“如果我們這個(gè)星球面臨的各種問(wèn)題像一堵堵堅(jiān)硬的城墻，那么成年人就是堅(jiān)實(shí)的根，年輕人就是充滿(mǎn)生命力的芽，根與芽攜起手來(lái)，就能沖破墻的阻礙，改變世界！”

“有時(shí)候我走在路上會(huì)抬頭看看藍(lán)天，看形態(tài)各異的白云。我會(huì)想！這樣的景色我們還能看多久？讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧，還子孫后代一個(gè)蔚藍(lán)的天空！人，不能總是在失去后才知道珍惜……”

11月20日，第二屆廣東省中學(xué)生環(huán)保演講比賽決賽在廣州舉行。本次比賽由廣東省環(huán)境保護(hù)廳、共青團(tuán)廣東省委員會(huì)共同舉辦，廣東省環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心承辦，初賽階段采用網(wǎng)絡(luò)海選模式，決賽采用現(xiàn)場(chǎng)比賽方式。初賽共吸引了全省各地110所學(xué)校的395名學(xué)生參與。經(jīng)過(guò)評(píng)委評(píng)審，50名選手獲得入圍獎(jiǎng)，其中的前25名進(jìn)入決賽。

決賽當(dāng)天，25名選手圍繞環(huán)境保護(hù)的主題各抒胸懷，賽場(chǎng)上選手們或慷慨激昂，或感人肺腑，抒發(fā)了青年學(xué)子對(duì)環(huán)境保護(hù)的獨(dú)到見(jiàn)解，呼吁全社會(huì)共同關(guān)注、共同參與環(huán)境保護(hù)工作。比賽全程實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)直播，營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，比賽最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名、優(yōu)秀獎(jiǎng)13名。

本次演講比賽活動(dòng)范圍廣、影響大，在全省中學(xué)生中掀起了一股關(guān)心環(huán)保、支持環(huán)保的熱潮，進(jìn)一步增強(qiáng)了全省中學(xué)生環(huán)保理念，教育廣大學(xué)生爭(zhēng)做環(huán)境保護(hù)的發(fā)聲者、擔(dān)當(dāng)者和踐行者，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

本期雜志對(duì)部分決賽選手的精彩演講內(nèi)容進(jìn)行選登，以饗讀者。

著名的華裔時(shí)裝設(shè)計(jì)師林杰克先生說(shuō)：“如果時(shí)尚以動(dòng)物鮮血作為代價(jià)，那就已經(jīng)背離了人和動(dòng)物和諧相處的初衷，這樣的時(shí)尚也不叫時(shí)尚。”是的，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有傷害，沒(méi)有消費(fèi)，就沒(méi)有殺戮。其實(shí)，我們今天在這里討論保護(hù)生態(tài)環(huán)境，與大自然要和諧共處，歸根結(jié)底，談的是公民良心。說(shuō)環(huán)保不難，做環(huán)保才難。明白環(huán)保的道理不難，要做環(huán)保的衛(wèi)士才是難上加難。在座的各位，有很多還是中學(xué)生，也許你會(huì)覺(jué)得這似乎與你無(wú)關(guān)。但是，10年，20年后，當(dāng)你們有能力去消費(fèi)的時(shí)候，你是否還會(huì)想起我今天的演講，你是否能對(duì)皮草制品堅(jiān)決說(shuō)“不！”如果，我們不再以象牙制品為美，那么大象們就能在樹(shù)林里閑適地散步；如果我們不再追求狐貍毛的滑，水貂皮的暖，那么狐貍和水貂的人工養(yǎng)殖業(yè)就會(huì)逐漸消失。如果我們每個(gè)人都能先從約束自己做起，不被物欲所驅(qū)使，不被奢侈品的華麗所蒙蔽，我們才能說(shuō)，人類(lèi)的良心找到了回歸之路；如果我們能從約束自身到影響他人，倡導(dǎo)簡(jiǎn)單、綠色、低碳的生活方式，我們才敢說(shuō)，青山不改，綠水長(zhǎng)流。明月依舊，共享和平。也只有這樣，我們，才能更自信地說(shuō)，人間尚有真情在，地球還有未來(lái)，人類(lèi)，還有明天！

