蔣朝莉+畢靚云+何洪兵
摘 要:總結(jié)和回顧了現(xiàn)有文獻(xiàn)中關(guān)于中華傳統(tǒng)文化對(duì)習(xí)近平治國(guó)理念產(chǎn)生影響的研究概況和主要成果,分析了已有研究中存在的局限,希望對(duì)今后習(xí)近平總書(shū)記推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展以為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)的進(jìn)一步研究提供借鑒和幫助。
關(guān)鍵詞:習(xí)近平;中國(guó)傳統(tǒng)文化;治國(guó)理念
中圖分類(lèi)號(hào):G02 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1002-2589(2016)11-0016-03
習(xí)近平總書(shū)記指出,不論在革命、建設(shè),還是改革的長(zhǎng)期實(shí)踐中,中國(guó)共產(chǎn)黨人都堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合,以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待民族傳統(tǒng)文化,注意汲取積極的養(yǎng)分,成為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)繼承者和弘揚(yáng)者[1]。優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化給中國(guó)共產(chǎn)黨人治國(guó)理政提供了許多有益啟示。在習(xí)近平治國(guó)理政的理念中有哪些傳統(tǒng)文化對(duì)其產(chǎn)生了影響?黨的十八大召開(kāi)以來(lái),許多專(zhuān)家學(xué)者對(duì)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化是如何對(duì)習(xí)近平治國(guó)理政的理念產(chǎn)生影響的進(jìn)行了研究。本文對(duì)國(guó)內(nèi)研究情況做個(gè)梳理,進(jìn)行綜述分析,希望為今后的研究與應(yīng)用帶來(lái)一定的借鑒。
一、學(xué)術(shù)界關(guān)于中華傳統(tǒng)文化對(duì)習(xí)近平治國(guó)理念影響概況的研究評(píng)價(jià)
中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)習(xí)近平治國(guó)理念的影響是一個(gè)新的命題,許多學(xué)者對(duì)這方面的研究主要集中在黨召開(kāi)十八大之后。2015年4月由人民出版社出版并正式對(duì)外發(fā)行的《平天下——中國(guó)古典治理智慧》一書(shū)系統(tǒng)梳理習(xí)近平講話(huà)和文稿中引用的古典名句,將它們進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,深入發(fā)掘其中的思想精髓,使之具有當(dāng)代價(jià)值,從而豐富治國(guó)理政的內(nèi)容[2]。人民日?qǐng)?bào)社的盧新寧在2015年組織撰寫(xiě)的《習(xí)近平用典》這本書(shū)中談到,當(dāng)今的中國(guó)正在進(jìn)行全面深化改革,需要領(lǐng)導(dǎo)干部鑒往知來(lái),像習(xí)近平總書(shū)記那樣以史為鑒,不斷深入探索博大精深的文化寶庫(kù),讓深化改革得到飛躍性的發(fā)展[3]。因此,學(xué)術(shù)界已陸續(xù)有關(guān)于習(xí)近平中國(guó)傳統(tǒng)文化論述的研究成果發(fā)表。但對(duì)這個(gè)問(wèn)題的研究仍需要閱讀大量與習(xí)近平同志相關(guān)的著作、講話(huà),也要查閱中國(guó)傳統(tǒng)文化的相關(guān)文獻(xiàn)資料,從細(xì)節(jié)中找到突破點(diǎn),然后由點(diǎn)及面,并且內(nèi)容的豐富度還有待進(jìn)一步提高,最后系統(tǒng)地總結(jié)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化是如何對(duì)習(xí)近平治國(guó)理念產(chǎn)生影響的。本文就是對(duì)這些研究成果進(jìn)行分析總結(jié),為進(jìn)一步研究做參考和借鑒。
二、學(xué)術(shù)界關(guān)于傳統(tǒng)文化對(duì)習(xí)近平治國(guó)理念影響各觀(guān)點(diǎn)的研究評(píng)價(jià)
(一)中國(guó)傳統(tǒng)文化與馬克思主義之間的關(guān)系研究評(píng)價(jià)
中國(guó)傳統(tǒng)文化是以儒家文化為基本出發(fā)點(diǎn),以其他文化作為補(bǔ)充的多元文化結(jié)構(gòu),是從古至今中國(guó)大地上由中華民族共同創(chuàng)造的相對(duì)于現(xiàn)時(shí)代而言的一切文化成果。學(xué)者王國(guó)炎在《中國(guó)傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化與馬克思主義中國(guó)化》一書(shū)中詳細(xì)地探討了中華傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程、基本精神與基本特征,中國(guó)傳統(tǒng)文化與馬克思主義中國(guó)化之間有著密切的聯(lián)系[4]。2009年劉向信、劉志揚(yáng)和韓書(shū)堂三位學(xué)者從哲學(xué)和歷史的視角出發(fā),聯(lián)合著的《馬克思主義與中國(guó)傳統(tǒng)文化》一書(shū)中對(duì)馬克思主義與中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行分析,闡述了加入中國(guó)傳統(tǒng)文化元素的馬克思主義理論得到了創(chuàng)新,在構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)與中國(guó)特色社會(huì)主義文化事業(yè)等方面發(fā)揮著非常重要的作用[5]。張建新在《儒學(xué)與馬克思主義》一書(shū)中,主要闡述了現(xiàn)代中國(guó)思想文化發(fā)展基軸的形成是在20世紀(jì)的馬克思主義理論學(xué)說(shuō)與優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化的碰撞與融合的歷史中形成的[6]。
