張鋮

前不久，編輯部接到了一個(gè)讀者的電話：“怎么辦？我的專業(yè)被篡改了，這下只能回去復(fù)讀了！”他很激動(dòng)，一把眼淚一把鼻涕地跟我們哭訴。這位讀者從小就立志當(dāng)醫(yī)生，所以他非臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)不讀，而且他的分?jǐn)?shù)也很有優(yōu)勢(shì)，足以被第一志愿高校里的所有專業(yè)錄取。結(jié)果，卻被自己從來沒有考慮過的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取了?！拔以谔钪驹傅臅r(shí)候明明沒有填它啊！”他憤憤不平地說。最后，經(jīng)過調(diào)查，是他自己把專業(yè)代碼填錯(cuò)了，而填錯(cuò)的根源，則是這兩個(gè)專業(yè)長(zhǎng)得太像了！

大部分人都很熟悉臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)了，那么，讓那個(gè)讀者“寧愿復(fù)讀也不去學(xué)”的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)究竟是一個(gè)什么樣的專業(yè)呢？今天，就給大家好好科普下。

并不基礎(chǔ)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

看到“基礎(chǔ)”二字，可能會(huì)有很多人覺得那是很簡(jiǎn)單的東西。其實(shí)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)里邊的這個(gè)“基礎(chǔ)”可不是代表著簡(jiǎn)單，而是代表著原創(chuàng)。

臨床醫(yī)學(xué)一般是用現(xiàn)有手段去診治病人，我們?cè)卺t(yī)院接觸到的醫(yī)生基本上都是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)出身的。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的主要是應(yīng)用型的知識(shí)，學(xué)生們有很長(zhǎng)的時(shí)間都是待在科室里實(shí)習(xí)的，同時(shí)還需要進(jìn)行規(guī)培。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)偏向于理論研究，主要從疾病原理、新的診斷方法、新的治療方法等方面入手進(jìn)行研究?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)的不斷深入與創(chuàng)新為很多疾病的治療提供參考，所以，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是推動(dòng)整個(gè)人類醫(yī)學(xué)進(jìn)步的關(guān)鍵。近年來，腫瘤、心血管疾病以及很多慢性疾病成為人類的主要?dú)⑹?，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)就圍繞這些疾病進(jìn)行研究。隨著我國(guó)在基礎(chǔ)研究方面的投入力度不斷加大，未來基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)ο嚓P(guān)人才的需求會(huì)越來越大。

百變魔術(shù)師

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后一般都是去醫(yī)院工作，稍有區(qū)別的可能只是工作的科室不一樣，而基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以涉足的領(lǐng)域是比較廣泛的。

每年就業(yè)季都有很多學(xué)生抱怨工作不好找，待遇不好。其實(shí)這個(gè)跟自己所學(xué)專業(yè)的需求以及自己的能力有很大的關(guān)系，因?yàn)楣ぷ鳈C(jī)會(huì)肯定是留給最適合這個(gè)崗位的人的。2015年，我有幸獲得參與中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院“優(yōu)生優(yōu)培”項(xiàng)目的資格，待遇相當(dāng)豐厚，碩博連讀期間的薪水每個(gè)月在6000元左右。作為一名在校全日制學(xué)生，這樣的待遇應(yīng)該超過了很多初入職場(chǎng)的新人?，F(xiàn)在很多大型醫(yī)院都建有中心實(shí)驗(yàn)室，需要不少基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生。如今，在上海的一些三甲醫(yī)院里，科研型醫(yī)生的待遇要比臨床型的高。

作為男生，我也曾經(jīng)夢(mèng)想自己能成為一個(gè)軍人?？赡芎芏嗳擞X得軍人就是整天和槍炮打交道，其實(shí)不然，醫(yī)學(xué)生也能成為一名為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的軍人。2015年8月，我有幸參加第四軍醫(yī)大學(xué)的推免生夏令營(yíng)（暑期學(xué)校），期間接觸了很多將軍教授，他們的成就不是帶過多少兵，打過多少仗，而是為提高我軍在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的實(shí)力做出了重要貢獻(xiàn)。這里涉及一些機(jī)密問題，所以就不給大家具體介紹當(dāng)時(shí)的一些細(xì)節(jié)了。不過可以給大家說的是，當(dāng)時(shí)參加夏令營(yíng)的好幾名小伙伴都在2016年9月成為一名光榮的解放軍軍人了，而且直接就是軍官。我由于覺得自己還滿足不了成為一名合格軍人的條件，放棄了最終的機(jī)會(huì)。

讓起死回生不再遙遠(yuǎn)

2015年暑假，我參加了四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院再生醫(yī)學(xué)研究中心的優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營(yíng)。那是我第一次到美麗的天府之國(guó)成都，不過給我留下深刻印象的不是美麗的風(fēng)景，而是再生醫(yī)學(xué)中心的康裕建教授?？翟＝ń淌谧鳛樗拇ù髮W(xué)第一位“千人計(jì)劃”引進(jìn)人才，2009年回國(guó)組建成立再生醫(yī)學(xué)中心，研究3D生物打印技術(shù)。當(dāng)我看到他們將3D打印出來的心臟通過手術(shù)移植到豬的身上并能維持豬全身的血液循環(huán)的視頻時(shí)，感覺非常震撼。他們的3D生物打印技術(shù)處于國(guó)際領(lǐng)先水平，為了使自己的科研成果能夠得到更好的應(yīng)用，康裕建教授和四川的一家上市公司進(jìn)行了合作。也許在不久的將來，我們能夠看到康裕建教授的3D生物打印器官可以應(yīng)用到病人身上。

做一名純粹的科學(xué)家也是不錯(cuò)的選擇，那樣可以為整個(gè)醫(yī)學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)，中國(guó)工程院院士王振義教授就是典型的例子。王振義教授在急性早幼粒細(xì)胞白血病領(lǐng)域開創(chuàng)了新的治療方法，挽救了很多人的生命，于2011年獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)最高獎(jiǎng)。同時(shí)，他也培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才。

你想走得更遠(yuǎn)嗎？

醫(yī)生的天職是救死扶傷，但是醫(yī)生也會(huì)不可避免地要面對(duì)現(xiàn)有手段無法解決的問題，我覺得那種感覺會(huì)是很無助的。面對(duì)這種情況，與臨床醫(yī)學(xué)不同，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的科研人員會(huì)去尋找可行的解決方法。我就是因?yàn)閴?mèng)想自己有一天能夠研制出一種治療腫瘤的藥物，才選擇了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)——如果成功的話，能挽救的就不只是一兩個(gè)人的生命了。

就像上邊提到的，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)很基礎(chǔ)，但這種基礎(chǔ)不是意味著簡(jiǎn)單，而是對(duì)學(xué)生的知識(shí)面要求比較廣，比如生理、生化、免疫、病理、藥理等知識(shí)都是需要學(xué)習(xí)的。具備足夠的耐心和毅力，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的過程中也是很重要的。當(dāng)然，作為自然科學(xué)領(lǐng)域的重要組成部分，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)對(duì)相應(yīng)人才的英語要求也是比較高的。擁有較好的外語能力，能夠讓你及時(shí)了解國(guó)際上的先進(jìn)成果，吸取別人的長(zhǎng)處，更好地為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)可以推動(dòng)臨床醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，李時(shí)珍嘗百草寫成《本草綱目》就是的典型例子。如果你也想通過自己的努力使很多病人得到治療，而不只是為一兩個(gè)病人減輕痛苦，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)會(huì)是你最好的選擇。