【摘要】：隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷增強(qiáng)，中國(guó)國(guó)際地位具有越來(lái)越重要的作用，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)成為了一大熱潮，孔子學(xué)院也成為了漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)。從世界各地孔子學(xué)院概況進(jìn)行分析，從越南孔子學(xué)院概況，文化傳播現(xiàn)狀研究分析出越南孔子學(xué)院所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，最后分析了越南孔子學(xué)院建設(shè)發(fā)展的策略與路徑，以此更好發(fā)揮越南孔子學(xué)院的載體作用，加強(qiáng)中越兩國(guó)的文化交流。

【關(guān)鍵詞】：越南孔子學(xué)院；文化；傳播

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷增強(qiáng)，中國(guó)在國(guó)際地位中具有越來(lái)越重要的作用，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)也逐漸發(fā)展成為了一大熱潮。作為非營(yíng)利性教育機(jī)構(gòu)，開(kāi)展?jié)h語(yǔ)教學(xué)和中外教育、文化、經(jīng)濟(jì)方面交流合作的“孔子學(xué)院”，成為了國(guó)際間文化交流的橋梁。2004年，我國(guó)在韓國(guó)建立了第一所孔子學(xué)院，在今后的十多年時(shí)間里，孔子學(xué)院呈現(xiàn)出雨后春筍之勢(shì)，在世界各地紛紛建立起來(lái)。2014年12月27日，在中越兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的見(jiàn)證下，越南河內(nèi)大學(xué)與中國(guó)廣西師范大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的河內(nèi)大學(xué)孔子學(xué)院正式揭牌成立。河內(nèi)孔子學(xué)院的成立，不僅有助于推進(jìn)學(xué)校之間的關(guān)系，對(duì)促進(jìn)中越兩國(guó)文化，經(jīng)濟(jì)合作交流，進(jìn)一步加強(qiáng)兩國(guó)間的友誼都具有重要的推進(jìn)作用。

一、世界各地孔子學(xué)院的基本狀況

孔子學(xué)院以教授漢語(yǔ)為平臺(tái)，向世界推廣中國(guó)文化，讓中國(guó)與世界增加了一個(gè)交流與合作的媒介。截止2014年10月，孔子學(xué)院已在全球125個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了471所孔子學(xué)院和730個(gè)孔子課堂，其中孔子學(xué)院設(shè)在亞洲32個(gè)國(guó)際（地區(qū)）102所，非洲29個(gè)國(guó)家42所，歐洲38個(gè)國(guó)家158所，美洲17個(gè)國(guó)家152所，大洋洲3個(gè)國(guó)家17所。[1] ，可見(jiàn)，孔子學(xué)院在全球的設(shè)立數(shù)量之多，地區(qū)范圍之廣。

1.歐美國(guó)家孔子學(xué)院的概要

中國(guó)與歐美各國(guó)在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)逐年擴(kuò)大的情況下，歐美國(guó)家對(duì)學(xué)習(xí)中文的需求也在不斷增加，歐美國(guó)家在推廣漢語(yǔ)教學(xué)，設(shè)立和發(fā)展孔子學(xué)院過(guò)程中不斷摸索，根據(jù)自身情況，向發(fā)展目標(biāo)不斷地改進(jìn)和創(chuàng)造條件。

二戰(zhàn)后，漢語(yǔ)在歐洲的推廣，在教材方面經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐和對(duì)實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤批評(píng)總結(jié)后，歐洲各國(guó)結(jié)合本國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)所需要的文化背景，因地制宜編寫(xiě)了具有代表性的教材以供漢語(yǔ)學(xué)習(xí)。英國(guó)在漢語(yǔ)教材研究方面取得顯著成就，最具代表性的成果是由Ping—Chen T’ung和David E. Pollard船的漢語(yǔ)口語(yǔ)教材《T’ungPollard’s Colloquial Chinese》（1982）。[2]在歐洲，孔子學(xué)院主要與已具備漢語(yǔ)教學(xué)條件的大學(xué)進(jìn)行合作來(lái)設(shè)立，為了滿足學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)中文的興趣，孔子學(xué)院主要進(jìn)行開(kāi)展興趣班，而對(duì)于和沒(méi)有具備漢語(yǔ)教學(xué)條件的大學(xué)來(lái)說(shuō)，孔子學(xué)院可為本科和研究生提供學(xué)分課程。為了能夠與孔子學(xué)院長(zhǎng)期穩(wěn)定高質(zhì)量地進(jìn)行合作，一些歐洲大學(xué)為此正在積極創(chuàng)設(shè)相關(guān)的研究所或機(jī)構(gòu)等。

