侯潔林

我有一個好兄弟，雖然彼此不常見面，我卻經(jīng)常惦念他。有時，捧著他送給我的用木頭刻的“擎天柱”，我的眼淚會止不住地流下來。

他叫山娃，是在老家和我一起玩耍的伙伴。他比我大一歲，土生土長的農(nóng)村孩子。黑黝黝的臉龐，結(jié)實(shí)的臂膀，清澈的眼神中永遠(yuǎn)透著真誠。我?guī)缀趺總€假期都回老家。他是我假期里最好的玩伴，我們天天在一起。奶奶一直囑咐我：“山娃是個好孩子，你可不能欺負(fù)他！”后來，我才了解到，山娃小時候很不幸，四歲時媽媽就去世了，家境也不好，爸爸在外地打工，家里就剩下他和奶奶相依為命。第一次去山娃家玩，我看到他家的擺設(shè)十分簡陋，不過一張小桌子上卻整齊地?cái)[放著書本，書本上的字也寫得工工整整。

我們一起去田里玩耍，捉螞蚱、逮蛐蛐，山娃還教我釣蛤蟆。山娃對我很好，把我當(dāng)親弟弟看待，總是讓著我、保護(hù)我。他很佩服我的學(xué)習(xí)成績，常常請我給他講數(shù)學(xué)題。他在用白紙做成的本子上整齊地記下不會做的題目，每次我給他講題時，他都聽得特別認(rèn)真專注。

就這樣，我們成了無話不談的好兄弟，我知道了他更多的情況。他在爸爸外出打工時肩負(fù)起了整個家庭的重任，還要照顧生病的奶奶。他每天早上六點(diǎn)起床，做好早飯和奶奶的中午飯，然后步行三公里去上學(xué)。中午不在學(xué)校吃飯，下午三點(diǎn)放學(xué)后回家再吃。他還要給奶奶熬藥，晚上再寫作業(yè)。我聽了覺得不可思議，欽佩之情油然而生。

然而，就是這樣的生活，山娃家也不能維持下去。去年暑假，我聽說山娃要輟學(xué)，便趕緊到鄉(xiāng)下去找他。原來，他的家人覺得山娃又要上學(xué)又要照顧家太累，加上家里沒錢，不想讓他繼續(xù)學(xué)業(yè)?？墒巧酵薏煌?，他準(zhǔn)備養(yǎng)一頭豬補(bǔ)貼家用，寧可自己再辛苦一些也不輟學(xué)。我為了支持他，請媽媽買了一個書包和一套文具，親手送給他。山娃接過禮物時眼睛濕潤了，嘴唇動了動，卻沒說出什么。

第二天，我收到一個用木頭刻的“擎天柱”，刻得非常細(xì)致。山娃聽過我興奮地描述變形金剛，知道我非常喜歡“汽車人”的領(lǐng)袖“擎天柱”。雖然這個木質(zhì)的“擎天柱”不能變形，卻是我得到的最好的禮物。我把它放在書桌最顯眼的位置，一看到它，我就想起山娃。在我心中，山娃比“擎天柱”還要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢！

（選自本刊2002年第4期）

加油，山娃！

習(xí)作以木頭刻的“擎天柱”開頭，同樣用這個“擎天柱”收尾，首尾呼應(yīng)，為我們介紹了一位堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的少年——山娃。山娃待人誠懇，勤勞能干，熱愛學(xué)習(xí)……他的身上有許多值得“我”學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，卻在求學(xué)路上幾經(jīng)坎坷。習(xí)作用樸實(shí)的文字塑造了一個樸實(shí)的農(nóng)村少年形象，真實(shí)動人。在這里，我們發(fā)自內(nèi)心地想對他說一句：加油，山娃！

（學(xué)友）