黃蕾
摘要科技是第一生產(chǎn)力,辦好農(nóng)業(yè)科普電視節(jié)目,是讓“科技供給傳輸下去”的重要途徑,相對(duì)科技櫥窗、科技展覽、科技下鄉(xiāng)等形式而言,拍一部好的農(nóng)業(yè)科普片,影響更廣泛、效果更明顯。本文結(jié)合大量作者參與的攝制實(shí)例和感悟經(jīng)驗(yàn),論述、探討了對(duì)衣科普電視節(jié)目的攝制要點(diǎn)和表現(xiàn)技巧,契合實(shí)際,為地市級(jí)電視臺(tái)做好農(nóng)業(yè)科普節(jié)目提供了參考。
關(guān)鍵詞對(duì)農(nóng);地市級(jí)電視臺(tái);農(nóng)業(yè)科普節(jié)目;攝制技巧
科普電視節(jié)目不同于一般的電視節(jié)目,它兼有科學(xué)性和技術(shù)性特點(diǎn),特別是對(duì)農(nóng)科普電視節(jié)目,不管是對(duì)自然現(xiàn)象的揭示,還是對(duì)農(nóng)科技術(shù)的介紹和推廣,都是基于節(jié)目制作人員自身的理解和把握,再運(yùn)用電視表現(xiàn)手法,淺顯易懂、生動(dòng)有趣地呈現(xiàn),受眾接受后產(chǎn)生的短期和長(zhǎng)期反應(yīng)即為科普節(jié)目的傳播效果。
1農(nóng)業(yè)科普節(jié)目的作用和重要性
有資料顯示,我國(guó)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率僅為30%~40%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家的水平。導(dǎo)致這一問(wèn)題的主要原因很多,農(nóng)業(yè)部副部長(zhǎng)張?zhí)伊终驹谵r(nóng)業(yè)部門的角度認(rèn)為,其中一個(gè)原因是基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)滯后,導(dǎo)致科技供給傳輸不下去,生產(chǎn)需求反饋不上來(lái)。用農(nóng)業(yè)科普電視節(jié)目來(lái)解決“科技供給傳輸不下去”的問(wèn)題,事半功倍。畢竟,在農(nóng)民獲取信息的渠道方面,電視曾以67%的高選擇率遙遙領(lǐng)先于其他各種傳媒,即使是在有越來(lái)越多的人選擇手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲取信息的當(dāng)下,電視在農(nóng)村家庭仍然有其不可動(dòng)搖的地位。
農(nóng)業(yè)科技推廣的過(guò)程就是傳播的過(guò)程。通過(guò)對(duì)農(nóng)科普電視節(jié)目的播出,能夠達(dá)到了以較小的投入、較大范圍地推廣目的,特別是地市級(jí)電視臺(tái),應(yīng)更多更好地制作適合當(dāng)?shù)匦枨蟮膶?duì)農(nóng)科普電視節(jié)目,讓“科技供給傳輸下去”。
2對(duì)農(nóng)科普電視節(jié)目制作的基本要求
任何一種形式的電視節(jié)目都有其制作的基本要求,對(duì)農(nóng)科普節(jié)目因其傳播對(duì)象的特定性——農(nóng)村觀眾為主,制作的基本要求也就圍繞這一特定對(duì)象群體形成,要更加強(qiáng)調(diào)傳播效果,要在時(shí)效性、權(quán)威性、實(shí)用性、針對(duì)性、靈活性、操作性上下功夫,才能符合特定農(nóng)村觀眾的需求。
2.1選題新鮮。適宜推廣
