首屆計(jì)算機(jī)展覽會(huì)展示了蘋果Ⅱ號(hào)樣機(jī)。1997年，蘋果推出iMac，創(chuàng)新的透明外殼設(shè)計(jì)使得產(chǎn)品大賣，并使蘋果度過(guò)財(cái)政危機(jī)。2011年8月24日，喬布斯向蘋果董事會(huì)提交辭職申請(qǐng)，同年10月5日，因癌癥病逝，享年56歲。

喬布斯被認(rèn)為是計(jì)算機(jī)業(yè)界與娛樂業(yè)界的標(biāo)志性人物，他經(jīng)歷了蘋果公司幾十年的起落與興衰，先后領(lǐng)導(dǎo)和推出了麥金塔計(jì)算機(jī)（Macintosh）、iMac、iPod、iPhone、iPad等風(fēng)靡全球的電子產(chǎn)品，深刻地改變了現(xiàn)代通訊、娛樂、生活方式。

[深層解讀]

1.喬布斯是商業(yè)界無(wú)畏的勇士。是創(chuàng)新精神的最佳代表。他的神奇來(lái)自于他創(chuàng)立了三家成功的公司，他的神奇來(lái)自于他被董事會(huì)從自己創(chuàng)立的公司趕走卻又華麗轉(zhuǎn)身回來(lái)引領(lǐng)蘋果成為世界上偉大的公司之一，他的神奇還來(lái)自于他永不衰竭的創(chuàng)造力，從Macintosh到iPod/iTouch、iPhone，再到iPad。天知道如果他沒有這么早離開人世，又會(huì)創(chuàng)造出什么世界矚目和追捧的產(chǎn)品來(lái)。

2.他的執(zhí)著很特別，甚至有些偏執(zhí)的程度。盡管他身后評(píng)論鋪天蓋地，有贊譽(yù)其偉大成就的，也有指出其一生中不完美斑點(diǎn)的，但他對(duì)于夢(mèng)想的那份執(zhí)著追求，那份全身心投入，是沒有人可以否認(rèn)的。從杰弗里·揚(yáng)的《活著就為改變世界》一書中的一個(gè)小故事就可見一斑。喬布斯的第一份工作在硅谷一個(gè)叫阿塔里的公司。面試的時(shí)候，公司的人力主管不得不求助別人，因?yàn)檫@個(gè)奇怪的家伙不肯走，除非被錄用。公司確實(shí)在雇用他或是叫警察這兩個(gè)選擇上猶豫了一下。

3.創(chuàng)業(yè)者要能耐得住寂寞，孤獨(dú)地守著自己的夢(mèng)想。有時(shí)甚至冒著被邊緣、被拋棄的危險(xiǎn)。當(dāng)喬布斯再次回到蘋果公司，再次成為其CEO時(shí)，他已經(jīng)勝利了。但是他未止于此，而是帶領(lǐng)公司不斷再創(chuàng)輝煌。成功創(chuàng)業(yè)者的成功是永無(wú)止境的。

4.外界評(píng)論

喬布斯是美國(guó)最偉大的創(chuàng)新領(lǐng)袖之一，他的卓越天賦也讓他成了這個(gè)能夠改變世界的人。（美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬）

很少有人對(duì)世界產(chǎn)生像喬布斯那樣的影響，這種影響將是長(zhǎng)期的。（比爾·蓋茨）

他懂得如何創(chuàng)造出令人驚嘆的偉大產(chǎn)品。（保羅·艾倫）

他不一定是技術(shù)發(fā)明的偉人，但他肯定是洞悉人性的偉人。（張頤武）

喬布斯被認(rèn)為是計(jì)算機(jī)業(yè)界與娛樂業(yè)界的標(biāo)志性人物，同時(shí)人們也把他視作麥金塔計(jì)算機(jī)、iPod、iTunes、iPad、iPhone等知名數(shù)字產(chǎn)品的締造者，這些風(fēng)靡全球億萬(wàn)人的電子產(chǎn)品，深刻地改變了現(xiàn)代通訊、娛樂乃至生活的方式。（搜狐網(wǎng)）

喬布斯是改變世界的天才，他憑敏銳的觸覺和過(guò)人的智慧，勇于變革，不斷創(chuàng)新，引領(lǐng)全球資訊科技和電子產(chǎn)品的潮流，把電腦和電子產(chǎn)品不斷變得簡(jiǎn)約化、平民化，讓曾經(jīng)是昂貴稀罕的電子產(chǎn)品變?yōu)楝F(xiàn)代人生活的一部分。（經(jīng)濟(jì)參考網(wǎng)）