國(guó)家漢辦官網(wǎng)顯示，截止2012年，美國(guó)已有81所孔子學(xué)院和300多個(gè)中小學(xué)孔子課堂（其中127個(gè)為孔子學(xué)院下設(shè)的課堂）。僅從2005年到2008年的3年間，美國(guó)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課的中小學(xué)就從200所增加到1000多所，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的中學(xué)生從2萬(wàn)人增加到13萬(wàn)人。[3] 美國(guó)孔子學(xué)院的特色是兒童漢語(yǔ)教學(xué)，針對(duì)不同的人群開(kāi)設(shè)不同的班級(jí)，普通“成人班”，商務(wù)人士“商務(wù)班”，兒童“啟蒙班”，為不同層次的人群提供了對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)不一樣的需求。在2008年12月18日，中國(guó)第一家電視孔子學(xué)院“黃河電視孔子學(xué)院”開(kāi)始通過(guò)美國(guó)斯科拉衛(wèi)星教育電視網(wǎng)、中國(guó)電視長(zhǎng)城平臺(tái)、黃河教育文化頻道開(kāi)始向美洲試播。試播期間，黃河電視孔子學(xué)院推出漢語(yǔ)課堂、漢語(yǔ)輔學(xué)、漢語(yǔ)之橋三大節(jié)目板塊，每天播出節(jié)目總時(shí)長(zhǎng)二十八小時(shí)，覆蓋美國(guó)、加拿大和拉美地區(qū)，注冊(cè)學(xué)員三百一十多萬(wàn)人，形成電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)三位一體的漢語(yǔ)教學(xué)傳播模式。其主要欄目包括《魔力課堂》、《寶寶學(xué)漢語(yǔ)》、《普通話正音》、《中國(guó)故事》、《新聞天天講》等，按照語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，通過(guò)生動(dòng)豐富的電視語(yǔ)言，寓教于樂(lè)，使觀眾輕松學(xué)漢語(yǔ)、快樂(lè)看中國(guó)。此外，從十八日開(kāi)始，黃河電視孔子學(xué)院還通過(guò)美國(guó)斯科拉衛(wèi)星教育電視網(wǎng)，每天試播兩小時(shí)的廣播漢語(yǔ)教學(xué)節(jié)目，初期包括五檔節(jié)目《熊貓老師教拼音》、《漢語(yǔ)三百六十五》、《走遍中國(guó)》、《中華小吃街》、《乘著歌聲的翅膀》等。[4] 把漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的方式更加生動(dòng)形象趣味化，同時(shí)融入中國(guó)文化的傳播，把漢語(yǔ)學(xué)習(xí)與文化緊密結(jié)合在一起，讓學(xué)習(xí)者樂(lè)中學(xué)習(xí)，了解文化。

2.東南亞國(guó)家孔子學(xué)院的概要

文化的同源性和地緣優(yōu)勢(shì)，使得東南亞國(guó)家的孔子學(xué)院在交流和發(fā)展上具有一定的基礎(chǔ)。在成立的孔子學(xué)院中，東南亞國(guó)家的孔子學(xué)院不僅數(shù)量多，質(zhì)量也相對(duì)較高。截止2011年3月，在東南亞國(guó)家建立的孔子學(xué)院中，泰國(guó)成為了中外共建孔子學(xué)院（課堂）最多的國(guó)家，現(xiàn)有23所孔子學(xué)院（課堂），分布在以曼谷（7所）為重點(diǎn)地區(qū)的全國(guó)15個(gè)大中城市。[5] 泰國(guó)的孔子學(xué)院傳播中華文化比較突出，各孔子學(xué)院時(shí)常舉行與漢語(yǔ)，文化相關(guān)的研討會(huì)、學(xué)術(shù)講座，舉辦與中國(guó)文化傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。并且，在泰國(guó)開(kāi)設(shè)的孔敬大學(xué)孔子學(xué)院不僅完成孔子學(xué)院的基本任務(wù)，還深入中泰兩國(guó)合作，采用“1+2+1”教學(xué)模式，在中泰雙方合作的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，所修學(xué)分得到雙方學(xué)校認(rèn)可，畢業(yè)時(shí)同時(shí)頒發(fā)兩校畢業(yè)文憑?，敼忱泊髮W(xué)孔子學(xué)院與中國(guó)廣西民族大學(xué)聯(lián)辦中泰語(yǔ)言文學(xué)碩士點(diǎn)，提高了師資培訓(xùn)的質(zhì)量和層次。