選題的重要性毋庸置疑,筆者的經(jīng)驗(yàn)是,立足本地實(shí)際,除了加強(qiáng)跟農(nóng)口部門聯(lián)系請(qǐng)他們推薦選題以外,平時(shí)還要留心當(dāng)?shù)氐臅r(shí)政要聞,從政府推廣項(xiàng)目和關(guān)注重點(diǎn)中去發(fā)掘選題。比如,2010年春夏之交,西南地區(qū)遭受罕見(jiàn)旱災(zāi),古藺、敘永山區(qū)山高坡陡,提灌不力,眼看著作為山區(qū)群眾重要增收項(xiàng)目的甜橙就要枯死,當(dāng)?shù)匾晃晦r(nóng)業(yè)專家想出妙招,用塑料口袋裝水,采用針眼大小的孔進(jìn)行滴灌,效果好,成本小,極易推廣。很快,中央電視臺(tái)播出了相關(guān)新聞,到了年底,古敘甜橙喜獲豐收,省農(nóng)業(yè)廳專家高度肯定了這項(xiàng)技術(shù)在缺水山區(qū)的實(shí)用價(jià)值。我們從最初短短兩分鐘的新聞報(bào)道中發(fā)現(xiàn)這一選題,遂跟進(jìn)、制作了科普節(jié)目《小水滴解決果樹(shù)抗旱大問(wèn)題》,節(jié)目提供給當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)局作為抗旱應(yīng)急技術(shù)推廣之用,并且獲得了當(dāng)年全省科普節(jié)目?jī)?yōu)秀獎(jiǎng),還送評(píng)全國(guó)“星光獎(jiǎng)”參評(píng)。循著這樣的思路和方法,在全國(guó)巖溶地區(qū)石漠化綜合治理工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在瀘州召開(kāi)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)了石頭縫里栽翠竹、稻草保濕提高成活率的妙招;在全省小農(nóng)水項(xiàng)目推廣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)介紹瀘州經(jīng)驗(yàn)時(shí),我們抓住了高半山地區(qū)“長(zhǎng)藤結(jié)瓜”蓄水、飲水、灌溉的好模式;在瀘縣推廣稻鰍養(yǎng)殖項(xiàng)目時(shí),我們探聽(tīng)到了臺(tái)灣鰻鰍在本地繁殖成功的小竅門……這樣一些新鮮出爐、新穎有趣、極具本土特色且很有推廣價(jià)值的選題,就是科普節(jié)目的好選題,農(nóng)民喜歡,專家贊賞。
2.2對(duì)象明確。語(yǔ)言淺顯
節(jié)目是為受眾服務(wù)的,對(duì)農(nóng)科普節(jié)目就是為農(nóng)民朋友服務(wù)的,時(shí)刻牢記這一宗旨,在策劃、結(jié)構(gòu)、解說(shuō)和表現(xiàn)上,都從農(nóng)村觀眾的視角和心理出發(fā)去思考,讓農(nóng)村觀眾看得有興趣、看得明白、學(xué)得會(huì),就是農(nóng)科節(jié)目應(yīng)該追求的最好效果。比如,講到石漠化的概念,書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)是“指在喀斯特脆弱生態(tài)環(huán)境下,由于人類不合理的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)而造成人地矛盾突出,植被破壞,水土流失,土地生產(chǎn)能力衰退或喪失,地表呈現(xiàn)類似荒漠景觀的巖石逐漸裸露的演變過(guò)程”。我們?cè)诠?jié)目中如果也是這樣高度濃縮地寫(xiě),就很難讓聽(tīng)的人入腦入心,因此科普節(jié)目解說(shuō)詞的寫(xiě)作,要打散語(yǔ)句,用大白話表述,如對(duì)大多數(shù)人來(lái)講,“石漠化”是一個(gè)有些陌生的名詞,它是“石質(zhì)荒漠化”的簡(jiǎn)稱,一般容易發(fā)生在喀斯特地貌地區(qū),這些石山區(qū)的土層本來(lái)就薄,暴雨的沖刷能力又很強(qiáng),如果再加上過(guò)度開(kāi)采等人為活動(dòng)因素,就很容易造成土壤大量流失、地下的巖石大面積裸露出來(lái),土地退化、無(wú)法耕種,形成滿山都是石頭的荒漠現(xiàn)象。這樣的語(yǔ)言,加上畫(huà)面輔助,就產(chǎn)生了講故事一樣的效果,比較好理解和接受。
