閆德明(甘肅建筑職業(yè)技術學院，甘肅 蘭州 730050)

工程造價專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式改革研究

閆德明(甘肅建筑職業(yè)技術學院，甘肅 蘭州 730050)

在建筑工程領域中，科學有效的降低工程造價可以節(jié)約成本、有利于建筑企業(yè)實現(xiàn)較大的經(jīng)濟利益。因此，培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)的工程造價專業(yè)創(chuàng)新型人才就顯得非常重要了。本文主要就專業(yè)院校培養(yǎng)工程造價專業(yè)創(chuàng)新型人才存在的問題、解決的方法、培養(yǎng)的意義三個方面的內(nèi)容進行論述。

工程造價專業(yè)；創(chuàng)新型人才；存在問題；解決方法；培養(yǎng)意義

就工程造價專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式來講，專業(yè)學校的培養(yǎng)是一個重要的培養(yǎng)途徑。原因在于，專業(yè)的素養(yǎng)與扎實的理論基礎都源于專業(yè)學校最初對于工程造價專業(yè)創(chuàng)新型人才所打下的良好基礎。但是，從這些年學校對于這些工程造價專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的實際情況看，還存在著一些問題。因此，我們需要對于這些問題進行認真的研究工作，制定出行之有效的方法進行問題的解決，以便于在今后的培養(yǎng)教學工作中，提升教學的質(zhì)量與效率，培養(yǎng)出更高素質(zhì)具有創(chuàng)新能力的工程造價專業(yè)人才，為我國建筑工程質(zhì)量的提升、成本的降低、經(jīng)濟的發(fā)展與社會的進步做出應有的貢獻。

1 專業(yè)高校培養(yǎng)工程造價專業(yè)創(chuàng)新型人才存在的問題

1.1 教學理論方面存在缺陷

教學理論方面存在著缺陷是專業(yè)高校培養(yǎng)工程造價創(chuàng)新型人才存在著的一個重要問題。比如：教材的理論知識陳舊、缺乏對于現(xiàn)實中應用性很強的實踐例子的引入分析，導致了實際教學的內(nèi)容與現(xiàn)實中工程造價工作的脫節(jié)。

1.2 教學方法陳舊不利于學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

專業(yè)高校培養(yǎng)工程造價創(chuàng)新型人才存在的另一個問題是教學方法的陳舊不利于學生的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。比如：第一，師生之間對于相關的理論知識缺乏有效的溝通，沒有形成對于知識進行完全的分析與理解。第二，學生之間缺乏有效的知識溝通與交流，不能夠?qū)W習到彼此之間的長處，無法對于工程造價問題進行深入的理解與分析，導致其整體的專業(yè)性不強。

1.3 理論聯(lián)系實際能力不強

理論聯(lián)系實際能力不強是專業(yè)高校培養(yǎng)工程造價創(chuàng)新型人才存在的一個重要問題。比如：學生對于所學的理論知識無法在平時進行實踐化的驗證與應用工作，無法從根本上提升工程造價專業(yè)的素養(yǎng)與才干。

1.4 缺乏對于現(xiàn)代化教學軟件的應用

專業(yè)高校培養(yǎng)工程造價創(chuàng)新型人才還存在著缺乏對于現(xiàn)代化教學軟件進行應用的問題。網(wǎng)絡信息技術的快速進步與發(fā)展在教學中需要進行具有實際效用的具體應用，建立一種專業(yè)培養(yǎng)與測試工程造價創(chuàng)新型人才能力的專業(yè)系統(tǒng)性的軟件。而在這一點上，幾乎所有的專業(yè)高校還無法做到這一點。

2 專業(yè)高校培養(yǎng)工程造價專業(yè)創(chuàng)新型人才的改進方法

2.1 建立專業(yè)產(chǎn)學研一體化的培養(yǎng)模式

專業(yè)高校培養(yǎng)工程造價專業(yè)創(chuàng)新型人才的一個重要的改進方法是建立一種產(chǎn)學研一體化的培養(yǎng)模式。具體來講，可以從以下幾個方面進行工作。第一，專業(yè)高校與教師需要對于工程造價專業(yè)創(chuàng)新型人才的需要進行分析，對其市場定位問題進行科學把握。比如：對于國家對于工程造價專業(yè)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)要求、對于工程造價專業(yè)創(chuàng)新型人才的就業(yè)情況、企業(yè)的需求、工程造價專業(yè)創(chuàng)新型人才未來的工作崗位等問題進行認真的市場調(diào)查與分析工作，進行有重點的培養(yǎng)工作。第二，專業(yè)高校需要與相關的企業(yè)、科研單位進行深入的合作，建立起具有專業(yè)化水平的產(chǎn)學研一體化的培訓基地，對于學生的工程造價專業(yè)知識進行實踐化的訓練，即一邊理論、一邊實踐，對于所學的知識隨時進行實踐化的檢驗與良好溝通，全面提升自身的工程造價專業(yè)水平。第三，專業(yè)高校利用與企業(yè)、科研單位的合作，讓學生利用周末以及寒暑假的時間到這些專業(yè)的企業(yè)與科研單位中進行實習工作，使他們在實踐工作中尋找出自己身上的不足.，有利于他們回到學校后進行有針對性的學習，全面提升自己的專業(yè)素質(zhì)與綜合的能力。同時，通過對于這段時間的實習，學生也會對于自己未來需要面對的行業(yè)現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展趨勢進行比較深入的了解，可以對于自己將來的學習與發(fā)展做出清晰地規(guī)劃。比如：對于土木工程以及建設工程的理論知識進行重點學習、對于工程行業(yè)的未來發(fā)展趨勢進行準確把握等等。第四，專業(yè)高校與相關企業(yè)簽訂代培式的合同，運用“訂單模式”對于學生的專業(yè)素養(yǎng)進行有計劃、有針對性的培養(yǎng)，滿足企業(yè)未來的發(fā)展需求，促進企業(yè)市場競爭力與影響力的提升，為企業(yè)儲備必要的人才資源。

