杜雪

展覽有兩部分，墻面的部分足于，平面足的部分是繭。我一直比較注重肢體語言傳達(dá)的情緒，這次創(chuàng)作我聚焦在手上。于，是身體中肢體語言表達(dá)最為豐富的部分。兩層畫面配合呼吸般的光線變化，若隱若現(xiàn)，生命的韻律；繭，既是生命的溫床也是一種束縛，絹與繭相互聯(lián)系，光營造種孵化的效果，蠶繭中的小手伸展出來，似掙脫又似尋求保護(hù)的蜷縮。

這次畢業(yè)作品是延續(xù)本科的畢業(yè)創(chuàng)作，當(dāng)時(shí)我第一次發(fā)現(xiàn)絹這種材料。我對(duì)材料很敏感，喜歡用合適的質(zhì)感傳達(dá)最貼切的情緒。絹，質(zhì)地輕薄，堅(jiān)韌平整，這種半透叫的傳統(tǒng)材料有一種靈性和神秘感。我認(rèn)為這足展現(xiàn)一種飄逸、輕盈、脆弱最貼切的方式。研究生三年，我一直在用這個(gè)材料畫畫，所以很多過來觀看的人一下就知道這是我的東西。本科畢業(yè)時(shí)效果還不錯(cuò)，反響也很好，當(dāng)時(shí)也獲了獎(jiǎng)，我覺得油畫系挺寬容的，能給一個(gè)沒畫油畫的人獎(jiǎng)項(xiàng)。所以到了研究生畢業(yè)壓力挺大，希望有一個(gè)好的改變、總結(jié)，一直反復(fù)地想、反復(fù)地做實(shí)驗(yàn)。最后，我在一層絹上畫出了多層的效果，所有的展示其實(shí)最多只有兩層絹，并利用水的濃淡、邊沿性的虛實(shí)營造多層的感覺。考慮到絹的透光度不好，基本上兩層下面就看不見了，于是我需要一個(gè)燈，并且想讓這個(gè)燈光起作用。然后和一些做裝置的朋友們溝通，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)控制器，可以把這個(gè)光控制得像呼吸一樣，光忽明忽暗，速度不一，節(jié)奏像呼吸一樣。平面的繭的作品，也是忽亮忽暗，特別像孵化。這樣這個(gè)作品就變得有動(dòng)感，也有生命、有節(jié)奏了。

在研究生三年中，學(xué)校沒有給學(xué)生太多的規(guī)定和限制，我們可以很靈活地安排自己的時(shí)間。我特別希望讓馬老師滿意我的創(chuàng)作，因?yàn)轳R老師真的太好了！現(xiàn)在有很多機(jī)構(gòu)幫助青年藝術(shù)家，比如反正小組，我們的成員全都是馬路老師的研究生，自2014年開始，現(xiàn)在我們每年至少會(huì)有兩次展覽，這也能督促自己不斷地進(jìn)行創(chuàng)作。今年的畢業(yè)季，關(guān)注度高，外面的人都過來觀看，好多人都覺得這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。