摘 要：文章研究了一種多功能教學(xué)用遙控器，包括藍(lán)牙鼠標(biāo)主件和殼體，還包括位于殼體上、與藍(lán)牙鼠標(biāo)主件的電路板電連接的控制面板，與藍(lán)牙鼠標(biāo)主件的電路板電連接且用于指示幕布上投影內(nèi)容的激光指示燈，以及設(shè)置在藍(lán)牙鼠標(biāo)主件電路板上、用于控制多媒體課件放映的重力感應(yīng)裝置；所述電路板上設(shè)置的電路包括與日光燈開關(guān)按鈕連接的日光燈控制電路、與投影儀按鈕連接的投影儀控制電路、與空調(diào)控制按鈕連接的空調(diào)控制電路、與電視機(jī)控制按鈕連接的電視機(jī)控制電路、與教室總電源開關(guān)按鈕連接的總電源控制電路；電路板由無線充電電池供電。本實(shí)用新型集鼠標(biāo)、翻頁激光筆和遙控器于一身，能方便教師教學(xué)、節(jié)能環(huán)保。

關(guān)鍵詞：多功能教學(xué)用遙控器；電路板電路；控制電路

1 背景技術(shù)

目前，在學(xué)校教室設(shè)置的教學(xué)用的儀器和設(shè)備較多，如日光燈、投影儀、電視、空調(diào)等，而這些設(shè)備都具有各自獨(dú)立的遙控器，使用起來特別容易混淆，不方便。

教師在授課過程中，為了達(dá)到理想的授課效果，需要在講臺和投影幕布附近走動(dòng)講解，在講桌上使用藍(lán)牙鼠標(biāo)切換PPT幻燈片的時(shí)間非常少，從而需要另外配備一支翻頁激光筆，與教學(xué)用PC機(jī)無線連接，達(dá)到控制幻燈片切換的目的，額外增加了教學(xué)成本；此外現(xiàn)有翻頁激光筆基本上都是采用按鍵控制，使用時(shí)會出現(xiàn)按錯(cuò)鍵導(dǎo)致PPT來回切換讓觀眾產(chǎn)生一種眼花繚亂的不適感。

無線藍(lán)牙鼠標(biāo)一般使用干電池或充電電池供電，而干電池的頻繁更換會造成環(huán)境污染，若使用充電電池的話需要從鼠標(biāo)上卸下來到專門的充電器上充電，使用不方便。

2 內(nèi)容研究

文章研究的多功能教學(xué)用遙控器要解決的技術(shù)問題在于提供一種集鼠標(biāo)、翻頁激光筆和遙控器于一身的多功能教學(xué)用遙控器，以解決現(xiàn)有技術(shù)存在的問題。

為解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明采用以下技術(shù)方案：

（1）一種多功能教學(xué)用遙控器，包括藍(lán)牙鼠標(biāo)主件和套設(shè)在藍(lán)牙鼠標(biāo)主件外部的殼體，其特征在于：還包括位于殼體上、與藍(lán)牙鼠標(biāo)主件的電路板電連接且用于控制多媒體課件放映及教學(xué)設(shè)備的控制面板，與藍(lán)牙鼠標(biāo)主件的電路板電連接且用于在多媒體教學(xué)中指示幕布上投影內(nèi)容的激光指示燈，以及設(shè)置在藍(lán)牙鼠標(biāo)主件電路板上、用于控制多媒體課件放映的重力感應(yīng)裝置；所述控制面板設(shè)置有帶有透明保護(hù)蓋的凹槽，凹槽內(nèi)設(shè)置有日光燈開關(guān)按鈕、投影儀按鈕、空調(diào)控制按鈕、電視機(jī)控制按鈕、教室總電源開關(guān)按鈕、激光指示燈按鈕、重力感應(yīng)裝置控制開關(guān)；所述電路板上設(shè)置的電路包括與日光燈開關(guān)按鈕連接的日光燈控制電路、與投影儀按鈕連接的投影儀控制電路、與空調(diào)控制按鈕連接的空調(diào)控制電路、與電視機(jī)控制按鈕連接的電視機(jī)控制電路、與教室總電源開關(guān)按鈕連接的總電源控制電路；所述日光燈控制電路、投影儀控制電路、空調(diào)控制電路、電視機(jī)控制電路、教室總電源控制電路均與紅外線發(fā)射電路連接；所述電路板由無線充電電池供電。

