若錦

回想一下我童年和少年時(shí)期的“厭女癥”，是一件很有意思的事。

板寸頭

我剛上小學(xué)的時(shí)候，我媽媽忽然產(chǎn)生了一個(gè)十分荒謬的想法，那就是留長(zhǎng)發(fā)會(huì)影響學(xué)習(xí)，并且她對(duì)這個(gè)想法深信不疑，于是強(qiáng)行帶我去剪了個(gè)板寸。

在一個(gè)第二性征還未開(kāi)始發(fā)育的孩子身上，只有留長(zhǎng)發(fā)和穿裙子能證明我是女孩子。板寸發(fā)型直接導(dǎo)致了我在小學(xué)初期噩夢(mèng)般的經(jīng)歷。因?yàn)槲覜](méi)有留長(zhǎng)發(fā)，所以同學(xué)們嘲笑我不男不女，沒(méi)資格當(dāng)女孩子。這種論調(diào)迅速在女生中間形成了，于是，她們禁止我去女廁所，在我穿裙子的時(shí)候撕扯我的裙子，說(shuō)我沒(méi)資格穿。

我多次哀求我媽：“我發(fā)誓我一定每次都考第一名，就讓我把頭發(fā)留長(zhǎng)一點(diǎn)吧，留到童花頭就行了，我不扎辮子?！?/p>

我媽說(shuō)：“重要的不是留童花頭還是扎辮子，而是你已經(jīng)動(dòng)了這種歪心思。作為學(xué)生，你就應(yīng)該一心學(xué)習(xí)，注重穿著打扮、互相攀比，會(huì)影響學(xué)習(xí)的！”

我徹底斷了留長(zhǎng)發(fā)的念想，但世事難料，我悲慘的童年居然以極其戲劇化的方式來(lái)了個(gè)大反轉(zhuǎn)。

小學(xué)二年級(jí)結(jié)束后，我轉(zhuǎn)了學(xué)，同時(shí)瘋狂地長(zhǎng)個(gè)子，等我到了新學(xué)校，我的身高居然是年級(jí)第一，加上我留著短發(fā)，所以我比那些留著蘿卜頭的男孩子更像小男子漢。當(dāng)時(shí)流行租書(shū)，漫畫(huà)書(shū)里雌雄莫辨的尖臉少年風(fēng)靡一時(shí)，我這個(gè)瓜子臉、竹竿腿、不男不女的形象在女孩中大受歡迎，我成為眾人爭(zhēng)相交往的對(duì)象。

我嘗到了“不男不女”的甜頭，偏男性化的形象給我?guī)?lái)了前所未有的友誼和關(guān)注。我十分享受這一切，覺(jué)得之前的噩運(yùn)是一種磨煉，“天將降大任于斯人也”，如今我終于找到了自己。

那時(shí)我真的以為我找到了自我，我已經(jīng)解決了“我是誰(shuí)、我從哪里來(lái)、我要到哪里去”的終極問(wèn)題，我以為我注定是一個(gè)要拋棄女性特質(zhì)的人，并且我真的帶著這種想法一路走下去了。

性教育的缺失

到了中學(xué)時(shí)期，性成了老師和家長(zhǎng)談之色變的東西。

青春期旺盛的荷爾蒙無(wú)處發(fā)泄，于是發(fā)育較早的女生就成了一些男生編排、造謠、羞辱的對(duì)象。

比如夏天，有些女生穿了半袖或者無(wú)袖的衣服，有些男生就會(huì)竊笑，從肘窩的開(kāi)口窺視女生的腋下、內(nèi)衣和胸部。上體育課的時(shí)候，男生們會(huì)大肆評(píng)論女生們跑步時(shí)晃動(dòng)的胸部。我不敢想象，那些女生被各種編排、造謠、起哄、窺視、性騷擾時(shí)，內(nèi)心到底是什么樣的感受。

那個(gè)年紀(jì)的男生把好玩放在第一位，根本不知尊重為何物。

我當(dāng)時(shí)的頭發(fā)依然很短，165厘米的身高，即使在發(fā)育較早的男生群里也不算矮。加上我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，打扮中性，很多男生叫我“×哥”。那時(shí)我經(jīng)常暗自慶幸：幸好我長(zhǎng)得像個(gè)男生，沒(méi)有什么供他們關(guān)注的第二性征。我更加覺(jué)得沒(méi)有女性特征真的是太好了，我要把中性路線走到底。