（二）相關(guān)鏈接

1.《紐約時(shí)報(bào)》曾這樣報(bào)道喬布斯：《喬布斯是傳奇CEO，更是偉大設(shè)計(jì)師》。作為CEO，喬布斯將設(shè)計(jì)視為一項(xiàng)應(yīng)盡的職責(zé)，從內(nèi)心熱愛設(shè)計(jì)、醉心于產(chǎn)品設(shè)計(jì)：每根線條、每一像素、每個(gè)連字符、每一字符的傾斜程度都傾注了他的心血和精力。在2005年斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講中，他談到了自己退學(xué)后曾參加的一門排印課程：“退學(xué)之后，我不需要去聽普通課程，于是隨心選擇了一門書法課程，試圖了解書法是怎樣構(gòu)成的。在那門課程中，我學(xué)習(xí)了有襯線字體和無(wú)襯線字體，學(xué)會(huì)如何變換不同字符的間距、如何使得既有的字體更加美觀。排印和字體技術(shù)融入了美感、歷史以及藝術(shù)的享受，是科學(xué)無(wú)法感知和捕獲的，從此我便沉迷其中。最開始，這些知識(shí)并未在我的生活中得到任何實(shí)際運(yùn)用。直到十年之后，當(dāng)我們?cè)O(shè)計(jì)第一臺(tái)Macintosh電腦時(shí)，這些知識(shí)重新涌入到我的腦海中。我們將這些知識(shí)全部融入Mac的設(shè)計(jì)中，使其成為第一臺(tái)擁有美觀字體的計(jì)算機(jī)。”

2.在Mac系列筆記本中，有一個(gè)睡眠指示小燈，一旦用戶關(guān)機(jī)或者讓電腦處于休眠狀態(tài)，這個(gè)小燈就會(huì)亮起來(lái)。雖然很多其他品牌的筆記本也具有這個(gè)特色，但蘋果的設(shè)計(jì)明顯與眾不同：Mac筆記本睡眠指示燈的閃爍頻率與成年人正常呼吸的頻率趨于一致，即每分鐘12次。只有極具創(chuàng)造力并關(guān)注細(xì)節(jié)，才會(huì)想出這樣人性化的細(xì)微設(shè)計(jì)。

3.誠(chéng)然，如同絕大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者，喬布斯在創(chuàng)業(yè)初期很貧寒，賺錢成為其主要的動(dòng)力和目標(biāo)，甚至有故事說(shuō)他將項(xiàng)目包給自己的好朋友。賺取了1000美元中的700美元。只分給干活的好友300美元。但是很快擺脫了貧困的他，不再受到錢的制約，獲得了創(chuàng)造的充分自由。在擔(dān)任蘋果CEO的這些年里，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷將公司的創(chuàng)造力推到新高，另一方面他卻領(lǐng)著一美元的薪水，那時(shí)他不是為利益而戰(zhàn)，而是為理想而戰(zhàn)。

4.“你的時(shí)間有限，所以不要為別人而活?！边@是喬布斯的名言。想想那些在富士康封閉的工廠里加班加點(diǎn)的工人們，再看看為買蘋果產(chǎn)品排隊(duì)等到天明的消費(fèi)狂熱景象，這些人到底在為誰(shuí)而活著？崇拜喬布斯的人們，其實(shí)是最不能理解喬布斯精神的。

5.中國(guó)船舶工業(yè)綜合技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究院研究員宋曉軍表示，中國(guó)的“80后”是講求實(shí)力、也懂得實(shí)際的一代人，他們可能會(huì)追求“蘋果”的產(chǎn)品，卻不一定就完全是崇拜喬布斯。在他們看來(lái)，喬布斯的偉大在于，在一個(gè)“人人為錢、錢奴役人”的社會(huì)里，提供了一個(gè)緩解焦慮、老少皆宜的玩具。

[作文示例]

1.作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一個(gè)少年去拜訪一位年長(zhǎng)的智者。少年問：“怎樣才能變成一個(gè)自己愉快，也能帶給別人快樂的人？”智者送給少年四句話：

第一句話，把自己當(dāng)成別人。在你感到痛苦、憂傷的時(shí)候，把自己當(dāng)成別人，心態(tài)就會(huì)變得平和一些：

第二句話，把別人當(dāng)自己。真正同情別人的不幸，理解別人的需要，而且在別人需要幫助的時(shí)候，給予恰當(dāng)?shù)膸椭?/p>

第三句話，把別人當(dāng)成別人。充分尊重每個(gè)人的獨(dú)立性，在任何情況下都不能侵犯他人的核心領(lǐng)地：

第四句話，把自己當(dāng)成自己。因?yàn)槟銗蹌e人，所以你要愛自己。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2.審題立意