2.3形式生動(dòng)。算賬清楚
對(duì)農(nóng)科普節(jié)目其實(shí)也是一種教與學(xué),教學(xué)最忌枯燥、呆板,節(jié)目也是一樣,要調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的表現(xiàn)方法,讓節(jié)目生動(dòng)好看。而且,對(duì)于農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣,農(nóng)村觀眾在觀看時(shí)最習(xí)慣算賬,投入、產(chǎn)出、贏利、人工、資金、設(shè)備……這些都是農(nóng)民朋友關(guān)心的問(wèn)題,賬算清楚了,新技術(shù)的推廣就更容易。比如,我們?cè)诜治龉麡?shù)滴灌抗旱技術(shù)究竟有哪些好處時(shí),這樣算賬:一是方法簡(jiǎn)單易學(xué),就是將一個(gè)塑料口袋裝滿水,刺穿一個(gè)針眼,讓出水口對(duì)準(zhǔn)樹(shù)根即可;二是節(jié)約用水、節(jié)約人力,一袋25公斤左右的水可以保證一顆果樹(shù)7~10天的用水需要,而且這樣滴水比漫灌減少了滲漏和蒸發(fā),節(jié)水大約3/4,水滴完后只需再次續(xù)水,無(wú)需翻動(dòng);三是成本低廉,一個(gè)口袋成本約6毛錢,一畝地用50個(gè)的話,也就30元錢,塑料袋的生產(chǎn)購(gòu)買也很方便。這3筆賬一算完,塑料袋裝水滴灌的好處一目了然。
3對(duì)農(nóng)科普電視節(jié)目的表現(xiàn)技巧
關(guān)于電視節(jié)目的表現(xiàn)方法和形式有很多,筆者結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),推薦一些適合農(nóng)科節(jié)目選用的小技巧如下所述。
3.1懸念切入。設(shè)問(wèn)和解答貫穿全片
例如,我們?cè)诮榻B果樹(shù)滴灌抗旱技術(shù)一片中,圍繞敘事和技術(shù)展示相結(jié)合的脈絡(luò),在結(jié)構(gòu)上采取了倒敘的手法,并層層設(shè)疑。一開(kāi)始展示了農(nóng)戶種植甜橙喜獲豐收的場(chǎng)面,緊接著馬上回放出前幾個(gè)月果樹(shù)遭遇大旱險(xiǎn)些枯死的新聞資料,形成較大反差,一下子抓住觀眾的注意力:大旱之年為什么能夠豐收?然后接下來(lái)就設(shè)置一個(gè)個(gè)問(wèn)題,提灌、背水都解決不了問(wèn)題,果樹(shù)怎么辦?誰(shuí)找到了抗旱方法?一個(gè)塑料口袋、一股針眼大小的水就能維持果樹(shù)所需用水嗎?成本高嗎?……讓觀眾始終帶著疑問(wèn)往下看,同時(shí)也解開(kāi)了一個(gè)個(gè)疑惑,這種結(jié)構(gòu)和問(wèn)題的設(shè)置讓觀眾始終保持著興趣和注意力。
3.2 FLASH動(dòng)畫(huà)化繁為簡(jiǎn)。變抽象為生動(dòng)
在闡述科學(xué)原理時(shí),最適合采用FLASH動(dòng)畫(huà),這一方式能夠?qū)?fù)雜抽象的道理具體化、生動(dòng)化,一看就懂。比如,我們?cè)谥v述石漠化成因時(shí)、在描述“長(zhǎng)藤結(jié)瓜”小農(nóng)水灌溉模式時(shí)都制作了FLASH。另外,在拍攝有難度的環(huán)節(jié)時(shí),也適合采用動(dòng)畫(huà)展現(xiàn),彌補(bǔ)畫(huà)面的不足。例如,在展現(xiàn)臺(tái)灣鰻鰍產(chǎn)卵繁殖的環(huán)節(jié),水下拍攝不易,采用動(dòng)畫(huà),則生動(dòng)活潑,而且比實(shí)景的表現(xiàn)力更強(qiáng)。
