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        隔代撫養(yǎng)關(guān)系中老年人心理狀態(tài)的影響因素

        2017-01-18 13:56:22
        中國老年學(xué)雜志 2017年20期
        關(guān)鍵詞:隔代中老年人狀態(tài)

        張 田 傅 宏

        (南京理工大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院社會(huì)學(xué)系,江蘇 南京 210098)

        1 南京師范大學(xué)心理學(xué)院

        隔代撫養(yǎng)關(guān)系中老年人心理狀態(tài)的影響因素

        張 田 傅 宏1

        (南京理工大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院社會(huì)學(xué)系,江蘇 南京 210098)

        目的探討隔代撫養(yǎng)關(guān)系中老年人心理狀態(tài)的影響因素。方法采用質(zhì)性研究中的深度訪談法,對(duì)選取的11名處于隔代撫養(yǎng)關(guān)系中老年人進(jìn)行深度訪談。結(jié)果家庭關(guān)系是影響隔代撫養(yǎng)中老年人心理狀態(tài)的關(guān)鍵因素,而家庭關(guān)系的不和諧主要來自于因撫養(yǎng)理念的差異而造成的家庭矛盾;全家對(duì)于孩子的過度關(guān)注對(duì)老年人造成了較大的心理壓力;撫養(yǎng)孫輩的動(dòng)機(jī)、自身的經(jīng)濟(jì)條件、孫輩性別、是否與老伴共同撫養(yǎng)孫輩、是否與子女同住等因素也會(huì)影響隔代撫養(yǎng)中老年人的心理狀態(tài)。結(jié)論影響隔代撫養(yǎng)關(guān)系中老年人心理狀態(tài)的因素是多樣的,需要關(guān)注這些因素對(duì)老年人的影響。

        隔代撫養(yǎng);心理狀態(tài)

        前蘇聯(lián)心理學(xué)家列維托夫〔1〕認(rèn)為,個(gè)體的心理狀態(tài)是指心理活動(dòng)在某一特定時(shí)期內(nèi)的完整特征。國外研究發(fā)現(xiàn),隔代撫養(yǎng)對(duì)于老年人的消極影響更為明顯,包括身體健康被影響、心理壓力較大、經(jīng)濟(jì)壓力增大、社會(huì)生活被打亂等〔2〕。研究〔3〕發(fā)現(xiàn),該群體的心理狀態(tài)并不一致,既有積極的心理狀態(tài),也有消極的心理狀態(tài),還有矛盾的心理狀態(tài)。本研究旨在探討隔代關(guān)系中老年人心理狀態(tài)的影響因素。

        1 資料與方法

        1.1一般資料 隔代撫養(yǎng)關(guān)系中的老年人,即父母將孩子完全交由老人撫養(yǎng)或盡管父母與老人住在一起,但由于工作等原因,孩子的飲食起居也完全由老人照料,父母不參與孩子的撫養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合滾雪球抽樣和最大差異抽樣,最終選擇11名。其中男1人,女10人,年齡61~70歲,并兼顧了不同婚姻狀況、文化程度、籍貫、職業(yè)(或退休前職業(yè))等因素。

        1.2方法的選擇 考慮到老年人在問卷填寫和心理測(cè)試方面的局限性。采用質(zhì)性研究中的訪談法進(jìn)行研究。選擇目的性抽樣中的最大差異抽樣和滾雪球抽樣相結(jié)合的抽樣方法。

        1.3訪談過程 首先編制初步訪談提綱,在對(duì)2名老年人進(jìn)行了預(yù)訪談后,將訪談結(jié)果和被訪談?wù)叩姆答伵c專家討論,形成最終的訪談提綱。最終的訪談提綱包括5個(gè)方面,分別用于調(diào)查研究對(duì)象的個(gè)人基本信息、撫養(yǎng)孫輩的基本信息、心理狀態(tài)、影響因素和補(bǔ)充信息5個(gè)方面。其次,訪談開始之前,首先向被訪談?wù)哒f明大致的訪談程序,并申明被訪談?wù)呤亲栽竻⑴c并可以隨時(shí)退出訪談。此后,向被訪談?wù)呙鞔_做出保護(hù)其隱私的承諾,并和被訪談?wù)呱潭ㄤ浺?、筆記等形式。最后在此基礎(chǔ)上請(qǐng)被訪談?wù)吆炇鹪L談研究的知情同意書。此后,訪談依據(jù)提綱進(jìn)行,基本內(nèi)容固定不變,但可根據(jù)研究對(duì)象的回答和當(dāng)時(shí)情況靈活調(diào)整,以便收集的資料更加清晰。11名被訪談?wù)叩脑L談時(shí)間分別為45、52、55、43、39、63、47、71、80、67和59 min,平均56.45 min。