——鄒若嵐（東莞市第六中學(xué)，指導(dǎo)老師：蘇曉雯、杜金海）

根與芽的創(chuàng)始人珍妮古道爾博士說(shuō)，根在大地下舒展、蔓延，無(wú)所不在，根就是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，芽看上去弱不禁風(fēng)，然而為了得到陽(yáng)光，他們能鉆出堅(jiān)硬的墻。如果我們這個(gè)星球面臨的各種問(wèn)題像一堵堵堅(jiān)硬的城墻，那么成年人就是堅(jiān)實(shí)的根，年輕人就是充滿(mǎn)生命力的芽，根與芽攜起手來(lái)，就能沖破墻的阻礙，改變世界！

陳老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，唯有行動(dòng)，生命才會(huì)有希望！陳老師，我們記住了：“唯有了解，才會(huì)關(guān)心！唯有關(guān)心，才會(huì)行動(dòng)！唯有行動(dòng)，生命才會(huì)有希望！”今天，為了環(huán)保宣傳，她來(lái)了，請(qǐng)讓陳老師一起來(lái)見(jiàn)證“唯有行動(dòng)，生命才會(huì)有希望”吧！

——任凱琳（江門(mén)市第一中學(xué)景賢學(xué)校，指導(dǎo)老師：張淑嫻）

攜手保護(hù)生態(tài)環(huán)境，全民共享綠色生活，既是義務(wù)責(zé)任，更是歷史擔(dān)當(dāng)。要?jiǎng)?chuàng)建綠色家園并不簡(jiǎn)單，但參與并不難。如果我們每天能彎腰去揀地上的一張紙，我們走過(guò)的路就會(huì)多一份清潔；如果我們每天盡可能采用低碳的出行方式，我們的天空會(huì)更加蔚藍(lán)；如果我們每天能節(jié)約用水，大自然的生命是不是更有保障一些；如果我們能堅(jiān)守法律道德，敬畏之心強(qiáng)烈一些，那些損害生態(tài)環(huán)境的卑劣行為，在大家的嚴(yán)厲監(jiān)督舉報(bào)下是不是就會(huì)少一些！

我們生活在這個(gè)世界，河流、天空、大地與我們一脈相承，我們沒(méi)有權(quán)利只知消費(fèi)、不知克制；我們沒(méi)有權(quán)利只知抱怨、不知建設(shè)！在未來(lái)，我們有責(zé)任向后人證明，一個(gè)被能源照亮的世界，同時(shí)可以是潔凈和美好的！

——邱選豐（惠州市惠港中學(xué)，指導(dǎo)老師：甘棟）

環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的空間，我們共同的家園。所以保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。上周末的早晨，我媽媽問(wèn)我：“想吃什么早餐？”我說(shuō)：“拉布粉?！比缓笏腿ベI(mǎi)了。當(dāng)我看到媽媽拿著自家飯盒裝早餐回來(lái)時(shí)，我馬上意識(shí)到環(huán)保并不是一件很難的事。只要大家從不使用快餐盒打包、不使用一次性碗筷和塑料袋開(kāi)始，養(yǎng)成外出時(shí)隨身攜帶一個(gè)小水壺，減少公共場(chǎng)合一次性紙杯的使用?？爝f拆開(kāi)后還可以用的紙箱，可以由快遞公司回收進(jìn)行循環(huán)使用。多穿棉麻類(lèi)的衣服，少穿化纖類(lèi)衣服，健康又環(huán)保。五公里范圍內(nèi)出行，盡量選擇公交車(chē)、自行車(chē)，拼車(chē)等出行方式。開(kāi)車(chē)，發(fā)動(dòng)機(jī)空轉(zhuǎn)不超過(guò)30秒。洗衣服盡量不用洗衣粉，沖涼少用浴液等。

有時(shí)候我走在路上會(huì)抬頭看看藍(lán)天，看形態(tài)各異的白云。我會(huì)想：這樣的景色我們還能看多久？讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧，還子孫后代一個(gè)蔚藍(lán)的天空！人，不能總是在失去后才知道珍惜……

