全民藝術(shù)普及培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的文化惠民舉措，它能夠滿足人民群眾的文化藝術(shù)需求，保障人民群眾的基本文化權(quán)益，提高全民文化藝術(shù)修養(yǎng)。本文以寧?？h文化館的全民藝術(shù)普及培訓(xùn)開(kāi)展情況為實(shí)例，淺析現(xiàn)階段全民藝術(shù)普及培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的改善措施和策略，為文化館全民藝術(shù)普及培訓(xùn)工作質(zhì)量的提升提供借鑒。

一、全民藝術(shù)普及培訓(xùn)的開(kāi)展情況，

2015年以來(lái)，我館積極創(chuàng)新藝術(shù)普及方式，以免費(fèi)開(kāi)放，全民藝術(shù)普及培訓(xùn)為抓手，全年推出春季、暑期、秋季三個(gè)季度培訓(xùn)，大力推進(jìn)實(shí)施全民藝術(shù)普及工作。

（一）全民藝術(shù)普及培訓(xùn)實(shí)行“三走進(jìn)”模式，服務(wù)基層群眾。

1、全民藝術(shù)普及培訓(xùn)走進(jìn)社區(qū)。深入全縣26個(gè)社區(qū)以菜單模式推出成人廣場(chǎng)舞、成人肚皮舞、成人戲劇小品表演、成人聲樂(lè)基礎(chǔ)、少兒主持與表演基礎(chǔ)、少兒笛子基礎(chǔ)和少兒葫蘆絲基礎(chǔ)7個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，各社區(qū)根據(jù)自身需求選擇培訓(xùn)科目與教師，自行安排上課日期和場(chǎng)地。2、全民藝術(shù)普及培訓(xùn)走進(jìn)鄉(xiāng)村。面向全縣400多個(gè)村莊，推出成人廣場(chǎng)舞、成人排舞、成人腰鼓舞、成人合唱基礎(chǔ)班、少兒民族舞、成人戲劇小品表演6個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，并根據(jù)個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊的報(bào)名情況派業(yè)務(wù)干部入村授課。3、全民藝術(shù)普及培訓(xùn)走進(jìn)校園。學(xué)生作為全民藝術(shù)普及培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象，向全縣各大校園推出了舞蹈形體訓(xùn)練、合唱基礎(chǔ)、演講與主持、非遺基礎(chǔ)知識(shí)、音樂(lè)鑒賞、戲曲小品表演、經(jīng)典影片賞析等培訓(xùn)科目，來(lái)滿足學(xué)生的文化需求。

（二）全民藝術(shù)普及培訓(xùn)常設(shè)“精品課堂”課程，滿足藝術(shù)需求。

常設(shè)音樂(lè)、舞蹈、戲劇、美術(shù)、書(shū)法等10大項(xiàng)培訓(xùn)，含30多小項(xiàng)。其中，春季與秋季全民藝術(shù)普及培訓(xùn)以成人為主，暑期全民藝術(shù)普及培訓(xùn)以少兒為主；除了開(kāi)設(shè)的常規(guī)培訓(xùn)項(xiàng)目以外，每一季度都會(huì)推出時(shí)新的培訓(xùn)項(xiàng)目，如2016年春季全民藝術(shù)普及培訓(xùn)推出了成人瑜伽形體課、戲曲基訓(xùn)班等；在培訓(xùn)過(guò)程中，瑜伽形體課非常受群眾歡迎，在暑期的全民藝術(shù)普及培訓(xùn)中繼續(xù)推出瑜伽系列課程成人理療瑜伽，以滿足受眾需求。

（三）全民藝術(shù)普及培訓(xùn)開(kāi)設(shè)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)培訓(xùn)，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)發(fā)展

除了日常的培訓(xùn)之外，還開(kāi)設(shè)了縣內(nèi)優(yōu)秀文藝團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)包括合唱團(tuán)、京劇俱樂(lè)部、舞蹈團(tuán)隊(duì)、演唱隊(duì)等，通過(guò)對(duì)基層業(yè)余文藝團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo)培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面引導(dǎo)群眾文藝團(tuán)隊(duì)發(fā)展。