        1.4資料整理分析 訪談結(jié)束后,將錄音文件逐字逐句轉(zhuǎn)成文本文件,最后形成11個(gè)文本文件,共計(jì)80 159字。通過閱讀原始資料、登錄和編碼及對(duì)編碼料進(jìn)行歸類和深入分析。

        2 結(jié) 果

        2.1家庭關(guān)系 9人(81.82%)談到了家庭關(guān)系對(duì)其心理狀態(tài)的影響,主要表現(xiàn)為在和諧的家庭關(guān)系中,老年人的心理狀態(tài)往往是正性的,而當(dāng)家庭關(guān)系不和諧時(shí),負(fù)性心理狀態(tài)則更為明顯。8人(88.89%)認(rèn)為不和諧家庭關(guān)系中的矛盾主要是由撫養(yǎng)觀念的差異而引起。

        2.2家庭對(duì)孩子的過度關(guān)注 8人(72.73%)談到了所在家庭對(duì)孩子存在過度關(guān)注的現(xiàn)象,過度關(guān)注主要包括對(duì)孩子的飲食營養(yǎng)(5人)、學(xué)業(yè)成績(2人)、才藝訓(xùn)練(1人)。該因素對(duì)老年人心理狀態(tài)的影響主要體現(xiàn)在對(duì)老年人造成了較大的心理壓力。

        2.3動(dòng)機(jī) 8人主動(dòng)參與孫輩撫養(yǎng),其中有7人以積極的心理狀態(tài)為主;而另外3人被動(dòng)參與孫輩撫養(yǎng)的老人均表現(xiàn)出消極的心理狀態(tài)。

        2.4其他外在因素 自身的經(jīng)濟(jì)條件、孫輩性別、是否與老伴共同撫養(yǎng)孫輩、是否與子女同住等,其中自身經(jīng)濟(jì)條件較好的老人其心理狀態(tài)也較好,撫養(yǎng)男性孫輩的老人其心理狀態(tài)要優(yōu)于撫養(yǎng)女性孫輩的老人,有老伴陪同的老人其心理狀態(tài)多為正性,與子女同住的老人其心理狀態(tài)不及獨(dú)立居住的老人。

        2.5研究的效度分析 按照質(zhì)性研究的慣例〔4〕,本研究邀請(qǐng)了5名專家,從描述性、解釋性、評(píng)價(jià)性和推廣性4個(gè)方面對(duì)研究效度進(jìn)行評(píng)價(jià),每個(gè)方面5級(jí)評(píng)分。其中,描述性是指“本研究的描述是否真實(shí)”(均分4.6),解釋性是指“本研究的總結(jié)和歸納是否合理”(均分4.0),評(píng)價(jià)性是指“本研究的分析判斷是否公正”(均分4.6),推廣性是指“本研究的結(jié)論是否適用于其他大部分隔代撫養(yǎng)關(guān)系中的老年人”(均分4.2)。4個(gè)方面均分均在4分以上,表示效度較好。

        3 討 論

        本研究發(fā)現(xiàn),家庭關(guān)系是影響老年人心理狀態(tài)的關(guān)鍵因素。研究〔5~7〕也支持這一觀點(diǎn),Bonin等〔5〕研究證明了良好的家庭關(guān)系對(duì)于心理健康的積極作用;Shakya〔6〕研究更是直接證明了積極的家庭關(guān)系對(duì)老年人情感和幸福感的積極作用??梢?,良好的家庭關(guān)系對(duì)于老年人的心理確有積極作用。此外,家庭中的矛盾往往由撫養(yǎng)觀念的差異而引起。有研究者在總結(jié)了近10年國內(nèi)外隔代教養(yǎng)的研究后指出,隔代撫養(yǎng)的一大弊端就是祖輩的育兒知識(shí)面較窄,導(dǎo)致孩子無法得到科學(xué)的撫養(yǎng)和教育〔7〕。這與年輕人掌握的知識(shí)相沖突,因此育兒理念的差異往往產(chǎn)生矛盾。