——朱海菲（中山市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，指導(dǎo)老師：王際華、許歡）

朋友們，環(huán)?？梢院艽螅蟮搅钅汶y以想象。也可以很小，小到就在我們的身邊。

如果人人都能培養(yǎng)環(huán)保的意識(shí)，那么我們地球資源的利用將得到節(jié)制，綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香將永伴地球。

如果人人都能堅(jiān)定環(huán)保的信念，那么我們的生態(tài)環(huán)境將得到巨大改善，空氣清新、白云朵朵將永隨藍(lán)天。

如果人人都能發(fā)自?xún)?nèi)心地踐行環(huán)保，那么我們的身體將會(huì)更有保障，健康生活、幸?？鞓?lè)將永留人間。

朋友們，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題已然成為一個(gè)不可回避的重要問(wèn)題。我們應(yīng)該用我們的行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人，讓低碳環(huán)保成為一種生活習(xí)慣，成為一種行為準(zhǔn)則，成為一種流行時(shí)尚。

讓我們一起保衛(wèi)我們的家園吧！讓青山常在，讓綠水長(zhǎng)流，讓藍(lán)天常駐，讓健康長(zhǎng)久！

——張紫璆

（順德德勝學(xué)校，指導(dǎo)老師：羅碧玉）

您是否知道，啄花鳥(niǎo)在吃完了槲寄生植物的果實(shí)，卻因?yàn)闆](méi)有完全消化的果實(shí)黏在臀部，而不得不在樹(shù)干上跳著舞將果實(shí)蹭掉的時(shí)候，其實(shí)它也在幫植物傳播種子啊。

您是否了解，陽(yáng)春三月，大山雀為了雛鳥(niǎo)快快長(zhǎng)大，不僅頻繁帶回小蟲(chóng)子，還細(xì)心的將寶寶的糞便帶離鳥(niǎo)巢，避免滋生病菌。誠(chéng)如白居易所云，勸君莫打三春鳥(niǎo)，子在巢中待母歸啊。

當(dāng)您看到，拇指大小的黃腹鷦鶯辛苦的喂養(yǎng)拳頭大小的八聲杜鵑時(shí)，您不必驚訝。這是那些下自己的蛋，讓別的鳥(niǎo)孵化的巢寄生鳥(niǎo)類(lèi)慣用的伎倆，而這何嘗不是巢寄生鳥(niǎo)類(lèi)種族延續(xù)的保障，同時(shí)也合理的抑制了被寄生鳥(niǎo)類(lèi)的種群和數(shù)量呢？

所以，您要問(wèn)我，觀鳥(niǎo)觀什么？我會(huì)告訴您：觀鳥(niǎo)觀自然。當(dāng)您體會(huì)到在大自然中“觀”賞野生畫(huà)眉鳥(niǎo)，而不是將它“關(guān)”在籠子里的時(shí)候，保護(hù)大自然將不再成為飄渺的空談。

正所謂，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)，才會(huì)了解；因?yàn)榱私?，才?huì)熱愛(ài)；因?yàn)闊釔?ài)，才不會(huì)傷害；也因?yàn)闊釔?ài)，才會(huì)去保護(hù)。

當(dāng)你我都在保護(hù)時(shí)，我們的環(huán)境將變得更加美好。

還等什么？跟我們一起去觀鳥(niǎo)吧！

——沈雨欣（廣州市荔灣區(qū)四中聚賢中學(xué)，指導(dǎo)老師：江濤）

我們常說(shuō)要?dú)缫粯訓(xùn)|西在一瞬間可以完成，但要恢復(fù)和保護(hù)一樣的東西卻需要投入大量的精力和長(zhǎng)久的過(guò)程。有人說(shuō)，我們可以在宇宙中再找到一個(gè)居身之所，哪有那么容易，而且就算能找得到，就算可以到達(dá)那里，那又怎樣？如果我們沒(méi)有保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)，那再多的地球也都會(huì)被我們毀滅。