由于不同國(guó)情和需求，使得在東南亞國(guó)家的孔子學(xué)院辦學(xué)模式靈活多樣，以非學(xué)歷教育的多種類型課程培訓(xùn)，舉辦各類比賽，展覽，演講，學(xué)術(shù)研討會(huì)等，還有各類辦學(xué)模式，如漢語(yǔ)中心等。

二、越南孔子學(xué)院文化傳播的現(xiàn)狀

中越兩國(guó)關(guān)系有著悠久的千年歷史，親密聯(lián)系。隨著當(dāng)今經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)發(fā)展，中越關(guān)系更是緊密相連。為了加強(qiáng)中越兩國(guó)人民的傳統(tǒng)友誼，從幾年前就開(kāi)始洽談孔子學(xué)院的建立，由中國(guó)孔子學(xué)院總部資助，越南河內(nèi)大學(xué)與中國(guó)廣西師范大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的河內(nèi)大學(xué)孔子學(xué)院于2014年12月27日在兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的見(jiàn)證下正式揭牌成立。

1.河內(nèi)大學(xué)孔子學(xué)院概況

河內(nèi)大學(xué)孔子學(xué)院的辦學(xué)宗旨是推進(jìn)兩校關(guān)系，促進(jìn)越南中文學(xué)習(xí)者對(duì)漢語(yǔ)以及中國(guó)文化的了解，并為學(xué)習(xí)者提供良好的學(xué)習(xí)條件，加強(qiáng)中國(guó)語(yǔ)言和文化在越南的傳播。最重要的是，進(jìn)一步加強(qiáng)中越兩國(guó)人民的傳統(tǒng)友誼。河內(nèi)大學(xué)孔子學(xué)院主要向社會(huì)人士提供專門(mén)技能的漢語(yǔ)培訓(xùn)以及中文教師的教學(xué)能力培訓(xùn)，屬于非學(xué)歷教育。教學(xué)重點(diǎn)是應(yīng)用漢語(yǔ)。如有需要，孔子學(xué)院也將支持河內(nèi)大學(xué)，提供中文專業(yè)和公共漢語(yǔ)的學(xué)歷教學(xué)，并合作進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。

2.河內(nèi)大學(xué)孔子學(xué)院文化傳播現(xiàn)狀

河內(nèi)大學(xué)孔子學(xué)院成立至今，主要為越南學(xué)生舉辦短期中文培訓(xùn)和文化推介活動(dòng)，為越南中文教師舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，組織漢語(yǔ)水平考試和漢語(yǔ)教師資格證書(shū)考試，舉辦語(yǔ)言文化交流活動(dòng)和提供中國(guó)教育文化信息咨詢。學(xué)院成立至今，學(xué)院建設(shè)方面取得了很多成就，并成功舉辦了語(yǔ)言文化活動(dòng)，如2015年9月21日至25日在河內(nèi)大學(xué)開(kāi)展中國(guó)文化周暨喜迎中秋系列活動(dòng)，其中包括書(shū)法、中文歌唱、中秋晚會(huì)等活動(dòng)。[6] 2016年5月25日上午，在越南河內(nèi)大學(xué)大禮堂舉辦第十五屆“漢語(yǔ)橋”世界大學(xué)生中文比賽越南北部賽區(qū)預(yù)賽。比賽的主題是“夢(mèng)想點(diǎn)亮未來(lái)”。本次比賽由河內(nèi)大學(xué)孔子學(xué)院與河內(nèi)大學(xué)中文系合作舉辦，也是孔子學(xué)院第一次舉辦的“漢語(yǔ)橋”比賽。[7] 2016年9月19日至24日，河內(nèi)大學(xué)孔子學(xué)院與河內(nèi)大學(xué)中文系、越南學(xué)系密切配合成功舉辦了2016河內(nèi)大學(xué)中國(guó)文化周暨孔子學(xué)院日系列活動(dòng)。9月24日在河內(nèi)大學(xué)禮堂成功舉行首屆中文歌曲大賽決賽。[8] 這些活動(dòng)的成功舉辦不僅傳播了中華文化，為更好地促進(jìn)兩國(guó)文化交流起到了重要的推動(dòng)作用。