        有學(xué)者總結(jié)了對(duì)孩子過度關(guān)注的表現(xiàn),即過度關(guān)注孩子的身體健康、學(xué)業(yè)成績、音美技能和今后成就〔8〕,不僅不利于孩子自身的發(fā)展,也對(duì)家庭氛圍有著不良影響,家庭成員如果將注意力都放在孩子身上,必然忽略彼此之間的關(guān)愛,從而不利于家庭的和諧〔9〕。Parker等〔10〕指出,個(gè)體的主動(dòng)行為能夠使得個(gè)體基于自我驅(qū)力而不斷付出努力,而這一努力的過程相比被動(dòng)行為而言,帶有明顯的積極心理成分。這也解釋了為什么主動(dòng)參與孫輩撫養(yǎng)的老人常伴隨有積極的心理狀態(tài),而被動(dòng)參與的老人其心理狀態(tài)多為負(fù)性。

        在隔代撫養(yǎng)中,經(jīng)濟(jì)壓力是老年人面臨的眾多壓力之一。經(jīng)濟(jì)壓力下,人們?nèi)菀桩a(chǎn)生焦慮、抑郁等消極狀態(tài),個(gè)體的社會(huì)地位也會(huì)發(fā)生變化,進(jìn)而沖擊個(gè)體積極的自我意識(shí)〔11〕。老人因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不獨(dú)立而產(chǎn)生依附子女的感覺,便會(huì)產(chǎn)生消極的自我意識(shí),認(rèn)為自己是子女的累贅。盡管“男孩女孩都一樣”的思想已為大眾所認(rèn)可,但不可否認(rèn),“重男輕女”的思想依然存在。沒有與老伴共同撫養(yǎng)孫輩的老年人因無人陪伴,常表現(xiàn)出孤獨(dú),而孤獨(dú)感對(duì)于老年人有著明顯的消極影響〔12〕。老人與子女在育兒觀念上存在差異而產(chǎn)生矛盾,家庭關(guān)系是影響老年人心理狀態(tài)的關(guān)鍵因素,因此是否與子女同住也間接地影響了老年人的心理狀態(tài)。

        1尼·德·列維托夫,著.余增壽,譯.性格心理學(xué)問題〔M〕.北京:人民教育出版社,1959:121.

        2趙 梅,鄧世英,鄭日昌,等.從祖父母到代理雙親:當(dāng)代西方關(guān)于祖父母角色的研究綜述〔J〕.心理發(fā)展與教育,2004;20(4):94-6.

        3張 田,傅 宏.隔代撫養(yǎng)關(guān)系中老年人的心理狀態(tài)〔J〕.中國老年學(xué)雜志,2017;37(4):970-2.

        4Maxwell J.Understanding and validity in qualitative research〔J〕.Harv Educ Rev,1992;62(3):279-300.

        5Bonin JP,Chicoine G,Fradet H,etal.The role of families in the Quebec mental health system〔J〕.Sante Ment Que,2013;39(1):159-73.

        6Shakya HB.Affect and well-being similarity among older Indian spouses〔J〕.Aging Ment Health,2014;18(4):1-10.

        7段飛艷,李 靜.近十年國內(nèi)外隔代教養(yǎng)研究綜述〔J〕.上海教育科研,2012;31(4):13-6.

        8古麗孜娜.親子關(guān)系中過度親職的危害與對(duì)策〔J〕.當(dāng)代教育論壇(下半月刊),2009;(6):65-6.

        9Lee CKC,Beatty SE.Family structure and influence in family decision making〔J〕.J Consum Mark,2002;19(1):24-41.

        10Parker SK,Bindl UK,Strauss K.Making things happen:a model of proactive motivation〔J〕.J Manag,2010;36(4):827-56.

        11Ezzy D.Unemployment and mental health:a critical review〔J〕.Soc Sci Med,1993;37(1):41-52.

        12Uotila H,Lumme-Sandt K,Saarenheimo M.Lonely older people as a problem in society:construction in finnish media〔J〕.Int J Aging Later Life,2011;5(2):103.

        江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(No.2016SJD190001);南京師范大學(xué)老年心理健康協(xié)同創(chuàng)新中心資助項(xiàng)目

        傅 宏(1959-),男,教授,博士生導(dǎo)師,主要從事發(fā)展心理學(xué)研究。

        張 田(1986-),男,博士,講師,主要從事老年心理研究。

        B844.4

        A

        1005-9202(2017)20-5169-02;

        10.3969/j.issn.1005-9202.2017.20.097

        〔2016-07-12修回〕

        (編輯 苑云杰/杜 娟)

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