摘 要：文章指出了理解發(fā)明對于審查工作的重要性。理解發(fā)明是審查工作的開端，這里所說的理解發(fā)明不僅是解讀權利要求，而且包含理解發(fā)明構思和體會發(fā)明的創(chuàng)新之處。理解之后還要回歸審查，因為審查不僅僅是看懂技術方案，而且還要結合對專利法的準確理解，兩者相結合的理解發(fā)明才能真正提高審查效率。

關鍵詞：理解發(fā)明；審查；效率

引言

《專利法審查指南》[1]第二部分第八章第4.2節(jié)中指出“審查員在開始實質審查后，首先要仔細閱讀申請文件，力求準確地理解發(fā)明。重點在于了解發(fā)明所要解決的技術問題，理解解決所述技術問題的技術方案，并且明確該技術方案的全部必要技術特征，特別是其中區(qū)別于背景技術的特征，還應了解該技術方案所能帶來的技術效果。審查員在閱讀和理解發(fā)明時，可以作必要的記錄，便于進一步審查?！苯陙韲鴥葘＠暾垟?shù)量不斷上升，高效的審查效率成為審查員必備的審查技能。審查員在審查開端能深入準確的理解發(fā)明，可以正確把握案件走向、能夠高效的跟申請人進行溝通、縮短審查的周期、節(jié)省后續(xù)審查的時間和精力，達到事半功倍的效果。如何準確的理解發(fā)明，關鍵在于“理解”，但在實際審查中要做好這點并不容易，不是認真仔細地閱讀了申請文件就能夠準確理解一個發(fā)明。審查員要想準確的理解發(fā)明、對發(fā)明構思看透吃準，需要在工作中用心分析發(fā)明、總結問題、積累經(jīng)驗，這是一個不斷修煉的過程。

1 案例分析

該案權利要求為：“一種面板，包括基底，所述基底設有可視區(qū)和與所述可視區(qū)相鄰的非可視區(qū)，其中所述非可視區(qū)由依序設置在基底一個表面上的白色遮蔽物層和深色遮蔽物層形成，其特征在于，所述深色遮蔽物層覆蓋所述白色遮蔽物層且所述深色遮蔽物層一端延伸至所述可視區(qū)與所述非可視區(qū)臨界處的面板表面上?！?/p>

首先，分析現(xiàn)有技術中存在的技術問題。終端設備存在顯示屏邊緣漏光的問題，如圖2，這種邊緣漏光的問題會影響用戶的視覺體驗。

從產(chǎn)品生產(chǎn)技術方面分析問題產(chǎn)生的原因，非可視區(qū)位于周邊區(qū)域，通過遮蔽層遮蔽以達到不可視的效果，遮蔽層可以在面板上形成阻擋光線穿透的有色邊框起到裝飾層的作用以美化面板。如圖1右圖，光線210有的穿透一層白色遮蔽物層到達觀察者300眼睛中，有的光線210則穿透二層或多層白色遮蔽物層到達觀察者300眼睛中，從而形成色差現(xiàn)象-透光色差環(huán)。

其次，通過對存在的技術問題的理解來進一步的理解本案例的技術方案，由圖1左圖，深色遮蔽物層540層疊在第二白色遮蔽物層530上，深色遮蔽物層540的內緣設置有斜向延伸至基底510的隔離部542，隔離部542依次覆蓋各白色遮蔽物層的內緣并將各白色遮蔽物層與可視區(qū)A隔離。深色遮蔽物層540能有效遮蔽LCM模組600邊緣的光線610穿透，光線610只能穿過需要穿透的可視區(qū)A，因此可以有效減少可視區(qū)邊緣透光造成的色差效果。

上述對發(fā)明的理解主要是基于對申請文件的閱讀和理解，其中理解的程度、理解的對錯、理解的準確性都會影響后續(xù)的審查工作。理解發(fā)明不到位將不利于檢索，難以篩選出對比文件。在檢索對比文件之前可以對本發(fā)明的背景技術及現(xiàn)有技術進行分析，通過對現(xiàn)有技術的分析可以幫助審查員理解發(fā)明。

