□ 吳 語

學會尊重人

□ 吳 語

人是社會的人，社會是人的社會。每個人都希望得到別人的尊重，但要達成這個愿望，首先得學會尊重別人。

尊重是什么？尊重就是行路相遇時的一聲問候，就是別人敘說時的耐心傾聽，就是為別人付出努力的雙手鼓掌，就是對環(huán)衛(wèi)工人、交通警察辛勤工作的行動珍惜，就是社交上的禮儀、公交上的讓座、生活上的謙遜，就是對不同觀點的容納、對不同性格的接受、對不同層次的平視，就是給人一縷春風的吹拂、一泓清泉的滋潤、一顆舒心丸的溫暖……

尊重是一種大智慧。“投之以桃，報之以李”，尊重他人就是尊重自己。懂得放低自我，用尊重的表情、尊重的語言、尊重的動作給人以信心和希望，給人以溫暖和激動，給人以奮發(fā)和勇氣，也必將贏得別人尊重。集書畫印三絕于一身的大師齊白石，在當時比他年齡小35歲、名望還比他低得多的張大千辦畫展時，不但不諷刺，而且親自登門拜訪?！拔以妇湃獮樽吖?，三家門下轉(zhuǎn)輪走”，齊白石以他高尚的情操和磊落的胸懷不僅尊重了別人，也贏得了大家的尊重。

尊重是一種素養(yǎng)。在前一段時間央視的一檔節(jié)目上，主持人董卿為了便于和96歲高齡的翻譯家許淵沖交談，在3分鐘內(nèi)跪蹲3次。這種區(qū)別于其他采訪的姿勢，被很多網(wǎng)友點贊，稱“這一跪，跪出了素養(yǎng)”。這種素養(yǎng)，實質(zhì)正在于“尊重”。生活中似乎是一些不起眼的小事，卻可以反映出一個人素養(yǎng)高低：別人饒有興致講述時岔開話題或東張西望；老弱病殘上公交車時裝作不見或漠不關(guān)心；未經(jīng)主人同意而進行資料翻閱或亂挪物品；對待環(huán)衛(wèi)工人的輕蔑態(tài)度或污辱言行等等。

尊重也是一種為人處事的方法。每個人都有被關(guān)懷、被肯定、被尊重的渴望。但尊重不是單向的，不是獨立的，不是靠埋怨可以取得的。要想收獲別人的尊重，得到別人的歡迎，自己也得尊重別人，從這個意義上講，尊重他人就是尊重自己。西周政治家周公非常尊重人才，吃飯時聽說有人來拜訪或投靠時，如果嘴里正嚼著飯食就立刻吐出來，因為怕門外的賢人等待時間久了，覺得怠慢了人家，所以后來有了曹孟德“周公吐哺，天下歸心”的千古名句。

要尊重自己相遇的每一個人，無論是偶遇的還是長處的，無論是富裕的還是貧窮的，無論是當官的還是平民的，無論是有勢的還是孤寡的，無論是滿腹經(jīng)綸的教授還是大字不識的百姓?？匆粋€人，不要因為他沒有本事就看不起他，更不要因為他很有本事就很看得起他；不要因為他沒有錢就看不起他，更不要因他很有錢就很看得起他；不要因為他沒有權(quán)就看不起他，更不要因為他很有權(quán)就很看得起他。人生時刻在發(fā)生變化，“三十年河東，三十年河西”“士別三日當刮目相看”的事經(jīng)常發(fā)生，只要他還有閃光之點、善良之處，我們就應該尊重，就是對罪犯，我們也不能放棄尊重之禮。

尊重是相互的，平等的。在現(xiàn)實生活中，尊重往往會呈現(xiàn)出一種單向性：學生尊重老師、下級尊重上級、后輩尊重前輩等，這樣的尊重當然是提倡的。但在當今這個尊重表象的格局下，我們還必須提倡老師尊重學生、上級尊重下級、前輩尊重后輩。有了這樣的尊重，后者就能更加地敬重前者，就能更好地挖掘聰明才智，就能呈現(xiàn)出“一浪還比一浪高”的壯麗前景。

學會了尊重人，你就會贏得人心、贏得機會。一家國際知名大企業(yè)在中國招聘一名員工，有5名年輕人從幾千名應聘者中脫穎而出，其中2個博士、2個碩士，只有1個是本科生。經(jīng)過面試，不少人都認為本科生必將淘汰，但結(jié)果卻令人大跌眼鏡：本科生勝出了。面對人們的質(zhì)疑，公司老總給出了答案：“最后這5名年輕人，都非常出色，但在面試開始時向考官遞交個人簡歷時，只有這位本科生是雙手遞的，還有在考試場地上有一張紙，只有這位本科生發(fā)現(xiàn)并撿了起來，這位先生做事認真的態(tài)度，對自己的嚴格要求，更看出他對別人的尊重?！?/p>

尊重是一朵花，一朵開在心間的花；尊重是一條路，一條通往美好的路；尊重是一團火，一團溫暖你我的火。