3.3圖表、公式算賬。價(jià)值一看就明
就像數(shù)學(xué)課,采用最簡(jiǎn)單的公式和圖表,輔助解說(shuō)詞來(lái)算賬,是最直觀、最明了的方式。
3.4巧用歌曲、動(dòng)畫(huà)片、影視資料。節(jié)目妙趣橫生
采用人們熟知的歌曲、動(dòng)畫(huà)片、影視資料片段跟農(nóng)科節(jié)目相結(jié)合,能跟觀眾快速拉近距離、產(chǎn)生觀看興趣。比如,在講“長(zhǎng)藤結(jié)瓜”小農(nóng)水灌溉模式時(shí),我們采用動(dòng)畫(huà)片《葫蘆娃》的歌曲和片段開(kāi)頭,老爺爺說(shuō):這窮山溝呀,到處都是石頭,缺水少肥的……接著出解說(shuō):葫蘆娃、葫蘆娃,一根藤上七個(gè)瓜。這是我們熟知的經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片《葫蘆娃》中的歌曲,今天我們要講的故事啊,有點(diǎn)像《葫蘆娃》,故事講的也是“一根藤上結(jié)出了瓜”,烏蒙山區(qū)人民用長(zhǎng)藤結(jié)瓜的模式來(lái)治水,展示出了非凡的智慧和勇氣……這樣的切入讓節(jié)目開(kāi)頭別具一格、妙趣橫生。
3.5重視當(dāng)?shù)仨樋诹铩⑸礁?。掌握接地氣的法?/p>
一個(gè)地方的山歌、順口溜,往往就是當(dāng)?shù)刈匀粻顩r、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的濃縮概括和生動(dòng)寫(xiě)照,用好了能為節(jié)目增色不少。例如,我們?cè)谡宫F(xiàn)石漠化帶來(lái)的危害時(shí)用了這么一段:火石地,石旮旯,山上只長(zhǎng)茅草花兒;兩頓包谷飯,三間土巴房,荒山留不住新姑娘。在展現(xiàn)栽翠竹治理石漠化見(jiàn)效時(shí),又用了這么幾句:宰石砌坎子,砌坎栽竹子,竹下搞養(yǎng)殖,養(yǎng)殖找票子,山變綠帽子。而且這兩段都是由當(dāng)?shù)卮迕裼猛猎拋?lái)說(shuō)的,觀眾看到這里會(huì)覺(jué)得特別接地氣、生活化、感受強(qiáng)烈。
3.6第一人稱講述。新鮮有趣
第一人稱的使用,往往用在種養(yǎng)殖技術(shù)的介紹上,豬牛羊、稻菜果,都可以化身為萌萌噠小東西,用“我”的口吻來(lái)講述和介紹,有新鮮感,時(shí)不時(shí)還可以賣個(gè)萌,增加節(jié)目趣味性。比如,我們介紹臺(tái)灣鰻鰍的雌雄區(qū)別時(shí)這樣說(shuō):現(xiàn)在,我要隆重為大家介紹我的“爸比”和“媽咪”了!你們?nèi)祟惪次覀?,覺(jué)得我們雌雄長(zhǎng)得都差不多,其實(shí)啊,我的爸比和媽咪是有很大區(qū)別的,我的主人最清楚……這樣的表述是不是很有趣?
3.7比拼類真人秀。增強(qiáng)節(jié)目時(shí)代感
真人秀是近幾年最流行和火爆的節(jié)目形式,農(nóng)科節(jié)目也可以采用,讓兩組人馬采用不同的方式進(jìn)行比拼,記錄過(guò)程、展現(xiàn)結(jié)果,也是很有說(shuō)服力和生動(dòng)性的表現(xiàn)方式。當(dāng)然,如果還能請(qǐng)到影視明星參與其中,那么收視效果和科普效果都會(huì)更好。
對(duì)農(nóng)科普節(jié)目的表現(xiàn)方式多種多樣,遠(yuǎn)不止以上列舉的幾點(diǎn)??傊?,只要真正著眼和服務(wù)于農(nóng)村觀眾,就可以想到更多腦洞大開(kāi)的表現(xiàn)方式,做出能滿足農(nóng)村觀眾需求的更好的科普節(jié)目。