孔子學(xué)院成立至今取得了很大成就，但還需要在未來(lái)的發(fā)展道路上，根據(jù)越南國(guó)情，文化背景，教育制度等方面進(jìn)行多方面的探索，尋求一條適合越南孔子學(xué)院的發(fā)展之路。2016年3月—9月，我對(duì)越南河內(nèi)大學(xué)中文系22位同學(xué)，越南國(guó)家人文社科大學(xué)20位同學(xué)，胡志明市阮必成大學(xué)54位同學(xué)，在河內(nèi)工作的4位越南人，共100名人員進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容主要為對(duì)中文學(xué)習(xí)，中華文化的興趣程度，對(duì)孔子學(xué)院的了解程度，對(duì)中華文化感興趣的內(nèi)容，平時(shí)通過(guò)什么樣的方式學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和了解中華文化等內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)查。由此可知，有很大一部分人對(duì)中文和中華文化感興趣，多數(shù)人不知道在河內(nèi)已經(jīng)成立了一個(gè)孔子學(xué)院，對(duì)孔子學(xué)院也不了解，只有少部分對(duì)孔子學(xué)院有一點(diǎn)了解，了解的層面主要集中在獎(jiǎng)學(xué)金方面。多數(shù)對(duì)中華文化的歷史，音樂(lè)，文學(xué)，影視方面感興趣，還有部分對(duì)美食，服飾，書(shū)法感興趣。喜歡中文的主要原因，多數(shù)人是因?yàn)橹袊?guó)歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史文化豐富，還有一部分對(duì)中文感興趣是為了找到好的工作。他們提升中文的方法主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，電視，音樂(lè)，看書(shū)和與中國(guó)人進(jìn)行交流。如果學(xué)習(xí)中文，選擇去大學(xué)中文系學(xué)習(xí)的人多于選擇去孔子學(xué)院。如果去孔子學(xué)院學(xué)習(xí)，大多都希望提高中文水平和學(xué)習(xí)到中華文化，還有的希望能通過(guò)孔子學(xué)院這一平臺(tái)，認(rèn)識(shí)到更多中國(guó)朋友。

三、越南孔子學(xué)院的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

1.越南孔子學(xué)院文化傳播的有利條件

在文莊著作的《中越關(guān)系兩千年》一書(shū)中，這樣寫(xiě)道：“中越兩個(gè)民族之間傳統(tǒng)的文化源流關(guān)系，可以被比喻為一株大榕樹(shù)。20世紀(jì)40年代初越南出版的《越南史要》中作者這樣寫(xiě)到：從公元前207年到公元939年，在這被中國(guó)政府并統(tǒng)治的一千年間，我國(guó)人民在政治、社會(huì)、倫理、宗教、風(fēng)俗等方面都受到中國(guó)的影響。僅就文學(xué)方面來(lái)說(shuō)，我國(guó)人民學(xué)習(xí)漢文，信仰儒教，逐漸吸收中國(guó)的思想、學(xué)術(shù)?！盵9] 漢語(yǔ)在越南的傳播具有悠久歷史，秦漢時(shí)期，有自己語(yǔ)言但沒(méi)有文字的古越人和華夏族接觸后，在社會(huì)生活交流需求中，吸收習(xí)得了很多古漢語(yǔ)詞匯。隋唐時(shí)期，建立交趾郡，古漢語(yǔ)和漢字成為了官方語(yǔ)文，經(jīng)過(guò)三國(guó)時(shí)的吳國(guó)，兩晉、南北朝統(tǒng)治，漢文推廣為當(dāng)?shù)赝ㄓ梦摹Ｌ瞥瘜?shí)行士庶人等不分出身貴賤都可以參加考試的科舉制度，這一制度激勵(lì)了越人學(xué)習(xí)漢文。越南人系統(tǒng)學(xué)習(xí)，接受漢文化，主要學(xué)習(xí)儒家思想。中原戰(zhàn)亂之際，許多士大夫?yàn)榱吮軄y來(lái)到越南，把儒家思想和經(jīng)典帶到了越南，2世紀(jì)末3世紀(jì)初，佛教僧人把漢文佛經(jīng)傳入了越南，得到當(dāng)?shù)毓俑С?，佛教廣泛傳播，寺廟遍地建立，成為了傳播漢文的場(chǎng)所。

