○薔薇

校長的飛行器

○薔薇

六、誤入Q校長的工作室

他們?nèi)齻€走下了飛行器，天空中大朵大朵的云彩，像是太陽撒下的棉花糖，在微風(fēng)的吹拂下，形狀各異。而周圍大片的綠地，與藍(lán)天、白云相得益彰，美麗無比。

當(dāng)然，星月已經(jīng)早早地等著他們了，星說：“我?guī)銈內(nèi)ノ覀兊膶W(xué)校，我們學(xué)校更漂亮?！?/p>

星月把他們帶到了Q星球的Q學(xué)校，Q學(xué)校沒有圍墻，沒有護(hù)欄，各種茂盛的樹木，各種盛開的小花，生長在校園的角角落落。而在學(xué)校的博物館、手工制作坊、體育館里……同學(xué)們像在游樂場一樣玩得不亦樂乎。

Q校長親自歡迎他們，并把他們領(lǐng)進(jìn)了他的飛行器工作室，這里面有各種各樣的飛行器。Q校長說：“你們隨便看看，我和星月馬上就能改造好這架飛行器了，再領(lǐng)你們?nèi)テ渌胤絽⒂^?！?/p>

原來，Q校長想把小蕊的那架飛行器改造成功能最多，最漂亮、最先進(jìn)的飛行器，說著他們繼續(xù)忙碌起來了。

小溪和小哲、小蕊三個人，完全被這些奇特而美麗的飛行器迷住了，他們順著工作室繼續(xù)向前走，又發(fā)現(xiàn)了另外一間屋子，里面有許多類似地球儀的星球，大小不一，形狀各異，他們走進(jìn)去想仔細(xì)看看這些星球。

可是剛剛踏進(jìn)這間屋子，就聽到了“哐！哐！”兩聲，他們回頭一看，這間屋子的門竟然自動關(guān)閉了。任憑他們怎么推都推不開，也找不到其他出口，他們被困在了這間“星球”工作室里，這可怎么辦？

他們不禁害怕起來，小蕊說：“這個Q星球的Q校長不會拿我們做實(shí)驗(yàn)吧?！?/p>

小哲說：“不可能，我們和星月可是好朋友?！?/p>

這時，Q校長發(fā)現(xiàn)小溪和小哲、小蕊三人不見了，而且他的“星球”工作室大門緊閉，急得直拍桌子：“壞了壞了，我們只顧擺弄這架飛行器了，他們?nèi)丝赡芤呀?jīng)踏入了我的‘星球’工作密室了，我的‘星球’工作密室，只要有人進(jìn)入，門就會自動關(guān)閉的。”

星和月也著急起來：“那怎么辦？‘星球’工作室的大門不能從外面打開，只能在里面才能打開?！?/p>

Q校長說：“是呀，不過還好，我這兒有信號聯(lián)絡(luò)器，我和他們聯(lián)系一下，他們會找到開啟大門的密碼的。”

Q校長通過聯(lián)絡(luò)器呼叫小溪、小哲、小蕊：“你們不要慌，你們現(xiàn)在我的‘星球’工作密室，我來告訴你們?nèi)绾未蜷_這間工作室的密碼門。”

小溪、小哲、小蕊聽到Q校長這么說，心里慢慢平靜下來，小溪說：“好的，校長你說吧?！?/p>

Q校長說：“在電腦旁邊有一個像手機(jī)一樣的儀器，用里面的掃一掃功能，像掃二維碼那樣，掃一下月球儀，屏幕上就會出現(xiàn)一道題目，這道題目的答案就是工作室電腦的開機(jī)密碼，然后在電腦里找到一個‘開啟密碼門’的文檔，就找到了這間工作室大門的開啟密碼了。”

小哲說：“好的，我們看到了像手機(jī)一樣的儀器?！?/p>

小蕊拿著儀器找月球儀，因?yàn)楣ぷ魇业男乔蛱嗔?，好不容易他們才找到月球儀，趕緊掃一掃，屏幕上隨即顯示出一道數(shù)學(xué)題：

實(shí)驗(yàn)課上，星和月用了幾個相同的小正方體搭成了下面的圖形，至少還需要（）塊同樣大小的小正方體，才能拼搭成一個大正方體。

Q校長說：“小溪，小哲，小蕊，你們不要慌，相信你們一定能找出密碼的?！?/p>

小蕊和小哲一邊想，一邊寫下了題目答案：“要想用小正方體排列成一個大的正方體，那么一共需要3×3×3=27(個）小正方體，現(xiàn)在這個圖形已經(jīng)有10個小正方體了，那么還需要27－10= 17（個）?！?/p>

小溪和小哲趕緊輸入了“17”，電腦瞬間開啟了。Q校長告訴他們在D盤找到一個文件名為“開啟密碼門”的文件，雙擊文件又彈出了一個對話框：請輸入計算陀螺體積的算式。

雖然Q校長不住地安慰他們，但是，小溪、小哲和小蕊還是感覺到了緊張。他們?nèi)齻€做了幾個深呼吸，終于做出了答案。

陀螺的體積是：（8÷2）2×3.14×4+（8÷2）2×3.14×3×= 251.2cm3，可是他們輸入了結(jié)果，顯示密碼不正確。

“這是怎么回事呢？難道錯了？”小蕊納悶。

小哲說：“是讓輸入算式，我們輸入的是得數(shù)?！彼麄冓s緊輸入算式，可是依舊提示密碼不正確。

Q校長安慰他們：“不要著急，你們一定能破解密碼的。如果題目有多種解決方法的時候，要每種方法都要試一試?！?/p>

小溪眼前一亮：“多種方法？我們試一試這道題目的另一種方法。”

說著小溪又寫出了另一種計算方法，因?yàn)樯厦娴膱A錐和下面的圓柱底面積相等，上面的圓錐也可以看做是高是1cm的和它等底的圓柱，那么這個陀螺的體積，也就是一個底面直徑是8cm、高是5cm的圓柱的體積，算式是：（8÷2）2×3.14×(4+3×） =251.2cm3。

他們趕緊輸入這個算式，那么這回能打開大門嗎？請看下期。

（未完待續(xù)）