鄒麗

隨著社會(huì)進(jìn)步，教育的要求也同時(shí)發(fā)生著翻天覆地的變化。英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科也正在不斷地經(jīng)歷著變革的洗禮，英語(yǔ)考試也由單純的筆試英語(yǔ)加入了聽(tīng)力和口試，注重了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì)能力的培養(yǎng)，又尤其是增加了閱讀題量和寫(xiě)作訓(xùn)練，這是對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的艱巨的挑戰(zhàn)。從事英語(yǔ)教學(xué)工作二十三年，我親眼目睹了許多中國(guó)學(xué)生在英語(yǔ)寫(xiě)作這個(gè)方面的缺失和遺憾，每次看見(jiàn)寫(xiě)作白卷，那心里真叫一個(gè)痛，覺(jué)得這是英語(yǔ)教學(xué)的失敗，英語(yǔ)教育工作者應(yīng)該肩負(fù)起改變這一教育現(xiàn)狀的重?fù)?dān)，所以我一直在探索解決這個(gè)問(wèn)題方法。下面就如何提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力這一話題談?wù)勎业囊恍┛捶?，與大家共勉。

一、注重基礎(chǔ)建設(shè)——詞匯是構(gòu)建作文的磚和瓦

從一接觸英語(yǔ)就與記憶單詞分不開(kāi)了。我們都可以想象：如果沒(méi)有原材料（詞匯），又怎樣成就一項(xiàng)工程（作文）？無(wú)論你怎樣冥思苦想，也不可能寫(xiě)出你心中的美好愿望。所以我們要記單詞，詞匯和句子。從讀開(kāi)始，跟著老師或錄音，反復(fù)多次地讀記，這可以培養(yǎng)學(xué)生們的語(yǔ)感。此外也可以進(jìn)行每日聽(tīng)寫(xiě)，每天記憶并聽(tīng)寫(xiě)至少二十個(gè)單詞或短語(yǔ)，請(qǐng)家長(zhǎng)、老師或同學(xué)幫忙念并督促檢查。只要堅(jiān)持，奇跡就會(huì)發(fā)生，學(xué)生的詞匯量就能滿足寫(xiě)作的需要。老師的教學(xué)過(guò)程中也必須引領(lǐng)學(xué)生們走好寫(xiě)作的每一小步，每教學(xué)一個(gè)單詞，就應(yīng)該鼓勵(lì)他們用這個(gè)詞說(shuō)句子寫(xiě)句子，所以英語(yǔ)的課堂也要像數(shù)學(xué)那樣，除了筆記本，還得有個(gè)寫(xiě)詞造句的草稿本。這樣積累練習(xí)下去，寫(xiě)作的問(wèn)題就可以輕易而解了。

二、培養(yǎng)興趣愛(ài)好——興趣是最好的老師

一般初次接觸英語(yǔ)時(shí)學(xué)生們都有著極大的興趣，但隨著詞匯量的加大課文的難度加深或多或少會(huì)讓一些孩子望英止步。這時(shí)教師要多鼓勵(lì)學(xué)生并幫他們克服每一個(gè)難題，不能 留下問(wèn)題，否則會(huì)越積越多，終究會(huì)把學(xué)生壓趴而失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。這項(xiàng)偉大的工程需要老師的教育機(jī)智和善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題的能力，再加上大把的耐心，才不會(huì)弄丟一個(gè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者。

嘗試聽(tīng)英語(yǔ)歌曲也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的不錯(cuò)方法，可以幫助學(xué)生準(zhǔn)確地發(fā)音和愉快地記憶單詞，還會(huì)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感并快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。也可以推薦學(xué)生們?nèi)タ纯从⒄Z(yǔ)電影或讀一些英語(yǔ)讀物，了解一些英語(yǔ)文化背景，拓展英語(yǔ)視野，豐富詞匯量和表達(dá)方式，它們都有助于學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

三、掌握必要的寫(xiě)作技巧——技巧就像針線，會(huì)使文章更具生命

審題是關(guān)鍵，一定要仔細(xì)閱讀題目要求，弄清楚用什么人稱和時(shí)態(tài)來(lái)表達(dá)。很多學(xué)生容易犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤，原因是他們不夠重視審題這一過(guò)程，完全以自我意識(shí)為導(dǎo)向，先入為主，偏離主題，雖洋洋灑灑長(zhǎng)篇大論，結(jié)果離題萬(wàn)里。評(píng)分者不會(huì)因?yàn)樗那苍~造句精妙而發(fā)慈悲給高分的，往往認(rèn)為犯這種低級(jí)錯(cuò)誤是不值得同情的而以低分作為結(jié)局。

不能有遺漏，要求寫(xiě)的話題內(nèi)容或提示詞都必須要在文中體現(xiàn)出來(lái)，否則會(huì)成為扣分的依據(jù)。初中階段的英語(yǔ)作文要求都不會(huì)很高深，一般都是按點(diǎn)給分，只要體現(xiàn)所有的話題點(diǎn)子，都有分可給。

在有把握的情況下嘗試用一點(diǎn)稍有難度的詞句，它們會(huì)讓文章綻放光彩，博得評(píng)價(jià)者的“芳心”，認(rèn)為你是一個(gè)有文章的天才。但千萬(wàn)不要弄巧成拙，要符合文章的意圖。這要求學(xué)生要有深厚的文字功底，所以平時(shí)的記憶很重要，好詞好句要多儲(chǔ)備一些，用時(shí)才會(huì)信手拈來(lái)，得體應(yīng)用。

檢查工作不能忽略，不要太過(guò)自信，必須落實(shí)到每一個(gè)字母、標(biāo)點(diǎn)上。不能寫(xiě)錯(cuò)單詞，高分作文是不允許出現(xiàn)錯(cuò)誤的單詞的，那就要求學(xué)生的詞匯功底要深厚，記憶要準(zhǔn)確，思維要清晰，如果實(shí)在寫(xiě)不出某個(gè)單詞，可以換個(gè)詞換種方法來(lái)表達(dá)，所謂異曲同工之妙也。

最后，書(shū)寫(xiě)整潔漂亮也是高分作文的秘訣，給評(píng)價(jià)者一場(chǎng)視覺(jué)上的盛宴，即使有一點(diǎn)語(yǔ)法上的瑕疵，也可能會(huì)因有漂亮的外衣而不那么突出了。所以多練練書(shū)寫(xiě)吧！