（四）全民藝術(shù)普及培訓(xùn)舉辦公益文化講座，豐富文化生活

公益文化講座均由文化館業(yè)務(wù)干部擔(dān)任主講人，內(nèi)容涉及每個(gè)業(yè)務(wù)干部的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，如2016年春季全民藝術(shù)普及培訓(xùn)中館內(nèi)業(yè)務(wù)干部舉辦了《民族舞創(chuàng)編技法》、《戲曲化妝法》、《如何撰寫(xiě)主持稿》、《中老年健身舞蹈創(chuàng)編》等系列講座，受到群眾的歡迎。而在2016年暑期全民藝術(shù)普及培訓(xùn)中繼續(xù)推出了系列講座，內(nèi)容涉及《現(xiàn)代舞創(chuàng)編技法》、《“青春戲曲”新模式》、《主持詞串詞和寫(xiě)作要點(diǎn)》、《少兒舞蹈教學(xué)和創(chuàng)編》等，不僅鍛煉了業(yè)務(wù)干部的業(yè)務(wù)技能，還豐富了群眾的文化生活。

二、實(shí)踐中開(kāi)展全民藝術(shù)普及培訓(xùn)存在的問(wèn)題

（一）全民藝術(shù)普及培訓(xùn)質(zhì)量有待提升

全民藝術(shù)普及意味著將會(huì)有更多的群眾參與到文化活動(dòng)中來(lái)，隨著參與的群眾越來(lái)越多，對(duì)文化服務(wù)工作的需求也越來(lái)越多樣化，要求也越來(lái)越高。但就目前文化館的全民藝術(shù)普及培訓(xùn)的現(xiàn)狀而言，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足、教學(xué)設(shè)備的不完善、培訓(xùn)時(shí)間的間斷性、師資力量的短缺等因素都影響了全民藝術(shù)普及培訓(xùn)的質(zhì)量。

（二）文化隊(duì)伍力量缺乏，導(dǎo)致后勁不足

全民藝術(shù)普及培訓(xùn)對(duì)文化館人才的需求越來(lái)越大，涉及業(yè)務(wù)種類(lèi)也越來(lái)越廣。如寧海縣文化館的實(shí)際情況，受到編制招考等因素影響，文化館的業(yè)務(wù)人才并不全面，種類(lèi)不齊全。有的專(zhuān)業(yè)崗位業(yè)務(wù)干部有3—4個(gè)，有的專(zhuān)業(yè)崗位業(yè)務(wù)干部卻是空缺；由于人員短缺，在培訓(xùn)開(kāi)展過(guò)程中難免會(huì)碰到各種問(wèn)題，但由于缺乏專(zhuān)業(yè)管理人才和合理科學(xué)的管理方式，這使全民藝術(shù)普及培訓(xùn)的拓展遭遇瓶頸，直接影響了全面藝術(shù)普及的開(kāi)展。

（三）全民藝術(shù)普及培訓(xùn)流于形式，沒(méi)有真正走近群眾

全民藝術(shù)普及工作在很大程度上是根據(jù)館內(nèi)業(yè)務(wù)干部的專(zhuān)業(yè)來(lái)設(shè)置課程，并沒(méi)有充分考慮群眾的實(shí)際需求，大部分的全民藝術(shù)普及培訓(xùn)只是一種形式上的培訓(xùn)，沒(méi)有走心；形式主義上的培訓(xùn)往往導(dǎo)致資源浪費(fèi)，沒(méi)有真正走近群眾，融入群眾生活。

三、實(shí)踐中開(kāi)展全民藝術(shù)普及培訓(xùn)的對(duì)策研究

（一）明確責(zé)任，確定全民藝術(shù)普及培訓(xùn)目標(biāo)和理念

2015年1月，中辦、國(guó)辦印發(fā)了《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見(jiàn)》，《意見(jiàn)》要求“積極開(kāi)展全民藝術(shù)普及”。開(kāi)展全民藝術(shù)普及，這是黨和政府在新時(shí)期交給文化館的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是文化館不可推辭的重大責(zé)任和歷史使命。而文化館是加強(qiáng)我國(guó)群眾文化建設(shè)的重要載體，文化館的工作人員應(yīng)該有充分的使命感，確定全民藝術(shù)普及培訓(xùn)的目標(biāo)和理念，制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的整體目標(biāo)，與此同時(shí)，結(jié)合當(dāng)?shù)氐那闆r制定季度培訓(xùn)目標(biāo)，通過(guò)短期培訓(xùn)來(lái)不斷完善長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，最后制定出切實(shí)可行的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)提供實(shí)踐基礎(chǔ)。

