彈指一揮，一年過去了。在去年這個時候，也就是2015年的夏天，中央美院第一屆畢業(yè)季活動舉辦時的盛況現(xiàn)在依稀記得。也正是那個時候，《繽紛space》雜志社與中央美院共同合作制作的美院畢業(yè)季特輯進入了最繁忙的采編階段。而美院負責特輯籌辦的同學，為了討論框架和執(zhí)行細則，一次次從望京跑到大望路的辛苦身影，至今仍讓人記憶猶新。

今年，雜志社與央美第二次合作，再次以一整期的篇幅，集中報道美院畢業(yè)季活動。本期內容中，除了繼承去年全方位展示央美畢業(yè)季面貌的目標不變之外，我們秉持客觀專業(yè)的視角，對畢業(yè)季進行記錄和呈現(xiàn)。在這里，讓老師和學生再次發(fā)聲，讓全社會關心畢業(yè)季的人們，也能分享美院師生的所思所想。

今年，央美畢業(yè)季活動的主題是“發(fā)生，發(fā)聲”。因此，我們在采編中，除了報道中央美院優(yōu)秀的畢業(yè)作品之外，更重要的工作也是發(fā)現(xiàn)與傾聽。我們非常希望能夠了解學院里面的老師和學生到底都在關注什么，都在思考什么。因此，編輯們從1394件畢業(yè)作品里，挑選出了其中48位畢業(yè)生的作品，并與他們每一位談了談創(chuàng)作理念，學習生活，未來的規(guī)劃，對學校教育的看法等，而且采用他們自述的方式來呈現(xiàn)以保持記錄的客觀性。學生之外，我們還采訪了數(shù)位教授，以對話的形式，與他們就教學改革、教學方法、畢業(yè)季、學生學習與發(fā)展等方面的問題進行了探討。在這部分內容里，我們不僅選取了異口同聲的觀點，同時也保留了不同的見解和看法。其實我們的目的非常純粹——通過不同的聲音，展示相同的精神，以多個面向的討論，來共同展現(xiàn)美院在藝術和教學上的求真探索之心。我們將數(shù)十萬字的采訪速記整理編輯，通過有限的版面呈現(xiàn)出來。在這里，我們可以看到教師對于學術專業(yè)和辦學理念的思索，也可以看到學生對于自己過去的總結以及對未來的預期。在我們看來，盡管畢業(yè)季作為話題事件備受關注，但它最大的意義在于，這次活動是美院過去一段時間來教學活動的總結，也是畢業(yè)生們數(shù)年求學生活的結果。

此外，很多老師對學生的自豪與關切，也讓我們每一個人深受感動。其實，我們都曾有過求學經歷，而在畢業(yè)季這樣的氣氛之下，某種讓我們感同身受的共鳴，也迫使我們將自己的熱忱投入到手頭的工作當中去。采訪過程中，我們向實驗藝術學院的院長呂勝中教授提出，希望他能夠對畢業(yè)生們說點什么。原本我們以為呂教授會圍繞著自己一手創(chuàng)立起來實驗藝術學院展開話題，但他卻在采訪的最后說了這樣的話：“學校既不是老師，也不是學生永久的棲息地，它只是一個驛站。但是老師和學生之間的關系一旦達成了，卻是永遠的。老師和學生之間永遠有一場不散的筵席。所以我跟學生說，畢業(yè)以后老師還是老師，我們永遠會有這樣一種親密關系。從這一點上來講，我覺得老師和學生是不會分開的。”

在如此浮躁的當今社會，這樣一份師生隋義，也許正是我們最為寶貴的財富。