□安揚

在家庭中開展“鄉(xiāng)土教育”有哪些好處

□安揚

一、提高孩子的適應能力

家長可以鼓勵孩子走出家門，多親近故鄉(xiāng)的風景和土地，帶孩子到一些新奇的地方，可以讓孩子學會適應不同的人文和地理環(huán)境，提高身體和心理的耐受力。家長不妨根據(jù)環(huán)境就地取材，利用現(xiàn)有的物質(zhì)資源讓孩子有家鄉(xiāng)意識，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。

二、讓孩子的身體得到鍛煉

在融入家鄉(xiāng)環(huán)境的過程中，孩子會遇到很多意想不到的問題，特別是外出過程中要走不少的路，即使乘坐交通工具也要耗時很久，這對孩子的意志力是一種鍛煉和考驗。另外，如果遇到一些突發(fā)的天氣變化，家長不要心疼孩子、怕孩子受累、得病，而應該借此機會讓孩子多些歷練，學會自己面對和解決問題。

三、鍛煉孩子的辦事能力

當面臨住旅館、進飯店、買門票的時候，家長不妨將相關(guān)證件和錢交給孩子，鼓勵孩子去辦理相關(guān)事宜。這樣不僅可以讓孩子膽子大、會溝通、有自信，而且可以讓孩子有主人翁意識。久而久之，孩子就不會再怵頭與人打交道了，也能潛移默化地學會應變和處理問題，做起事來自然會有條不紊。

四、讓孩子見世面

“鄉(xiāng)土教育”最直接的目的就是讓孩子不再通過書本去認識世界，而是通過親近鄉(xiāng)土，了解民風，感受民俗來學會用眼睛去觀察，用語言去描述，用行動去嘗試，用文字去記錄。孩子的眼界開闊了，見識增長了，自然會變得大氣、大方、大度，久而久之，思想和談吐都會有所改變。

五、讓孩子認識更多朋友

無論是參觀游覽，還是回鄉(xiāng)省親，孩子都能在此過程中結(jié)識新的玩伴。家長要鼓勵孩子介紹自己，走近對方，互相了解，和諧相處。家長可以幫孩子和小伙伴合影，讓孩子買小禮物送給對方，鼓勵他們互相留QQ、微信等聯(lián)系方式，讓孩子因為這段友情而對鄉(xiāng)土有更深的記憶和感情，讓這段難得的緣分伴隨孩子的成長。

六、讓孩子重新認識生活

面對日復一日的生活，家長都會感到煩悶，更何況是孩子呢？家長要時不時創(chuàng)造一些變化，帶著孩子“生活在別處”。家長要通過不同內(nèi)容、形式的“鄉(xiāng)土教育”，讓孩子意識到自己生活的變化，從中尋找一些樂趣和意義，讓孩子對自己的生活有一番全新的認識和感受，這樣孩子才能從中汲取營養(yǎng)和動力，更加熱愛生活。

七、讓孩子感受親情

家長可以帶孩子走訪一下家族中最德高望重的老人，帶孩子翻看一下家譜，講講姓氏來源、名字排輩、祖輩遷徙的故事，讓孩子體驗生命延續(xù)、傳承的感覺。讓孩子跟家族歷史與身邊的人產(chǎn)生更深、更緊密的連結(jié)，進一步知道自己是誰，自己從哪里來。同時，還能通過互動加深孩子對家長的感情，讓親子之間的溝通更加順暢，更加親密無間。

八、讓孩子更懂得珍惜

不懂得“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，就不會理解“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，不懂得“悲天憫人，普渡眾生”，就不會生發(fā)“治國平天下”之大志。孩子只有走近鄉(xiāng)土，才能了解鄉(xiāng)土、熱愛鄉(xiāng)土、感恩鄉(xiāng)土，才能有責任感，有回報之心。當孩子不再認為現(xiàn)在擁有的一切都是理所當然的，才能激發(fā)出孩子的使命感和進取心。

（責編 李君）