（二）探索制定行之有效的培訓(xùn)方式方法，提升培訓(xùn)質(zhì)量

目前開(kāi)展全民藝術(shù)普及培訓(xùn)或多或少存在著弊端與不足，如何讓全民藝術(shù)普及不成為口號(hào)，真正受益于群眾，達(dá)到預(yù)期的效果，則需要探索制定行之有效的培訓(xùn)方式方法，提升培訓(xùn)質(zhì)量。1、根據(jù)不同的受眾進(jìn)行合理編排分班。根據(jù)歷年報(bào)名的現(xiàn)狀，參加輔導(dǎo)培訓(xùn)的群眾年齡跨度比較大，知識(shí)層面、接受能力也有一定差距，我們可以根據(jù)年齡段等來(lái)適當(dāng)編排分班，以便受眾更加能夠接受輔導(dǎo)培訓(xùn)內(nèi)容。2、加強(qiáng)溝通與交流。全民藝術(shù)普及培訓(xùn)面對(duì)的是藝術(shù)水準(zhǔn)高低不一的群眾，在培訓(xùn)過(guò)程中，授課教師需要多與學(xué)員溝通交流，適當(dāng)增加課堂上的提問(wèn)環(huán)節(jié)，或者課后布置問(wèn)題和任務(wù)，回課的時(shí)候進(jìn)行討論，而不是一味照本宣科地單向授課； 3、根據(jù)不同的培訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)容，制定不同的教學(xué)方式。舞蹈、戲曲、曲藝類(lèi)培訓(xùn)輔導(dǎo)以口傳身授的方式進(jìn)行教學(xué)，這樣才能達(dá)到更好的效果；文創(chuàng)類(lèi)培訓(xùn)輔導(dǎo)則通過(guò)講授與討論的方法，通過(guò)分析一些實(shí)例作品，來(lái)增強(qiáng)效果；書(shū)法美術(shù)類(lèi)則需要理論與實(shí)踐相結(jié)合，前期的理論課加上后期的實(shí)踐操作來(lái)達(dá)到教學(xué)目的。

（三）培養(yǎng)合格的全民藝術(shù)普及及管理人員，發(fā)展社會(huì)文化志愿者，做好文化館服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)。

其一，以送出去培訓(xùn)與蹲下去鍛煉雙向驅(qū)動(dòng)，提升青年干部業(yè)務(wù)水平和工作能力，培養(yǎng)合格的全民藝術(shù)普及人員。其二，全民藝術(shù)普及培訓(xùn)具備一定的規(guī)模，單靠文化館的業(yè)務(wù)干部親力親為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該積極發(fā)展社會(huì)文化志愿者，設(shè)法成立全民藝術(shù)普及培訓(xùn)聯(lián)盟，動(dòng)員社會(huì)力量廣泛參與，把專(zhuān)業(yè)文化工作者、基層文化能人等吸引進(jìn)來(lái)，通過(guò)吸納與扶持等方式使得群眾文化資源得到更大范圍的整合，突破全民藝術(shù)普及培訓(xùn)的瓶頸，讓老百姓在家門(mén)口就能享受到高質(zhì)量的免費(fèi)培訓(xùn)，將全面藝術(shù)普及培訓(xùn)的目標(biāo)落到實(shí)處。

（四）建立創(chuàng)新意識(shí)，打造文化館全民藝術(shù)普及培訓(xùn)品牌項(xiàng)目

全民藝術(shù)普及培訓(xùn)工作不是一成不變地，也需要不斷地挑戰(zhàn)與創(chuàng)新。需要我們不斷地獲取新鮮咨詢，深入群眾內(nèi)容，將藝術(shù)培訓(xùn)與生活相結(jié)合，不斷地完善培訓(xùn)內(nèi)容，牢牢掌握社會(huì)動(dòng)向，勤于耕耘創(chuàng)作，才能真正吸引群眾積極參與進(jìn)來(lái)。與此同時(shí)，積極打造全民藝術(shù)培訓(xùn)品牌項(xiàng)目。全民藝術(shù)普及培訓(xùn)的項(xiàng)目有很多，我們?cè)谧龅郊骖櫟耐瑫r(shí)，重點(diǎn)打造幾個(gè)品牌培訓(xùn)項(xiàng)目，通過(guò)對(duì)品牌項(xiàng)目的打造，不僅鍛煉自身的技能又受益于參與的群眾，一舉兩得。

（五）利用互聯(lián)網(wǎng)做好后續(xù)調(diào)查，完善全民藝術(shù)普及培訓(xùn)工作

現(xiàn)如今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，成為老百姓生活中不可或缺的一部分。我們可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)開(kāi)展我們的工作，通過(guò)單位網(wǎng)站或者單位微信公眾號(hào)等平臺(tái)開(kāi)展全民藝術(shù)普及培訓(xùn)的后續(xù)調(diào)查工作，從中來(lái)獲知工作開(kāi)展的是否符合預(yù)期，效果如何，并根據(jù)調(diào)查情況及時(shí)調(diào)度人力資源，調(diào)整課程內(nèi)容，從而使得全民藝術(shù)普及更加有效。