摘 要：隨著電網(wǎng)發(fā)展越來(lái)越快，電網(wǎng)規(guī)模越來(lái)越大，社會(huì)和用戶對(duì)電力的依賴性越來(lái)越強(qiáng)，一旦發(fā)生電網(wǎng)事故，在造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)，也會(huì)影響用戶的正常用電，嚴(yán)重的甚至?xí)＜叭松砗驮O(shè)備的安全。文章分析了當(dāng)前變電站事故預(yù)想開(kāi)展情況，總結(jié)存在不足，提出改進(jìn)措施，為提升班組安全管理水平提供有效幫助。

關(guān)鍵詞：變電站；事故預(yù)想；事故處理

隨著電網(wǎng)發(fā)展越來(lái)越快，電網(wǎng)規(guī)模越來(lái)越大，社會(huì)和用戶對(duì)電力的依賴性越來(lái)越強(qiáng)，一旦發(fā)生電網(wǎng)事故，在造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)，也會(huì)影響用戶的正常用電，嚴(yán)重的甚至?xí)＜叭松砗驮O(shè)備的安全。班組是企業(yè)安全的基石，只有班組安全了，才能保證企業(yè)的安全。事故預(yù)想是班組安全管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是班組進(jìn)行自我教育的有效形式，也是貫徹反事故措施，幫助運(yùn)維人員進(jìn)一步掌握現(xiàn)場(chǎng)規(guī)程，熟悉設(shè)備運(yùn)行特征，動(dòng)員職工參與安全管理的重要途徑。

1 開(kāi)展事故預(yù)想的目的

電力系統(tǒng)發(fā)生事故具有突發(fā)性和偶然性的特點(diǎn)，我們要持續(xù)開(kāi)展對(duì)事故的預(yù)測(cè)，控制事故擴(kuò)大，減少事故損失，做到關(guān)口前移，變被動(dòng)為主動(dòng)，這就要求我們平時(shí)開(kāi)展事故預(yù)想，提高突發(fā)狀況下的準(zhǔn)確、快速、正確的判斷和應(yīng)急處置能力。事故預(yù)想使班組的管理機(jī)制更加健全，使班組管理更加科學(xué)化和規(guī)范化，從而提升了班組的管理水平，真正發(fā)生事故時(shí)才能頭腦清醒、沉著冷靜、處置正確。

1.1 提高業(yè)務(wù)技能，做到理論與實(shí)際結(jié)合

設(shè)備運(yùn)行規(guī)程和事故處理規(guī)程，明確規(guī)定了設(shè)備正常運(yùn)行和事故處理情況下，對(duì)設(shè)備的不同要求，但很多員工往往只將規(guī)程的學(xué)習(xí)停留在紙面上，在實(shí)際的事故處理中常常不能準(zhǔn)確運(yùn)用。事故預(yù)想則可以通過(guò)將預(yù)想的檢查流程、處理方法、步驟與規(guī)程對(duì)照起來(lái)，從中發(fā)現(xiàn)不符合安全要求的做法，從而提出修正和完善的措施，并將其落實(shí)到真實(shí)的事故處理中。

1.2 提高心理素質(zhì)，訓(xùn)練判斷與應(yīng)變能力

發(fā)生事故時(shí)，每位員工都會(huì)出現(xiàn)緊張的表現(xiàn)，班組經(jīng)常性開(kāi)展事故預(yù)想，并將事故預(yù)想當(dāng)作真實(shí)事故來(lái)應(yīng)對(duì)，可以提高員工的心理素質(zhì)。因?yàn)槭鹿暑A(yù)想不是真實(shí)事故，員工可以有相對(duì)充裕的時(shí)間，對(duì)預(yù)想事故的類型、故障點(diǎn)查找及處理方法進(jìn)行分析和判斷，不同的故障采用不同的處置手段。這樣，當(dāng)事故真實(shí)發(fā)生時(shí)，由于熟練地掌握了事故處理的匯報(bào)、檢查和處理的流程，員工就會(huì)充滿自信，從容不迫地進(jìn)行處理，提高了判斷和處置的正確性。