2.2 增強對于網(wǎng)絡信息技術的應用力度

增強對于網(wǎng)絡信息技術的應用力度是專業(yè)高校對于培養(yǎng)工程造價專業(yè)創(chuàng)新型人才的另一個重要的改進方法。第一，在課程設置上注重培養(yǎng)學生利用網(wǎng)絡信息技術進行工程造價專業(yè)課程的學習、分析與實踐化的網(wǎng)絡模擬應用的能力。比如：注重對于工程力學、工程材料、工程測量、經(jīng)濟學原理、管理學、VFP數(shù)據(jù)庫以及程序設計等等學科的知識培養(yǎng)工作，提升學生的專業(yè)知識能力。教師在日常的課程中應該注重對于學生利用網(wǎng)絡信息技術進行數(shù)學模型的構建、創(chuàng)造學理論概念知識的學習、對于工程造價的模型訓練基礎技能的掌握、實踐化的案例分析等方面的培養(yǎng)與訓練。第二，教師需要對于與工程造價有關的專業(yè)課程與理論知識進行優(yōu)化合并工作，利用網(wǎng)絡多媒體、微課教學模式、情境教學法等方式直觀、生動形象的展現(xiàn)在學生面前，有利于學生理論知識的深入理解與專業(yè)知識的實踐化學習。比如：對于經(jīng)濟學與工程力學有關的內(nèi)容進行優(yōu)化組合，對于重點的理論知識進行精簡，減輕學生的負擔，對于和實踐情況不符合的知識與案例進行及時的改進與更新，應用最新的理論觀念與知識培養(yǎng)學生的實際專業(yè)水平。

2.3 注重對于學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

專業(yè)高校培養(yǎng)工程造價專業(yè)創(chuàng)新型人才的又一個重要的改進方法是注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。隨著素質(zhì)教育和新課程改革的深入展開，未來的一個重要的教學目標是培養(yǎng)具有市場導向的專業(yè)化、具有綜合能力的應用性人才。因此，對于工程造價專業(yè)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)也需要遵循這一原則。因此，我們可以從四個方面進行學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。第一，從學生方面來講，不僅需要對于與工程造價有關的理論課程進行全面的學習與掌握，還需要培養(yǎng)自己的道德水平與良好的交際能力、演講能力、協(xié)調(diào)能力、研究分析的能力、處理突然情況的應變能力等等。而這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，需要學生在今后的學習與生活中加強自身的文化修養(yǎng)與道德情操的建設工作。第二，從學校的角度來講，需要對于學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)創(chuàng)造出良好的發(fā)展環(huán)境，比如：具有儲存大量電子圖書功能的網(wǎng)絡圖書館的建立，方便學生進行大量知識的學習。經(jīng)常開辦各種類型的學術討論會與主題演講活動，開闊學生的眼界與思維，使他們在無限的空間中充分進行個人興趣與才能的施展。第三，從教師的角度來講，增強與學生之間的課堂交流與課下的溝通，進行因材施教，努力的提升學生的專業(yè)素質(zhì)與其它方面的才干，最大程度上使學生的個人興趣得到施展的平臺。第四，從與高校進行合作的企業(yè)角度來講，對于學生加強實習指導工作，在實踐化的訓練中鍛煉他們的能力。

3 專業(yè)高校培養(yǎng)工程造價專業(yè)創(chuàng)新型人才的意義

專業(yè)高校培養(yǎng)工程造價專業(yè)創(chuàng)新型人才對于學校、企業(yè)、社會都具有十分重要的現(xiàn)實意義。通過培養(yǎng)出大量具有綜合素質(zhì)的工程造價專業(yè)創(chuàng)新性人才可以擴大學校的影響力，有利于學校擴大招生、使國家加大對于學校的財政支持的力度與提供優(yōu)質(zhì)教師扶持的力度，有利于學校今后的發(fā)展。具有專業(yè)創(chuàng)新能力的工程造價人才進入到企業(yè)后，他們可以應用自己的才能、推動企業(yè)市場競爭力的提高、獲得未來發(fā)展的巨大空間。專業(yè)高校培養(yǎng)工程造價專業(yè)創(chuàng)新性人才可以使他們在將來的工作中完全展現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)的才華，推動經(jīng)濟的發(fā)展與社會的進步，為我國早日實現(xiàn)中華民族的崛起與騰飛貢獻出一份力量。

4 結(jié) 語

對于專業(yè)高校培養(yǎng)工程造價專業(yè)創(chuàng)新型人才模式改革問題進行科學研究，有利于工程造價專業(yè)創(chuàng)新型人才充分的展示出自身的素質(zhì)與能力，使得專業(yè)高校、工程建筑企業(yè)取得進步與發(fā)展。因此，我們需要在今后的工作中，對于專業(yè)高校培養(yǎng)工程造價專業(yè)創(chuàng)新型人才模式改革問題進行進一步的研究，完善相關的培養(yǎng)方式與方法，促進高校培養(yǎng)工程造價專業(yè)創(chuàng)新型人才工作的全面進步。

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The project cost professional innovative talents training mode reform

In the field of construction engineering,scientific and effective to reduce the project cost can save cost,is advantageous to the construction enterprises achieve greater economic benefits.Therefore,to train project cost professional innovative talents with professional is very important.This article mainly professional colleges train innovative talents of engineering cost and solve the problems existing in the method,cultivate the meaning of the content of the three aspects discussed.

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