【摘要】：合唱藝術(shù)是音樂藝術(shù)的綜合體現(xiàn)。隨著國家要求素質(zhì)教育的進(jìn)行，音樂課成了各門學(xué)科中不可缺少的一科。隨著師資力量的不斷增強(qiáng)，音樂教學(xué)水平的提高，科研的不斷進(jìn)步，中小學(xué)生的音樂教育也取得了許多優(yōu)秀成果，尤其是對中小學(xué)音樂教學(xué)中合唱教學(xué)的不斷的加強(qiáng)和重視，這不僅提高了中小學(xué)生音樂教學(xué)的發(fā)展，同時也為許多音樂教師提供了新的想法。伴隨著國家的發(fā)展，我們的生活得到了很大的改善，在物質(zhì)生活漸漸美好的同時，人們對精神文化的追求也逐漸提高，家長對孩子的音樂教育也越來越重視，但是對于孩子從小樂器的培養(yǎng)也不是每個家庭都能做到的，所以我們可以通過國家九年義務(wù)教育為孩子們提供更好的音樂培養(yǎng)的平臺，使更多學(xué)生更好的接觸和理解音樂，而對于以班級為單位的集體音樂教學(xué)，最好的方式就是合唱，合唱不僅可以容納不同條件的孩子進(jìn)行集體教學(xué)，還能培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，所以合唱教學(xué)應(yīng)成為我國音樂教育的必要的形式也是我們普及音樂教育的必經(jīng)之路。

【關(guān)鍵詞】：中小學(xué)生；變聲期；合唱訓(xùn)練

隨著時代的發(fā)展，社會的不斷進(jìn)步，人們對音樂教育逐漸的更多了關(guān)注起來，通過近些年社會的發(fā)展人們對音樂的看法慢慢發(fā)生了變化，從本人的實習(xí)經(jīng)歷中對此就深有體會，學(xué)校往往只重視文化課的學(xué)習(xí)而忽視了音樂課的重要性，導(dǎo)致我們的音樂教學(xué)過程中受到極大的限制，每當(dāng)學(xué)校有歌詠比賽時，或者是一些歡慶節(jié)日的時候，教師才會和學(xué)生進(jìn)行一系列的臨陣磨槍活動，為什么我們就不能未雨綢繆呢？提前做好對學(xué)生們的音樂教育。這樣既能促進(jìn)學(xué)生們的全面發(fā)展，也能激發(fā)學(xué)生對音樂的喜愛，提高他們的音樂學(xué)習(xí)興趣和素養(yǎng)。

音樂課的價值在于通過表現(xiàn)音樂，引導(dǎo)學(xué)生聆聽音樂，并且進(jìn)行音樂創(chuàng)造為主的審美課，使學(xué)生能夠充分的感受到音樂的不同美和音樂所表達(dá)的豐富情感，被音樂所表達(dá)出來的真摯情感所陶醉、吸引，并事學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，讓音樂藝術(shù)達(dá)到陶冶情操、凈化心靈、啟迪智慧、情智互補(bǔ)的作用，使學(xué)生因為學(xué)習(xí)音樂而養(yǎng)成高尚美好、健康向上的審美觀念和樂觀積極的生活態(tài)度，為學(xué)生能夠終身喜愛音樂、熱愛生活、崇尚藝術(shù)而打下良好的基礎(chǔ)。這就要求學(xué)生通過各種音樂審美活動，體驗音樂音響形式和理解音樂所表達(dá)的情感。合唱不僅僅是學(xué)習(xí)音樂技能，它也更加容易讓學(xué)生親身體驗音樂的美，和音樂產(chǎn)生共鳴。同時激發(fā)學(xué)生熱愛音樂，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力。

一、合唱有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的音樂素養(yǎng)

