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        大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備狀況調(diào)研——以大連工業(yè)大學(xué)為例

        2017-01-01 00:00:00江禹函張兆宇
        西江文藝 2017年2期

        【摘要】:隨著高校的不斷擴招,畢業(yè)人數(shù)也不斷增多,加上世界金融危機的影響,大學(xué)生就業(yè)問題也變得越來越嚴(yán)峻。因此,了解大學(xué)生結(jié)業(yè)準(zhǔn)備狀況顯得尤為重要。

        【關(guān)鍵詞】:大學(xué)生;就業(yè)準(zhǔn)備

        1. 調(diào)研目的

        通過對大連工業(yè)大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備狀況調(diào)研,其一,可以深入了解大三的大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備的狀況,并且可以針對他們在就業(yè)準(zhǔn)備方面存在的一些問題采取有針對性的對策與措施。其二,可以引導(dǎo)大一大二的學(xué)生盡早并且正確的為就業(yè)而做準(zhǔn)備,從而提高他們以后就業(yè)的核心競爭力。其三,希望通過此調(diào)研報告使學(xué)校和社會各界加強對大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備狀況的重視程度,從而使大學(xué)生們能更順利的就業(yè)。

        2. 大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備的現(xiàn)狀

        2.1 大學(xué)生畢業(yè)后的打算

        一半以上的學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)后會選擇直接就業(yè)。而其他兩類人群相比之下顯得較為稀少。這說明,大學(xué)生還是希望通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)來提升自己,然后進入職場進行打拼,畢竟無論學(xué)會多么多的知識,最后還是要進行實踐,進行運用。

        A.直接就業(yè)(67.5%)

        B.繼續(xù)深造 (23.4%)

        C.先工作,后深造(9.1%)

        2.2 大學(xué)生對自己就業(yè)趨勢的看法

        通過調(diào)查問卷得知,絕大多數(shù)大學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到了目前就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,但仍有33.1﹪的大學(xué)生尚未意識到就業(yè)壓力。在如今這個競爭如此激烈的社會,對就業(yè)不會意識到有壓力的學(xué)生只能說明他們對當(dāng)今的就業(yè)形勢還是不是很明了。

        A.十分嚴(yán)峻,很難找到合適的工作 (28.9%)

        B.有點嚴(yán)峻,與其他學(xué)歷較低的人群差不多(38.0%)

        C.差強人意,但比其他較低學(xué)歷的人群要容易的多(19.5%)

        D.大好一片,前途光明(13.6%)

        2.3 大學(xué)生考取與本專業(yè)相關(guān)證書的情況

        絕大部分大學(xué)生已經(jīng)意識到了考取本專業(yè)相關(guān)證書的重要性,認(rèn)為專業(yè)證書是將來就業(yè)的敲門磚之一,并且早已經(jīng)開始采取行動了,這對以后的就業(yè)是十分有幫助的,但是仍有38.8﹪的同學(xué)尚未意識到考取相關(guān)證書的重要性,這樣的學(xué)生便會在不久的應(yīng)聘中處于劣勢的地位。

        A.有(61.2%)

        B.沒有(38.3%)

        2.4 大學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注

        91.2﹪的大學(xué)生對自己就業(yè)前景有所關(guān)注,說明那些學(xué)生已經(jīng)對自己的未來有所關(guān)注了,這對自己未來的就也是很有幫助的,從未關(guān)注就業(yè)前景的占,雖然不多,但也說明了那些學(xué)生對自己未來的就業(yè)還沒有引起足夠的重視。

        A.一直在關(guān)注(38.4%)

        B.偶爾關(guān)注,在看到時留意下(52.8%)

        C.從來沒關(guān)注過(8.8%)

        2.5大學(xué)生對自己今后就業(yè)狀況的態(tài)度

        通過調(diào)查問卷得知,大學(xué)生對自己今后就業(yè)狀況的態(tài)度,如圖5所示,通過此圖可以看出,雖然當(dāng)今就業(yè)形勢如此嚴(yán)峻,但是并沒有打擊學(xué)生們就業(yè)的積極性,即使遇到了困難,學(xué)生也會想方設(shè)法的克服,而過于樂觀或者過于悲觀的學(xué)生其實都是不利于就業(yè)的。

        A.很樂觀 (26.2%)

        B.有難度,但能克服(66.9%)

        C.很悲觀,不知如何是好(6.9%)

