天津大港二中六年六班 史源喆

實(shí)用的環(huán)保酵素

天津大港二中六年六班 史源喆

編者按：“將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自覺行動”是自然之友·蓋婭自然學(xué)校自然教育的目標(biāo)。蓋婭以自然之友20年的環(huán)境教育為基底，引導(dǎo)學(xué)員將“人”作為“自然”的一部分重新思考。從發(fā)覺身邊的自然之美，到將環(huán)保理念落實(shí)在生活的點(diǎn)滴之中，再到希望為守護(hù)身邊環(huán)境做點(diǎn)什么……蓋婭希望有更多的人可以認(rèn)識到自己不是孤立的存在，自己的一舉一動對他人、社會乃至地球環(huán)境都有影響。

本期特邀蓋婭自然學(xué)校的小學(xué)員們，一起暢聊如何“打開自然的開關(guān)”。

你聽說過環(huán)保酵素嗎？它在日常生活中很有用武之地，例如：我們用它來洗水果蔬菜可以去除表面的農(nóng)藥殘留，用來洗鍋碗瓢盆可以有效清除油污，還可以用來洗手、洗臉、洗衣服、擦臺面、擦油膩的墻面，強(qiáng)大的環(huán)保酵素甚至還能用來疏通下水道呢！你能想到在農(nóng)業(yè)上，環(huán)保酵素可以當(dāng)做有機(jī)肥料，但你絕對想不到，在畜牧業(yè)中，酵素還能當(dāng)做豬寶寶的空氣清新劑！那這么有用的酵素到底是怎樣獲得的呢？別著急，讓我來教你自己制作一瓶環(huán)保酵素吧。

需要準(zhǔn)備的主要材料有：紅糖、菜葉果皮（普通的廚余垃圾也行，但是不能用帶油膩的廚余）、水和一個塑料桶（一般的大油桶即可，用前須洗凈）；紅糖、菜葉果皮、水的比例是1:3:10。

第一步，往塑料桶里放入菜葉果皮（盡量切細(xì)，有助于分解）；

第二步，放入紅糖；

第三步，放入水（自來水即可）；

第四步，擰好桶蓋，貼上標(biāo)簽寫上裝桶日期，放于常溫的陰涼通風(fēng)處，等待發(fā)酵三個月即可使用，發(fā)酵時間越長，效果越好。

需要注意的是：塑料桶中必須留出30%的發(fā)酵空間；如果菜葉果皮一時不能收集足夠，可以陸續(xù)加入；發(fā)酵的起始日為最后一次加入的日期；發(fā)酵時不要將它放入冰箱，這樣會減緩發(fā)酵速度。剛開始，盡量每天打開桶蓋放氣，否則桶體會被氣體撐大，甚至爆開。這里可以教你個小妙招：在桶口放一片大小合適的保鮮袋，再用橡皮筋繃上，這樣有氣體時會自己跑出來，就不用每天放氣了。

發(fā)酵過程中，如果發(fā)現(xiàn)酵素呈黑色，表示酵素腐敗，應(yīng)該加入紅糖，重新記錄裝桶日期，再次等待發(fā)酵三個月；如果發(fā)現(xiàn)塑料桶里有蟲子或蟲卵，應(yīng)該把桶蓋緊，讓蟲子或蟲卵不與空氣接觸，從而自行降解，增加酵素的蛋白質(zhì)；如果表面呈白色，說明制作很成功，這層白膜則可以直接擦在皮膚上當(dāng)護(hù)膚品使用。

發(fā)酵成功的酵素呈棕黃色，聞起來有酒味和橘子般的氣味。

做好的酵素應(yīng)該怎么用呢？當(dāng)做洗潔精時，倒些稀釋過的酵素在碗里，清洗后用凈水沖凈；疏通下水道時，將酵素倒入堵塞的下水道中，可以溶解堵塞物；澆花時，在500毫升的澆花水中加入5毫升的酵素，然后噴在植物的莖葉上就好。提醒一下：酵素渣可不要扔掉！酵素渣曬干后攪碎加入土中，可以當(dāng)肥料；還可以直接留在桶里，當(dāng)做下次發(fā)酵時的酵母，重新發(fā)酵。

怎么樣，環(huán)保酵素的制作方法很簡單吧，看了這篇文章，你學(xué)會怎樣制作了嗎？我剛接觸環(huán)保酵素的時候覺得這有點(diǎn)不可思議，但是現(xiàn)在我已經(jīng)制作了半年多了，也有了好幾瓶的酵素?，F(xiàn)在，我們家洗碗用酵素，洗菜用酵素，洗衣服也用酵素；澆花用酵素，擦地用酵素，擦油膩的墻也用酵素：總而言之，環(huán)保酵素真真切切地改變了我們家的環(huán)境呢！