1.3 提高全局觀念，完善組織與協(xié)同水平

變電站事故包括開(kāi)關(guān)、線路、主變和母線事故，對(duì)它們的處理，既可能在單一變電站內(nèi)完成，也可能涉及到多個(gè)變電站之間的相互配合，這就要求我們熟悉電網(wǎng)和系統(tǒng)的運(yùn)行方式和保護(hù)配置，尤其是站與站之間的聯(lián)絡(luò)線，事故預(yù)想在設(shè)置全站停電事故的預(yù)想時(shí)，可以幫助員工加深對(duì)聯(lián)絡(luò)線和運(yùn)行方式的認(rèn)識(shí)，處理過(guò)程中既不能盲目圖快，也不能拖拉，只有相互之間配合良好，才能快速準(zhǔn)確地消除故障，恢復(fù)供電。

2 目前存在的問(wèn)題

2.1 重視不夠，心存排斥

部分員工認(rèn)為事故預(yù)想純屬多此一舉，耗時(shí)耗力，不愿意多動(dòng)腦筋，之所以有這樣的心理，其根源在于對(duì)事故預(yù)想重要性認(rèn)識(shí)不足，不理解事故預(yù)想是日常學(xué)習(xí)成果在實(shí)際工作中事故處理的預(yù)先演練，內(nèi)心沒(méi)有平時(shí)多流汗戰(zhàn)時(shí)少流血的緊迫感。班組長(zhǎng)和安全員要發(fā)動(dòng)預(yù)想人員澄清思想上存在的模糊認(rèn)識(shí)，既要徹底根除認(rèn)為搞事故預(yù)想只是走走形式，沒(méi)有實(shí)效的錯(cuò)誤想法，又要使每個(gè)人切實(shí)認(rèn)識(shí)到事故預(yù)想的重要性，并積極行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)入到預(yù)想前的臨戰(zhàn)狀態(tài)。

2.2 沒(méi)有針對(duì)性，應(yīng)付了事

部分員工本著完成當(dāng)月任務(wù)的態(tài)度，寫寫記錄，走走形式，準(zhǔn)備不充分，處理不嚴(yán)謹(jǐn)，事后不總結(jié)，有的甚至把事故預(yù)想寫成了技術(shù)問(wèn)答，只有筆記沒(méi)有實(shí)際的分析、討論和模擬推演，沒(méi)有起到事故預(yù)想應(yīng)有的效果。

2.3 人員參與程度不夠

許多事故預(yù)想是當(dāng)班人員自行組織，班組長(zhǎng)和安全員都沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)，預(yù)想過(guò)程只是當(dāng)班負(fù)責(zé)人一個(gè)人寫，其他人既不了解事故預(yù)想的目的，也不清楚預(yù)想的過(guò)程，記錄做完了也沒(méi)人看，因而事故預(yù)想的質(zhì)量也就可想而知了。

3 開(kāi)展事故預(yù)想的方法

3.1 如何選題

事故預(yù)想的選題非常重要，必須圍繞安全生產(chǎn)這一核心工作，它應(yīng)該是結(jié)合當(dāng)前運(yùn)行方式，季節(jié)特點(diǎn)，天氣情況，保電任務(wù)等進(jìn)行擬定。事故預(yù)想的開(kāi)展，是為了預(yù)控可能發(fā)生的各種事故，它既可能是人為造成，也可能是設(shè)備事故，也可能是外力破壞，預(yù)想的題目應(yīng)該選擇最符合當(dāng)前實(shí)際情況的事故類型，有針對(duì)性地設(shè)置故障點(diǎn)，不能設(shè)置得過(guò)于簡(jiǎn)單，可人為使事故擴(kuò)大化，應(yīng)設(shè)置多重故障，兼具可操作性。每月事故預(yù)想的選題，可以由班委會(huì)預(yù)先確定若干選題，開(kāi)展時(shí)隨機(jī)抽取。

3.2 人員配置

事故預(yù)想的參與人員，應(yīng)該由班組長(zhǎng)或班組安全員主持，當(dāng)班人員全體參加，值班長(zhǎng)負(fù)責(zé)處理的全過(guò)程，對(duì)人員職責(zé)明確分工，由經(jīng)驗(yàn)豐富的人員進(jìn)行操作過(guò)程的全程記錄，新近員工負(fù)責(zé)協(xié)助，值班長(zhǎng)匯總檢查內(nèi)容進(jìn)行分析判斷和處理。預(yù)想完成后，全體人員自我點(diǎn)評(píng)并相互補(bǔ)充完善后，由專人做好相關(guān)記錄。