（2）（1）所述的多功能教學(xué)用遙控器，其特征在于：日光燈、投影儀、空調(diào)、電視機(jī)、教室總電源均設(shè)置有紅外線接收電路。

（3）（1）所述的多功能教學(xué)用遙控器，其特征在于：在所述殼體末端設(shè)置有用于連接數(shù)據(jù)線的USB接口。

（4）（1）所述的多功能教學(xué)用遙控器，其特征在于：在殼體上表面前部設(shè)置有鼠標(biāo)左鍵、鼠標(biāo)滾輪和鼠標(biāo)右鍵。

（5）（1）所述的多功能教學(xué)用遙控器，其特征在于：所述無線充電電池包括可充電電池、電磁感應(yīng)線圈和無線充電模塊，所述電磁感應(yīng)線圈和無線充電模塊設(shè)置在可充電電池上。

（6）（1）所述的多功能教學(xué)用遙控器，其特征在于：所述透明保護(hù)蓋與凹槽的左側(cè)活動(dòng)連接。

3 研究成果的實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式對文章研究的多功能遙控器作進(jìn)一步詳細(xì)說明。

參見圖1和圖2，文章研究的一種多功能教學(xué)用遙控器，包括藍(lán)牙鼠標(biāo)主件，套設(shè)在藍(lán)牙鼠標(biāo)主件外部的殼體，位于殼體上、與藍(lán)牙鼠標(biāo)主件的電路板電連接且用于控制多媒體課件放映及教學(xué)設(shè)備的控制面板5，與藍(lán)牙鼠標(biāo)主件的電路板電連接且用于在多媒體教學(xué)中指示幕布上投影內(nèi)容的激光指示燈1，以及設(shè)置在藍(lán)牙鼠標(biāo)主件電路板上、用于控制多媒體課件放映的重力感應(yīng)裝置。

控制面板5上設(shè)置有日光燈開關(guān)按鈕11、投影儀按鈕8、空調(diào)控制按鈕12、電視機(jī)控制按鈕13、教室總電源開關(guān)按鈕10、激光指示燈按鈕14、重力感應(yīng)裝置拄制開關(guān)4。由于激光指示燈1和激光指示燈按鈕14在教學(xué)中使用比較頻繁，因此將激光指示燈l設(shè)置在殼體的前端，激光指示燈按鈕14和重力感應(yīng)裝置控制開關(guān)4均設(shè)置在控制面板5的上部；為了避免在講課過程中碰觸到其他按鈕，在控制面板5下部設(shè)有一個(gè)帶有透明保護(hù)蓋7的凹槽6，日光燈開關(guān)按鈕11（教室內(nèi)三個(gè)燈的控制）、投影儀按鈕8（信號源選擇按鈕、音量加減按鈕、視頻加減按鈕）、空調(diào)控制按鈕12、電視機(jī)控制按鈕13、教室總電源開關(guān)按鈕10均設(shè)置在凹槽6中，使用這些按鈕時(shí)，需打開透明保護(hù)蓋7，不使用時(shí)合上透明保護(hù)蓋7，避免誤操作以及防止灰塵；保護(hù)蓋設(shè)置成透明的，可以讓使用者透過保護(hù)蓋明了本實(shí)用新型的多用途。在控制面板5上端設(shè)置有鼠標(biāo)左鍵3、鼠標(biāo)滾輪2和鼠標(biāo)右鍵15。

參見圖2，電路板上設(shè)置的電路還包括與日光燈開關(guān)按鈕11連接的日光燈控制電路、與投影儀按鈕8連接的投影儀控制電路、與空調(diào)控制按鈕12連接的空調(diào)控制電路、與電視機(jī)控制按鈕13連接的電視機(jī)控制電路、與教室總電源開關(guān)按鈕10連接的總電源控制電路；日光燈控制電路、投影儀控制電路、空調(diào)控制電路、電視機(jī)控制電路、教室總電源控制電路均與紅外線發(fā)射電路連接；電路板由無線充電電池供電。