“蕩婦”羞辱

令我記憶深刻的有兩件事。一次是在數(shù)學(xué)課上，女生A打開(kāi)水壺喝了一口水。數(shù)學(xué)老師眼一斜，便破口大罵：“喝水就喝水！還喝得這么慢吞吞，矯揉造作！大熱天不把頭發(fā)扎起來(lái)，披頭散發(fā)的，天天搞得像社會(huì)上那些不三不四的女人，還引以為榮，不想學(xué)就趕緊滾！”

女生A只不過(guò)是燙了離子燙，披著直發(fā)，穿了一件無(wú)袖T恤。數(shù)學(xué)老師能這么罵出來(lái)，想必很多老師已經(jīng)看她不順眼了。

還有一個(gè)女生B是我們年級(jí)有名的漂亮女生。她說(shuō)話溫柔、禮貌，一頭干干凈凈的長(zhǎng)發(fā)仔細(xì)地梳過(guò)，皮膚白皙，看起來(lái)像白天鵝一樣美麗。一天，她被班主任質(zhì)問(wèn)道：“昨天晚上放學(xué)后，你跟兩個(gè)男孩子一起回家，你和他們是什么關(guān)系？”女生B回答：“就是普通朋友?！卑嘀魅握f(shuō)：“不對(duì)吧！你天天這么精雕細(xì)琢地打扮，不是為了交到幾個(gè)普通朋友這么簡(jiǎn)單吧？”女生B不語(yǔ)。

班主任說(shuō)：“老師要?jiǎng)衲阋痪?，女孩子要自尊、自?ài)，不要天天打扮得花枝招展，心思不放在學(xué)習(xí)上。打扮是為了什么？還不是為了吸引別人的注意！小小年紀(jì)就會(huì)這一套，不簡(jiǎn)單啊！但老師警告你一句，別玩火自焚，你今天不自愛(ài)，要是以后發(fā)生了什么事，你后悔就來(lái)不及了，你知不知道？！”

回想起來(lái)，經(jīng)常有女生因?yàn)榱袅伺玳L(zhǎng)發(fā)、剪了一個(gè)比較流行的劉海兒，或者偷偷打了耳洞、涂了指甲油，結(jié)果被老師當(dāng)眾批評(píng)，甚至叫了家長(zhǎng)。

我上幼兒園的時(shí)候，已經(jīng)會(huì)摘一朵小花戴在頭上，會(huì)偷偷抹媽媽的口紅。一個(gè)女孩子天性愛(ài)美，是多么正常的事；一個(gè)女孩子開(kāi)始發(fā)育，又是多么正常的事。這最單純、最簡(jiǎn)單的生理和心理現(xiàn)象，因?yàn)槌扇耸澜鐚?duì)教育的漠視和扭曲，竟然被如此殘酷地扼殺和妖魔化了。

我少年時(shí)期扮假小子的行為，其實(shí)就是對(duì)女性特質(zhì)的過(guò)度不安及過(guò)度缺乏安全感的表現(xiàn)。女性特質(zhì)會(huì)讓我遭到攻擊和性騷擾，愛(ài)美之心會(huì)影響我的學(xué)習(xí)甚至影響品德，我被這些想法洗腦，一度拋棄了自己與生俱來(lái)的女性身份。在逐漸找回自己的過(guò)程中，我要感謝三件事：

一是，我媽在我上高中時(shí)忽然醒悟，開(kāi)始給我買衣服和護(hù)膚品，開(kāi)始關(guān)心我的衣著打扮。母親的蛻變導(dǎo)致了我的蛻變，我開(kāi)始把那個(gè)歪斜的自己慢慢往回拉。感謝她走出了這一步；

二是，脫離父母，自食其力。在徹底離開(kāi)家后，我很快走上了自食其力的道路。經(jīng)濟(jì)的自由直接保證了個(gè)人的自由，解開(kāi)受制于人的枷鎖后，失去的靈魂像光速一樣被找了回來(lái)，重新拼接成了完整的我；

三是，來(lái)自男性的尊重和愛(ài)。我很幸運(yùn)遇到了我現(xiàn)在的愛(ài)人，他給予我的是一種完全建立在尊重上的愛(ài)和認(rèn)可。這是和其他事情都完全不同的體驗(yàn)，也是自我探索可能無(wú)法企及的部分。

作為一個(gè)普通女孩，我要經(jīng)歷如此多的荒謬事件和無(wú)數(shù)的努力，才能逐漸接受自己、找回自己、尊重自己。如果從一開(kāi)始就沒(méi)有這些偏見(jiàn)，那該多好！我衷心希望科學(xué)的教育能讓人少走彎路，文明能夠戰(zhàn)勝愚昧。