現(xiàn)有技術中存在文獻1，主要結構如圖3，并且文獻1公開了與本申請相同的面板領域和結構。但是，文獻1能否作為對比文件來評述本申請權利要求的新穎性、是否具有授權前景，這些都需要對現(xiàn)有技術進行分析才能得到答案。因此，理解發(fā)明不單單只是對本申請文件的理解，還要具備本領域技術人員對現(xiàn)有技術的了解，這樣可以準確的進行事實認定，從而對本申請是否具有新創(chuàng)性有一個正確的判斷。

在分析現(xiàn)有技術時，不要過于關注本申請權利要求中的技術特征是否能夠評述，而要注重發(fā)明構思與本申請是否相同。初步理解發(fā)明時審查員認為本申請的發(fā)明點僅在于傾斜式層疊結構，而會忽略了技術領域和解決的技術問題，認為只要檢索到基板上出現(xiàn)一樣的結構就可以解決提出的技術問題，因此認為現(xiàn)有技術文獻1可以作為本申請的X類文獻，并且預判本申請沒有授權前景，而文獻1和本申請存在技術領域的跨域，兩者處于不同的領域面臨的技術問題是不相同的，如下分析：

技術領域：顯示面板和觸控面板兩者在觸摸屏中的功能是不同的，其對周邊區(qū)域功能的需求也是不同的，面臨的技術問題是不相同的。

技術問題：本申請要解決的是減少可視區(qū)邊緣透光造成的色差效果，而對比文件1的這種結構是為了有利于觸控面板上才有的電極或導線的爬升來避免高度差引起的斷線，從而提供良品率。

最后，理解發(fā)明之后回歸審查，通過上述的分析可知文獻1的技術方案和本申請的技術方案其實是不相同的。但是由于權利要求書的撰寫不夠嚴謹都沒有體現(xiàn)在原始權利要求中，而是體現(xiàn)在了說明書記載的內容，而審查的重點就在權利要求。權利要求1要求保護“一種面板”，面板是包括顯示面板和觸控面板，文獻1公開的觸控面板為下位概念；結構相同能解決的技術問題和效果可以不同，因此該結構的效果對整體方案也是有限定作用的，并沒有記載在權利要求中用來區(qū)分本申請與對比文件。因此本發(fā)明的權利要求技術方案的保護范圍是比說明書的范圍大。

2 結束語

理解發(fā)明應該結合說明書的內容進行理解，但有時候由于權利要求的撰寫不夠嚴謹存在權利要求書與說明書的技術方案的保護范圍不相適應，審查的重點還是權利要求書，不要將說明書理解的內容帶入劃分權利要求書的保護范圍中。理解發(fā)明后需要對授權前景做一個預判，準確的理解發(fā)明可以讓案件有一個正確的走向，得到正確的審查結論。站在本領域技術人員的角度分析背景技術和現(xiàn)有技術，從而全面考慮申請文件是否具有授權前景。理解發(fā)明不可以只是技術特征的對比，要理解發(fā)明構思的本質，同時把握審查的走向，理解發(fā)明能夠很好地提高審查效率。

理解發(fā)明是審查員修煉的過程，善意審查是審查員的職責，準確的理解發(fā)明能更好的執(zhí)行善意審查，對每個案件都是“善解‘案’意”。審查工作中的理解發(fā)明要做在檢索之前。最好是通過閱讀申請文件就能準確理解發(fā)明，把握發(fā)明實質，構思了然于心，理解深入。從而促使后續(xù)審查高效，案件走向明確，更快更準的檢索到對比文件。對于審查經(jīng)驗不足的審查員，有時會出現(xiàn)對發(fā)明構思的體會不充分，忽略了某些技術細節(jié)，這時就需要審查員對背景技術先進行分析和理解，理解本申請的改進點和創(chuàng)新之處。

能越早的準確理解發(fā)明，就越能提高審查的效率。因此，要把準確的理解發(fā)明做在前面，做在審查之初，努力的培養(yǎng)自己在審查的開端就能準確的理解發(fā)明的能力，體會到勞動創(chuàng)造智慧結晶的美妙。

參考文獻

[1]黃清明，專利審查指南[M].北京：知識產(chǎn)權出版社，2009，9：223-224.

作者簡介：紀青（1988，02-），女，漢族，研究生學歷，湖北省大冶市人，國家知識產(chǎn)權局專利局專利審查協(xié)作湖北中心，專利審查員，研究方向：觸摸屏與靜態(tài)存儲器，主要從事觸摸屏及其制造方法方面專利審查工作。