文章研究的一種多功能教學(xué)用遙控器通過紅外線來控制，每個(gè)控制電路的紅外線發(fā)射電路是一樣的。日光燈控制電路和教室總電源控制電路直接通過紅外線發(fā)射電路控制開關(guān)，圖3為文章的多功能教學(xué)用遙控器中日光燈控制電路、教室總電源控制電路及其紅外發(fā)射電路的電路原理圖；由于有些電路均為現(xiàn)有技術(shù)中常用的電路，在此不予贅述。投影儀控制電路及其發(fā)射電路部分采用現(xiàn)有的貝嶺BL9148B驅(qū)動(dòng)電路，空調(diào)控制電路以及電視機(jī)控制電路也采用現(xiàn)有的空調(diào)遙控器電路以及電視機(jī)遙控控制電路，在此不予贅述。日光燈、投影儀、空調(diào)、電視機(jī)、教室總電源均設(shè)置有接收紅外線發(fā)射電路紅外信號的紅外線接收電路，圖4為文章多功能教學(xué)用遙控器中紅外接收電路的電路原理圖。

無線充電電池，用于給藍(lán)牙鼠標(biāo)主件的電路板提供電源，包括可充電鋰電池和設(shè)置在鋰電池上的電磁感應(yīng)線圈和無線充電模塊，電磁感應(yīng)線圈接收來自無線供電設(shè)備發(fā)射端的交流信號，轉(zhuǎn)換成交流電輸出，然后經(jīng)無線充電模塊輸出穩(wěn)定的直流電壓，為鋰電池充電。在多功能遙控器殼體末端還設(shè)置有用于連接數(shù)據(jù)線的USB接口，可為多功能遙控器的鋰電池充電。

當(dāng)使用者需要使用無線藍(lán)牙鼠標(biāo)功能時(shí)，可將多功能遙控器放置在桌面上，通過操作鼠標(biāo)左鍵3、鼠標(biāo)滾輪2和鼠標(biāo)右鍵15來完成對帶有藍(lán)牙信號接收裝置的教學(xué)用PC機(jī)進(jìn)行控制。

當(dāng)使用者需要使用遙控器功能時(shí)，可將多功能遙控器拿在手中，按下遙控器上教室總電源開關(guān)按鈕10時(shí)，教室內(nèi)各教學(xué)設(shè)備接通電源；當(dāng)需要使用投影儀的時(shí)候，按下日光燈開關(guān)按鈕11所對應(yīng)的日光燈開關(guān)關(guān)閉日光燈，并使用投影儀按鈕8（信號源選擇按鈕、音量加減按鈕、視頻加減按鈕）控制投影儀，教師不必走到日光燈開關(guān)處就可以控制教室內(nèi)日光燈開關(guān)，同時(shí)控制投影儀，方便教學(xué)；當(dāng)需要控制幻燈片放映時(shí)，按下重力感應(yīng)裝置控制開關(guān)4，位于藍(lán)牙鼠標(biāo)主件電路板上的重力感應(yīng)裝置感應(yīng)本實(shí)用新型的重力變化，當(dāng)使用者向左傾斜本實(shí)用新型時(shí)，可實(shí)現(xiàn)向前切換幻燈片的功能，向右傾斜本實(shí)用新型時(shí)，可實(shí)現(xiàn)向后切換幻燈片的功能；當(dāng)需要開啟空調(diào)時(shí)，使用遙控器上的空調(diào)控制按鈕開啟空調(diào)，調(diào)節(jié)教室內(nèi)溫度；當(dāng)需要打開電視機(jī)時(shí)，使用遙控器上的電視機(jī)控制按鈕開啟電視機(jī)并選擇校園教學(xué)節(jié)目；當(dāng)使用者需要在幕布上指示重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，可按下控制面板上的激光指示燈按鈕14，開啟激光指示燈1，將激光指示燈1發(fā)射出的激光照射在幕布上重點(diǎn)內(nèi)容所在的位置。

4 文章研究的多功能遙控器的有益效果

將教室內(nèi)設(shè)置的教學(xué)用設(shè)備的遙控器與鼠標(biāo)集成于一體，既可以控制教學(xué)用PC機(jī)，也可以通過控制面板控制所有教室內(nèi)的紅外受控設(shè)備，還可以通過重力感應(yīng)裝置當(dāng)做翻頁器控制幻燈片放映，方便教師教學(xué)使用；使用無線充電電池既環(huán)保又不會導(dǎo)致因充電拆卸電池帶來的麻煩，且免去了連接充電線的麻煩；將控制教學(xué)設(shè)備的遙控按鍵設(shè)置在帶有透明保護(hù)蓋的凹槽中，可以起到避免誤操作以及防止灰塵的作用。

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作者簡介：原立格（1978-），女，河南延津人，碩士研究生，高校教師，講師，主要研究方向：計(jì)算電磁學(xué)，信號與通信，電學(xué)。