合唱是由多聲部的純?nèi)寺曆莩獮榛A(chǔ)，每一個聲部都要進(jìn)行訓(xùn)練。其中各個聲部的旋律與和聲的訓(xùn)練，是重中之重。還要提高學(xué)生的音準(zhǔn)感覺、節(jié)奏感覺、聲部和聲時候的配合等等，那些參加合唱訓(xùn)練的學(xué)生不僅僅要演唱好自己的聲部，同時還要了解其他聲部的內(nèi)容。能夠使本聲部與其它聲部相融合，使自身與集體的關(guān)系得以協(xié)調(diào)。所以，學(xué)習(xí)合唱不僅能夠訓(xùn)練聲音的和諧能力和控制能力，也能培養(yǎng)學(xué)生對音樂的樂感。提高學(xué)生的音樂基本素養(yǎng)。

二、合唱對培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)思想和集體主義精神有重要意義

合唱對培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)思想和集體主義精神有重要意義。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生的思想和行動，另外，參加合唱訓(xùn)練時不管自己的聲音是有多動聽都必須得和各個聲部的聲音和諧起來。始終要和集體保持一致。因此，這就體現(xiàn)出了學(xué)習(xí)合唱帶來的團(tuán)結(jié)合作的集體精神，這對處于中小學(xué)階段時期的學(xué)生的素質(zhì)教育和建設(shè)文明校園有重大意義，也是合唱最重要的意義之一。加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育。

三、合唱是音樂的“二次創(chuàng)作”

由于合唱的表現(xiàn)形式獨特，內(nèi)容豐富且必須要通過集體演唱才能反映出來，在合唱的教學(xué)訓(xùn)練過程中，指揮老師會運(yùn)用個人的音樂知識理解作品。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造，這也就是所謂的“二次創(chuàng)作”在這一過程中，學(xué)生必然會受到不同的音樂熏陶，這種音樂熏陶要比書本更有用，并且在表演的過程中，學(xué)生們受到演出氣氛的影響，會對音樂產(chǎn)生不同的理解，也是一種音樂素養(yǎng)的升華。在整個合唱活動中，老師起著非常重要的作用。由于合唱的特殊表現(xiàn)形式。導(dǎo)致了教師的組織協(xié)調(diào)能力必須非常強(qiáng)大。老師既要指揮，又要協(xié)調(diào)各個聲部聲音的統(tǒng)一。同時還要兼顧學(xué)生，并用自己的指揮手勢和眼神與學(xué)生進(jìn)行交流。在整個合唱活動中，老師一直與學(xué)生進(jìn)行著合作交流。極大的拉近了學(xué)生與老師的距離。形成了良好的師生關(guān)系。這樣也會促進(jìn)學(xué)生喜愛合唱。提高學(xué)生對合唱、對音樂的興趣愛好。

合唱作為一門音樂科目，它是理解音樂的最主要的途徑之一。合唱不僅僅是學(xué)習(xí)音樂技能，它也更加容易讓學(xué)生親身體驗音樂的美，和音樂產(chǎn)生共鳴。伴隨著國家的發(fā)展，我們的生活得到了很大的改善，在物質(zhì)生活漸漸美好的同時，人們對精神文化的追求也逐漸提高，家長對孩子的音樂教育也越來越重視，但是對于孩子從小樂器的培養(yǎng)也不是每個家庭都能做到的，所以我們可以通過國家九年義務(wù)教育為孩子們提供更好的音樂培養(yǎng)的平臺，使更多學(xué)生更好的接觸和理解音樂，而對于以班級為單位的集體音樂教學(xué)，最好的方式就是合唱，合唱不僅可以容納不同條件的孩子進(jìn)行集體教學(xué)，還能培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，所以合唱教學(xué)應(yīng)成為我國音樂教育的必要的形式也是我們普及音樂教育的必經(jīng)之路。加強(qiáng)合唱教學(xué)的訓(xùn)練，不僅能讓學(xué)生感受和體驗音樂的美。更能增強(qiáng)他們的團(tuán)隊合作能力，對樹立他們的集體意識和正確的價值觀具有很大的積極作用。從而促使他們積極健康的發(fā)展。

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