英玉

北京退休教師趙玉英退休之后，二十年如一日只講奉獻不求索取，雖然已是古稀之年，但卻是個遠近聞名的熱心人，曾被北京市豐臺區(qū)老教協(xié)評為先進個人，被北京市老齡工作委員會評為“第二屆北京健康老人”。

退休后，離開了自己鐘愛的教育事業(yè)，離開了火紅的奮斗歲月，還能做些什么呢？趙玉英覺得，做一個學習型的老人，發(fā)揮自己的余熱奉獻社會，也是愛國愛家的一種價值體現(xiàn)。

愛國的意識是學習動力。趙玉英生在舊社會，長在新中國。黨和國家把她培養(yǎng)成一名光榮的人民教師，她立志要終身學習，活到老學到老，終身為祖國服務。

退休后，她跋山涉水、行程萬里，走訪抗戰(zhàn)時期老首長李運昌、李中權(quán)、楊思祿，走訪眾鄉(xiāng)親，忠實記錄發(fā)生在故鄉(xiāng)河北省豐潤地區(qū)的潘家峪慘案，教育廣大青少年牢記歷史，不忘過去。她撰寫的《我們作證》在中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館收藏，有人寫信鼓勵她：“莫道桑榆晚，為霞尚滿天，您忱忱的愛國情，您為維護中國民族的民族尊嚴和世間正義所作的不懈努力，將成為饋贈給年輕一代的一筆無價的精神財富?！?/p>

學點才藝，既提升自己的生活情趣，還可以為國家做點事情。2004年，她去駕校學車，成為年齡最大的學員。她寫學車有感貼滿駕校宣傳欄。作為社區(qū)文化宣傳的志愿者，趙玉英撰寫《小區(qū)變了樣》《珍惜鄰里情緣》等文章，以此作為創(chuàng)建文明城市、黨的群眾路線教育等活動的宣傳陣地。社區(qū)了解到她喜歡寫作，凡是社區(qū)有關(guān)的宣傳活動，都邀請她參與，獲得了居民的一致好評，這更增強了她學習的積極性。

在社會的大課堂里，趙玉英深感老有所為，才能老有所樂，決心抓住一切機會參加各項公益活動。為了資助貧困學生、幫助災區(qū)重建校園、植樹環(huán)保等，她多次積極捐款、捐物。

刻苦學習的家風世代相傳。父母刻苦自學的精神給趙玉英留下深深的烙印。作為一名教師，她非常重視家風的傳承。她的子女深受她的影響，學習成績也很優(yōu)秀，如今都已成家立業(yè)，成為國家棟梁之才。她經(jīng)常給孫子孫女們灌輸?shù)募绎L理念是：“人間正道路路通”、“勤勞奮斗最光榮”，就是現(xiàn)在努力學習吃點苦，將來就會取得成功的甜，做一個對國家對社會有貢獻的人。

學習一點養(yǎng)生知識。保持身體健康和良好的精神狀態(tài)。有了樂觀向上的心態(tài)和健康的身體，才能靜下心來堅持認真地學習，才能盡其所能做好事。平時注意生活安排有規(guī)律，適量運動講科學，飲食營養(yǎng)促健康。在外助人為樂，在家做好家務，關(guān)照好體弱的老伴。她制定了新的一年學習計劃，力爭做到堅持學習到老，努力工作服務到老，健康幸福生活到老。

（責編：孫展）