在語(yǔ)言方面，越南語(yǔ)深受漢語(yǔ)影響，在思想方面，越南人受儒家思想影響，從語(yǔ)言到思想，都受到中華文化圈的影響，中越山水相連，因此中國(guó)和越南在傳統(tǒng)文化，風(fēng)俗習(xí)慣上都有相似之處。這對(duì)于推廣漢語(yǔ)，宣傳中華文化有很好的背景基礎(chǔ)，越南人在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和對(duì)中華文化的認(rèn)同感上也具有一定的推動(dòng)作用。

2.越南孔子學(xué)院文化傳播的不利條件

從1991年越南與中國(guó)關(guān)系正?；两?，中越之間的合作蓬勃發(fā)展，也推動(dòng)了學(xué)習(xí)中文的熱潮。越南非常重視漢語(yǔ)教育，在越南的多所高校內(nèi)都開(kāi)設(shè)了中文專業(yè)。在2016年5月26日“河內(nèi)大學(xué)孔子學(xué)院首次舉辦“漢語(yǔ)橋”大學(xué)生中文比賽”開(kāi)始前，河內(nèi)大學(xué)副校長(zhǎng)兼河內(nèi)大學(xué)孔子學(xué)院理事會(huì)主席阮氏菊芳女士在介紹“漢語(yǔ)橋”的具體情況中說(shuō)到：“60年來(lái)，越南特別是河內(nèi)大學(xué)的中文教育一直受到越南教育培訓(xùn)部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，并得到中國(guó)駐越南大使館和國(guó)內(nèi)外機(jī)構(gòu)、個(gè)人的熱情支持與配合。從培養(yǎng)規(guī)模上看，河內(nèi)大學(xué)中文系目前是第二大語(yǔ)言教育系，是學(xué)員了解中國(guó)語(yǔ)言、文化、人民的最值得信賴的理想之地?！盵10]

除了河內(nèi)大學(xué)，國(guó)家人文社科大學(xué)，胡志明市阮必成大學(xué)以外，越南其他多所高校都開(kāi)設(shè)了中文專業(yè)，課程內(nèi)容不僅從聽(tīng)說(shuō)讀四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行漢語(yǔ)教學(xué)，還設(shè)置了綜合科目對(duì)中華文化進(jìn)行了解，甚至學(xué)習(xí)有關(guān)貿(mào)易，經(jīng)濟(jì)等方面的內(nèi)容?；蛘甙阎形淖鳛檫x修科目，作為學(xué)分科目，成為學(xué)歷教育的內(nèi)容之一。

大學(xué)中開(kāi)設(shè)的中文系，教學(xué)模式規(guī)范化，學(xué)習(xí)環(huán)境穩(wěn)定化，教研配套化，加之學(xué)歷認(rèn)證為就業(yè)提供了一個(gè)資歷肯定。對(duì)100人的問(wèn)卷調(diào)查中，如果學(xué)習(xí)中文，在大學(xué)中文系，孔子學(xué)院，語(yǔ)言中心三個(gè)選項(xiàng)中進(jìn)行選擇，大部分人選擇大學(xué)中文系，一部分選擇孔子學(xué)院，少部分選擇語(yǔ)言中心。因此，在面對(duì)多所大學(xué)中文系，社會(huì)中的其他語(yǔ)言培訓(xùn)中心這兩大教育機(jī)構(gòu)時(shí)，孔子學(xué)院如何尋求自己的發(fā)展之路，與高校的合作方式以吸收生源，這將是孔子學(xué)院所面臨的挑戰(zhàn)。