從題目所給的材料分析，年長(zhǎng)的智者回答少年的四句話，包括兩方面內(nèi)容，一是第一句話和第四句話是談如何對(duì)待自己，二是第二句話和第三句話是如何對(duì)待別人。每句話中都有一個(gè)對(duì)待自己或別人的特定情境，告誡少年在不同的人生際遇中應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，用樂觀積極的態(tài)度去對(duì)待自己和別人，才能夠感到快樂，人生不如意事常有八九，要常想一二。

文章立意的角度可以從如何對(duì)待自己切入，也可以從如何對(duì)待別人切入，也可以都談，但要有側(cè)重。

從對(duì)待自己角度立意：學(xué)會(huì)愛自己，以樂觀的心態(tài)生活；做自己的旁觀者；尊重自己，接納自己，你才會(huì)擁有健康快樂的心情。

從對(duì)待別人的角度立意：學(xué)會(huì)愛別人；送人玫瑰，手留余香；理解和尊重別人才能得到別人的尊重，收獲快樂的心情。

3.作文

花向美人頭上開

手腕輕翻，筆尖與紙若合若離，時(shí)而微掃，時(shí)而重染，紙肚發(fā)力將筆頭重重按下，又忽地彈起，筆鋒舒暢，筆墨濃轉(zhuǎn)淡，仿佛此時(shí)已沒了筆，也沒了手，只有墨跡在肆意舞動(dòng)。

小姑娘是最愛繪畫的，從小時(shí)起，生日收到一盒蠟筆，就會(huì)咧嘴笑上半天。父母也是極偏愛她的，拿著那歪歪扭扭的畫，寶貝似的展現(xiàn)給別人。

背景的山石的輪廓已現(xiàn)，小姑娘看了看畫面，深思良久后又隨手添上了兩筆陰影，才滿意地放下筆，輕輕揉了揉微微發(fā)疼的手腕，換了支羊毫，在濃墨中一點(diǎn)，又快速在清水中一點(diǎn)，乘著墨與水正在筆頭纏綿，小姑娘深吸一口氣，手腕繼續(xù)翻飛。

小姑娘的熱情從未隨時(shí)間消退，父母的驕傲似乎卻已磨滅殆盡。繪畫越來(lái)越成為父母的心頭刺，仿佛不拔掉就能毀了小姑娘的一生。昔日的驕傲一點(diǎn)一滴化成憤怒，勸說(shuō)也逐步變成指責(zé)，小姑娘安靜地聽著，努力去溝通解釋，去表達(dá)傳遞自己的心聲，可矛盾還是像腫瘤一樣，在家里蔓延。

勾勒完花衣錦服后，小姑娘向筆尖補(bǔ)了點(diǎn)墨汁，幾次在心中描摹卻沒敢下筆，小姑娘干脆放下了筆，在心中描繪著美人臉上的神情。

硝煙無(wú)聲，只是在小姑娘回家后，卻怎么也找不到畫筆了。父母神色祥和乃至愉快輕松，仿佛什么都沒有發(fā)生過(guò)一樣。小姑娘委屈得紅了眼圈，卻沒有爭(zhēng)辯什么，只是在不久后的假期，一個(gè)人跳上了去外祖父家的火車。

不知是恍惚還是失誤，美人的云鬢邊竟染上了一點(diǎn)墨，突兀地，冰冷地嘲笑著小姑娘，小姑娘有些慌了手腳，卻又找不到補(bǔ)救方法，一時(shí)間竟不知該怎么做。

外祖父見小姑娘賭氣，也不多問，只是從舊書房里找來(lái)一套毛筆，打開窗，屋外那棵茉莉開得正好。“畫國(guó)畫最需沉穩(wěn)的心態(tài)，心里充不下大千世界，充不下人情世故，畫面上還能剩下什么呢？”聲音沉厚而有力，伴著略刺鼻的煙草味，小姑娘仿佛回到了初學(xué)國(guó)畫的那一天，那天的外祖父也是這般，只是見孩子年幼頑皮，最后無(wú)奈地放下筆，伸手摘了一朵茉莉，笑道：“花向美人頭上開?！彪S手為小姑娘別上。

回到家后，等著小姑娘的是父母的笑容和一紙通知書，此時(shí)所有的矛盾憤怒反而成了小姑娘堅(jiān)持的動(dòng)力。小女孩捧著通知書，眼里充滿了驚喜，隨后把假期的作品送給了父母：初夏時(shí)節(jié)，風(fēng)清日暖，美人鬢問別了一枝茉莉，正于陌上嬉戲。