        3. 大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備過程中存在的問題

        3.1缺乏正確的就業(yè)觀念

        觀念決定行動,轉(zhuǎn)變大學(xué)生的就業(yè)觀念將直接決定其擇業(yè)行為及結(jié)果。在當(dāng)前市場經(jīng)濟不斷發(fā)展的大環(huán)境中,地處大中城市的高校學(xué)生自然也感受到經(jīng)濟現(xiàn)代化的強烈沖擊,因此,“只留大城市,不到小城鎮(zhèn);只到東部和南方去,不到西部去;只到大的國企、外企、私企去,不到小企業(yè)去;只到工資待遇高的單位去,不到工資待遇低的單位去;只想到國家機關(guān)、事業(yè)單位去,不到廠礦企業(yè)去”的就業(yè)觀念在大學(xué)生中頗有市場,形成“等”、“靠”、的就業(yè)心態(tài)。

        3.2缺乏明確的目標(biāo)

        沒有目標(biāo)的行動,就是盲目的行動。在人才競爭和雙向選擇的大潮中,很多畢業(yè)生十分盲目,缺乏明確的目標(biāo),導(dǎo)致沒有動力,沒有動力哪來希望。有的畢業(yè)生去人才市場上投放簡歷時全無明確方向,對用人單位的情況缺乏應(yīng)有的了解。更大的問題則在于不能正視自己、了解自己,他們往往不知自己適合做哪些工作,或哪些工作適合自己。

        4. 解決就業(yè)問題的相關(guān)建議

        基于上述調(diào)查結(jié)果,我們小組發(fā)現(xiàn),在大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備方面,除了大學(xué)生本身需要提高之外,高校、政府也有義務(wù)去協(xié)助大學(xué)生進行更好的就業(yè)。于是,我們通過討論,分別從大學(xué)生、高校、政府三方面進行建議。希望通過此建議能夠有助于大學(xué)生在不久的將來能夠更好的就業(yè)。

        4.1正確認(rèn)識自我

        正確認(rèn)識自我,擇己之長,壁己之短,會使我們充分發(fā)現(xiàn)自己的能力,做最優(yōu)秀的自己,在我們看來,大三學(xué)生可以從以下幾個方面來對自己有個認(rèn)知,以便選擇一個比較能夠勝任的職位。

        ①認(rèn)知自己的特點,如自己的興趣愛好和能力特長等心理特點,以及這些個性特點從事什么樣的職位。

        ②了解自己所學(xué)專業(yè)的企業(yè)或部門以及以后的工作內(nèi)容

        4.2全面了解社會崗位的需求

        盡早了解社會崗位需求對于打算拿學(xué)會僧確定擇業(yè)目標(biāo)來說顯得尤為重要,需求信息越多越全面,越有利于選擇。從而使自己能處于不敗之地,因此,可以通過學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門,學(xué)校及社會的招聘會,社會關(guān)系,新聞媒體,互聯(lián)網(wǎng)等途徑全面了解社會跟那崗位的需求信息和就業(yè)市場的情況。

        ①最近幾年的就業(yè)形勢,尤其是大學(xué)生就市場的供求狀況,及本專業(yè)的需求情況,用人單位對畢業(yè)生的選擇標(biāo)準(zhǔn)和素質(zhì)要求等。

        ②國家對大學(xué)生就業(yè)有哪些優(yōu)惠政策。

        4.3做好大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

        大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃有助于真正了解自己,從而確定出合理的可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,尤其是在市場競爭激烈和人才濟濟的時代,只有發(fā)展個人的競爭優(yōu)勢,才能把握稍縱即逝的機會,發(fā)揮個人潛能,實際預(yù)定的目標(biāo),因此,大學(xué)生需要通過具有可詹性的職業(yè)生涯規(guī)劃,減少在人生路上的徘徊猶豫,以免浪費時光。

        4.4樹立正確的就業(yè)觀

        新時代的大學(xué)生應(yīng)拋棄“等,靠”的被動型就業(yè)觀,代之以主動性的就業(yè)競爭觀。“優(yōu)勝劣汰”、“適者生存已成為當(dāng)今社會的殘酷現(xiàn)實,求職者要取決于并善于推銷自己,要根據(jù)自身條件,選擇可能的職業(yè)和崗位,或者降低自己不切實際的要求以適應(yīng)市場,或提高自身素質(zhì),適應(yīng)新崗位的要求。切忌挑肥揀瘦,同時就業(yè)良機,如今,就業(yè)形勢不容樂觀,因此大學(xué)生摒棄一個職位是修身的“鐵飯碗”的觀念。要求首先就業(yè)后擇業(yè)的觀念,樹立其就業(yè)風(fēng)險關(guān)。

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