四、越南孔子學(xué)院建設(shè)發(fā)展的策略與路徑

1.政策配套，制度健全

政策配套，制度健全，首先要國(guó)家重視，政府密切合作，孔子學(xué)院作為中越文化交流的重要平臺(tái)，國(guó)家重視，政府間密切合作，頒布相應(yīng)的政策是孔子學(xué)院發(fā)展的有力保障。其次，制度健全，在孔子學(xué)院發(fā)展過(guò)程中，管理制度的完善是孔子學(xué)院發(fā)展的保證，長(zhǎng)期穩(wěn)定，高層次的師資力量是基礎(chǔ)，既要有對(duì)孔子學(xué)院在管理方面的健全制度，又要有對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)制度。

2.師資力量的加強(qiáng)

加強(qiáng)越南孔子學(xué)院教師跨文化培訓(xùn)，無(wú)論是外派教師還是當(dāng)?shù)乇就两處?，都?yīng)該加強(qiáng)文化差異的培訓(xùn)，對(duì)中越文化差異進(jìn)行全方面的了解和學(xué)習(xí)。如中國(guó)教師對(duì)越南文化，風(fēng)俗習(xí)慣進(jìn)行學(xué)習(xí)，在尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣的同時(shí)，傳播中國(guó)文化，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)越南語(yǔ)，為以后在教授過(guò)程中能更好地與學(xué)生交流。在越南孔子學(xué)院以公派教師為主要師資力量，但由于公派教師存在非長(zhǎng)期性職教的因素，更換教師則意味著要再次進(jìn)行師資培訓(xùn)，無(wú)形中增加了成本，因此，孔子學(xué)院的教師除了公派教師以外，可聘用當(dāng)?shù)貪h語(yǔ)水平較高的教師進(jìn)行教學(xué)，對(duì)當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行漢語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯等專業(yè)培訓(xùn)和了解中華文化。公派教師與本地教師可以互通有無(wú)，相互交流，共同提高，在教學(xué)之路上找到一條符合越南當(dāng)?shù)匚幕?，學(xué)習(xí)環(huán)境的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，文化傳播之路。

3.加強(qiáng)宣傳，依托民間力量、社會(huì)團(tuán)體加強(qiáng)交流

通過(guò)對(duì)幾所高校的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從孔子學(xué)院成立至今，知道在河內(nèi)大學(xué)成立了越南首家孔子學(xué)院的人數(shù)不多，對(duì)孔子學(xué)院了解的人數(shù)也比較少。這就需要樹(shù)立孔子學(xué)院品牌，并進(jìn)行宣傳，在宣傳過(guò)程中對(duì)孔子學(xué)院的機(jī)構(gòu)性質(zhì)，辦學(xué)宗旨，業(yè)務(wù)內(nèi)容定位準(zhǔn)確，避免有人誤把孔子學(xué)院理解為“孔教”。宣傳手段可依托政府或高校，正規(guī)，有效地對(duì)孔子學(xué)院進(jìn)行宣傳，此外，還可依靠民間力量，社會(huì)團(tuán)體，如語(yǔ)言中心，中文學(xué)習(xí)社團(tuán)，與這些組織合作舉行有關(guān)于漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，文化交流的活動(dòng)，如舉行在越留學(xué)的中國(guó)學(xué)生和在越學(xué)習(xí)中文的越南學(xué)生的交流會(huì)，在交流中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，與母語(yǔ)當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行交流是提升較快的一個(gè)好方法，同時(shí)，還能促進(jìn)中越學(xué)生的友誼。

4.教材的制定和多媒體的教學(xué)方式

學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，教材的編寫(xiě)尤為重要，專業(yè)，規(guī)范，實(shí)用化是根本，同時(shí)還要編寫(xiě)與當(dāng)?shù)匚幕尘?，教學(xué)習(xí)慣相符合的教材，才能高效地教授漢語(yǔ)，傳播文化。除了書(shū)本教材，還應(yīng)該增加教學(xué)視頻，在課后或者沒(méi)有老師指導(dǎo)的情況下，學(xué)生也能跟著教學(xué)視頻自學(xué)；開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，學(xué)生上課地點(diǎn)不受限制，也能解決老師親自赴越教授的難題；增加漢語(yǔ)，中華文化的電影電視，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，了解文化都喜歡通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，電影電視來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，根據(jù)越南學(xué)生不同層次，社會(huì)人士不同需求來(lái)制作相關(guān)的電影電視節(jié)目，寓教于樂(lè)的方式達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