那么，我們究竟該怎么做呢？在日常生活中，我們可以做的保護(hù)環(huán)境的事其實(shí)都是很小很簡(jiǎn)單，甚至可以說(shuō)是舉手之勞：拾起地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶；少開(kāi)一次汽車(chē)低碳出行；少開(kāi)一會(huì)兒空調(diào)節(jié)約能源；自備環(huán)保購(gòu)物袋少用塑料袋；拒絕使用一次性碗筷；拒絕過(guò)分包裝；垃圾分類(lèi)，廢品利用；隨手關(guān)水電等等，這些其實(shí)都是保護(hù)環(huán)境的做法。聽(tīng)上去很簡(jiǎn)單，對(duì)吧？但簡(jiǎn)單的事情，意義卻絕不簡(jiǎn)單。因?yàn)槎δ咳?、言傳身教、身體力行是最好的宣傳。如果我們每個(gè)人都為保護(hù)環(huán)境出一點(diǎn)力，從自己開(kāi)始，漸漸影響到周?chē)娜耍踔劣绊懞⒆觽兊沫h(huán)保意識(shí)，地球的環(huán)境不就會(huì)變得更好嗎？設(shè)想，在未來(lái)，我們的子孫后代可以生活在一個(gè)白天有蔚藍(lán)天空，晚上有滿(mǎn)天星辰，河水清澈見(jiàn)底，樹(shù)木隨處可見(jiàn)，空氣清新，充滿(mǎn)盎然生機(jī)的地球上，那該是多么美好的事情??！

——邢妍（東莞常平中學(xué)初中部，指導(dǎo)老師：楊 焱）

請(qǐng)大家不要再把環(huán)保想象成很遠(yuǎn)很大很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。要知道：一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣足以讓一個(gè)人受用一輩子，而一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水；一個(gè)小小塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才可能被完全分解掉。所以，朋友們，你能使用無(wú)磷洗衣粉嗎？你能自帶餐具而不使用一次性筷子嗎？你能拒絕商店里為你提供的無(wú)法降解的塑料袋嗎？

朋友們，如果你們不愿意看到明天廣東湛藍(lán)的天空被灰色取代，綠色的大地被白色掩蓋；不愿意明天呼吸著煙氣，置身于塵埃，那就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，我們必須行動(dòng)起來(lái)！

——陳雙慧（韶關(guān)市第一中學(xué)，指導(dǎo)老師：王丹）

博羅120萬(wàn)家鄉(xiāng)父老在政府的引領(lǐng)下，正用實(shí)際行動(dòng)踐行國(guó)家“可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略”，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境。而今，“世界長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)” 、“全國(guó)休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游示范縣”、“中國(guó)十佳深呼吸小城”、“全省文明城市”，是博羅人的殊榮！而“十三五”時(shí)期，贛深、廣汕高鐵在我縣設(shè)立客運(yùn)站，標(biāo)志著我縣即將進(jìn)入高鐵時(shí)代，我縣的經(jīng)濟(jì)必將有著更大的飛躍。所以我要自豪地說(shuō)：“我幸福，因?yàn)槲沂遣┝_人！”

最后我想用我的家鄉(xiāng)話(huà)說(shuō)：“金山銀山，不如我們家鄉(xiāng)的綠水青山。本地人外地人，來(lái)到博羅工作就是一家人，歡迎您到博羅來(lái)！讓我們一起成為幸福的博羅人吧！”

——謝怡燕（惠州市博羅縣羅陽(yáng)第二中學(xué)，指導(dǎo)老師：李育紅、李月嫦）

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑；碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；鶯飛草長(zhǎng)，聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽(yáng)；夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

這樣心曠神怡的環(huán)境，要靠我們的珍惜愛(ài)護(hù)，才能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)的陪伴我們，只有長(zhǎng)久的陪伴我們，我們才能夠在大自然的庇蔭下永遠(yuǎn)幸福地生活！

我深?lèi)?ài)著腳下這片養(yǎng)育我成長(zhǎng)的熱土，深?lèi)?ài)著這個(gè)給予萬(wàn)物賴(lài)以生存的美好環(huán)境！我們要有愛(ài)己予人之心，愛(ài)屋及烏之公德。心中無(wú)愛(ài)，何來(lái)心靈的美好？目中無(wú)德，何來(lái)環(huán)境的潔凈？因此，我要說(shuō)的是，保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)是橋！

——唐菡笛（珠海市第三中學(xué)，指導(dǎo)老師：任雅麗）