3.3 風(fēng)險(xiǎn)控制

事故預(yù)想的開(kāi)展應(yīng)選擇時(shí)間相對(duì)較為充裕的工作間隙，不能影響到正常工作的開(kāi)展，一旦在事故預(yù)想的過(guò)程中出現(xiàn)操作和事故處理，應(yīng)立即停止，待操作和事故處理告一段落后，重新開(kāi)展，班組長(zhǎng)和安全員發(fā)現(xiàn)預(yù)想過(guò)程中的不安全行為，應(yīng)及時(shí)予以干預(yù)制止。

3.4 預(yù)想依據(jù)

事故預(yù)想的選題、檢查、匯報(bào)和處理，應(yīng)該依據(jù)安規(guī)，調(diào)度規(guī)程，現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行規(guī)程，事故處理規(guī)程，事故應(yīng)急預(yù)案以及各級(jí)保電方案的要求，處理過(guò)程中不能違反上述規(guī)程和方案，不能隨意擴(kuò)大停電范圍。預(yù)想中應(yīng)充分分析本次預(yù)想事故的原因、現(xiàn)象、對(duì)設(shè)備的危害及應(yīng)該采取的處理步驟，尤其是處理過(guò)程中的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，要充分協(xié)商形成共識(shí)，達(dá)到人人清楚，個(gè)個(gè)明白。

3.5 預(yù)想步驟

事故預(yù)想的處理原則是：根據(jù)監(jiān)控信號(hào)和保護(hù)動(dòng)作情況，迅速對(duì)保護(hù)范圍內(nèi)一二次設(shè)備進(jìn)行詳細(xì)檢查和綜合判斷，準(zhǔn)確全面地找出故障點(diǎn)，并進(jìn)行隔離，消除對(duì)設(shè)備和人身威脅，盡可能縮小停電范圍，恢復(fù)對(duì)已停電設(shè)備的正常運(yùn)行。值班長(zhǎng)在第一時(shí)間內(nèi)將保護(hù)動(dòng)作情況和跳閘情況簡(jiǎn)要回報(bào)調(diào)度和班長(zhǎng)，隨即安排人員對(duì)相關(guān)設(shè)備的一二次設(shè)備進(jìn)行檢查，重點(diǎn)是保護(hù)動(dòng)作情況和保護(hù)范圍內(nèi)的一次設(shè)備，發(fā)現(xiàn)故障點(diǎn)后，能隔離的盡快隔離，防止其影響其他設(shè)備運(yùn)行，不能隔離的安排倒方式，利用外電源恢復(fù)設(shè)備運(yùn)行。處理過(guò)程中要做到及時(shí)與調(diào)度和監(jiān)控人員溝通，處理中不能擅自擴(kuò)大停電范圍，不能隨意解除防誤閉鎖裝置，不能發(fā)生人為故障。

3.6 后續(xù)評(píng)價(jià)

事故預(yù)想結(jié)束后，班組長(zhǎng)和安全員要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)從規(guī)程制度的執(zhí)行情況和判斷準(zhǔn)確性、匯報(bào)及時(shí)性、處理快速性等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。每次事故預(yù)想完成之后，由預(yù)想人員總結(jié)預(yù)想和點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)后，提出改進(jìn)意見(jiàn)，最后提交修改完善的預(yù)想文本，優(yōu)秀的事故預(yù)想方案可以作為事故處理規(guī)程的補(bǔ)充，形成規(guī)范性方案。對(duì)有疑問(wèn)的地方，請(qǐng)教專業(yè)人士核實(shí)后，在班組安全例會(huì)上進(jìn)行宣貫，達(dá)到共同提高的目的。

4 結(jié)束語(yǔ)

事故預(yù)想的開(kāi)展，能提高班組員工的安全意識(shí)、技能水平和專業(yè)知識(shí)，這就要求我們從思想上重視起來(lái)，不斷地充實(shí)我們的各項(xiàng)知識(shí)和技能，能夠快速準(zhǔn)確地識(shí)別危險(xiǎn)點(diǎn)和危險(xiǎn)源。通過(guò)全員參與和不斷地取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)和借鑒，我們?cè)谑鹿暑A(yù)想的過(guò)程中，對(duì)故障的判斷、檢查和處置會(huì)更加快速和準(zhǔn)確，將會(huì)使我們?cè)诮窈蠊ぷ髦校龅绞鹿实臅r(shí)候，處理起來(lái)更加規(guī)范流暢，更具有正確性、針對(duì)性和高效性，從而確保安全運(yùn)行。

作者簡(jiǎn)介：林志勇（1968，11-），高級(jí)技師，工程師，主要研究方向：變電站安全運(yùn)行。