五、簡(jiǎn)要結(jié)語(yǔ)

中越兩國(guó)“山連山，水連水”，歷史文化悠久，緊密相連，在各方面合作交流蓬勃發(fā)展的背景下，越南孔子學(xué)院作為中越文化交流的重要平臺(tái)，在自我探索發(fā)展的過(guò)程中，根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)條件和不利因素，學(xué)習(xí)其他中外孔子學(xué)院的辦學(xué)模式和發(fā)展成果，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在未來(lái)的漢語(yǔ)教學(xué)，文化傳播之路上更上一個(gè)臺(tái)階。

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注釋：

[1]國(guó)家漢辦/孔子學(xué)院總部：2013年年度報(bào)告【EB/OL】http：//www.hanban.edu.cn/report/pdf/2013.pdf.

[2]王景. 歐洲孔子學(xué)院與漢語(yǔ)言文化的國(guó)際推廣 [J]. 學(xué)術(shù)探索 2016，4

[3]《全球“漢語(yǔ)熱”期待孔子學(xué)院可持續(xù)發(fā)展》，參見(jiàn)新華網(wǎng)：http：//news.xinhuanet.com/news-center/2008-12/10/content_10485290.htm，2008年12月10日。

[4] 《中國(guó)第一家電視孔子學(xué)院將在美洲試播》，參見(jiàn)中國(guó)新聞網(wǎng)，2008年12月18日。

[5]林華東，吳端陽(yáng).東南亞地區(qū)孔子學(xué)院可持續(xù)發(fā)展研究[J].泉州師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（9）

[6]《越南孔子學(xué)院舉行活動(dòng)慶中秋》，參見(jiàn)新華網(wǎng)，2015年9月24日。

[7]《河內(nèi)大學(xué)孔子學(xué)院首次舉辦“漢語(yǔ)橋”大學(xué)生中文比賽大獲成功》，環(huán)球網(wǎng)國(guó)際新聞，2016年5月26日。

[8]《河內(nèi)大學(xué)孔子學(xué)院首屆中文歌唱大賽決賽在河內(nèi)大學(xué)舉行》，中國(guó)日版，2016年9月25日。

[9]文莊：《中越關(guān)系兩千年》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2013年6月版。

[10]《河內(nèi)大學(xué)孔子學(xué)院首次舉辦“漢語(yǔ)橋”大學(xué)生中文比賽大獲成功》，環(huán)球網(wǎng)國(guó)際新聞，2016年5月26日。

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[4]《中國(guó)第一家電視孔子學(xué)院將在美洲試播》，參見(jiàn)中國(guó)新聞網(wǎng)，2008年12月18日；

[5]林華東，吳端陽(yáng).東南亞地區(qū)孔子學(xué)院可持續(xù)發(fā)展研究[J].泉州師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（9）；

[6]《越南孔子學(xué)院舉行活動(dòng)慶中秋》，參見(jiàn)新華網(wǎng)，2015年9月24日。

[7]《河內(nèi)大學(xué)孔子學(xué)院首次舉辦“漢語(yǔ)橋”大學(xué)生中文比賽大獲成功》，環(huán)球網(wǎng)國(guó)際新聞，2016年5月26日。

[8]《河內(nèi)大學(xué)孔子學(xué)院首屆中文歌唱大賽決賽在河內(nèi)大學(xué)舉行》，中國(guó)日版，2016年9月25日；

[9]文莊：《中越關(guān)系兩千年》[M]，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2013年6月版；

[10]《河內(nèi)大學(xué)孔子學(xué)院首次舉辦“漢語(yǔ)橋”大學(xué)生中文比賽大獲成功》，環(huán)球網(wǎng)國(guó)際新聞，2016年5月26日；

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