習(xí)近平認(rèn)為,中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體現(xiàn)了偉大的民族精神,如“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù),“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的報(bào)國(guó)情懷,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”“鞠躬盡瘁,死而后已”的獻(xiàn)身精神等[7]。針對(duì)這樣的倡導(dǎo)很多學(xué)者都進(jìn)行了研究。李孝純?cè)谒摹墩務(wù)勚腥A文化的精神特質(zhì)與時(shí)代價(jià)值》一文中提及,傳統(tǒng)文化具有綿長(zhǎng)的延續(xù)性、獨(dú)立的獨(dú)特性、與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代性。主要表現(xiàn)在以儒學(xué)為代表的傳統(tǒng)文化精神上,其中包括剛健自強(qiáng)的民族本色、崇尚仁義的民族氣概、天人合一的精神追求、民為邦本的治國(guó)理念、和而不同的相處觀(guān)念、崇尚禮儀的民族追求等[8]。《中國(guó)文化精神》是張岱年和程宜山一起著寫(xiě)的,他們認(rèn)為優(yōu)秀的中國(guó)文化精神應(yīng)該涵蓋崇尚仁義、以人為本、戒奢以?xún)€、誠(chéng)實(shí)信用等內(nèi)容。而優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特性主要體現(xiàn)在以儒家文化為主的主體性、延續(xù)至今的連續(xù)性、鮮有變革的穩(wěn)定性和海納百川的包容性等方面[9]。
(二)習(xí)近平對(duì)繼承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化方法的研究
在研究中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)習(xí)近平治國(guó)理念影響的論述過(guò)程里,針對(duì)如何繼承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié),有以下三種觀(guān)點(diǎn)。
1.在全球化的進(jìn)程中弘揚(yáng)與繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
習(xí)近平同志指出,世界上一些有識(shí)之士認(rèn)為,中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包括儒家思想在內(nèi)蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類(lèi)面臨的難題的重要啟示[1]。對(duì)此,2015年汪玉凱在《國(guó)家治理》周刊發(fā)表《習(xí)近平的治國(guó)使命與中國(guó)未來(lái)的轉(zhuǎn)型發(fā)展》一文中強(qiáng)調(diào),我們?cè)诳朔澜缥拿鲗?duì)立的特殊情況下,注重吸收帶有豐富性的世界優(yōu)秀文化成分,要堅(jiān)持中華傳統(tǒng)文化中固有的自信心與自覺(jué)性。在新的時(shí)代要求下,更好地繼承并且不斷創(chuàng)新地發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,使我們的文化在燦爛的世界文明中綻放出流光溢彩[10]。靳玉軍的《論社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育的實(shí)踐要求》一文中指出在全球化的浪潮中青少年應(yīng)當(dāng)依然保持高昂的愛(ài)國(guó)情懷和持有較高的愛(ài)國(guó)情操,能夠具有抵御世界多元文化中不良成分沖擊的能力,不斷提高警惕性和保持自身特有的獨(dú)立性[11]。
2.堅(jiān)持有揚(yáng)棄的繼承和創(chuàng)新性發(fā)展
習(xí)近平認(rèn)為,要堅(jiān)持古為今用、推陳出新,揚(yáng)棄地繼承歷史文化特別是先人傳承下來(lái)的道德規(guī)范[1]。中華傳統(tǒng)文化內(nèi)容豐富多彩、博大精深,因此會(huì)有有益與無(wú)益之分,我們既不能盲目追隨、全盤(pán)使用,也不能太過(guò)偏激、一概否定,應(yīng)該在運(yùn)用中認(rèn)真分析,綜合思量,進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和發(fā)展。董根洪在《論習(xí)近平的傳統(tǒng)文化觀(guān)》一文中指出,中華傳統(tǒng)文化中既有優(yōu)秀文化又有糟粕文化,因此我們要做到揚(yáng)棄?!皳P(yáng)棄”是構(gòu)建在分析鑒別的基礎(chǔ)上,剔除落后的“糟粕”,再積極繼承吸收優(yōu)秀的成分。對(duì)存在合理內(nèi)核的內(nèi)容,要取其精華合理運(yùn)用,對(duì)明顯有悖于時(shí)代要求的內(nèi)容則加以?huà)仐塠12]。武漢大學(xué)的沈壯海教授在中國(guó)教育報(bào)發(fā)表的《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與新時(shí)代的治國(guó)理政》一文里明確指出我們要以中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的實(shí)踐為新起點(diǎn),將馬列主義的文化觀(guān)、歷史觀(guān)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合起來(lái),進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、推陳出新。這樣有利于我們更好地把握時(shí)代發(fā)展方向與機(jī)遇,用歷史智慧指引我們?cè)诮ㄔO(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路上不斷取得成績(jī)[13]。學(xué)者孫景民在他的文章《習(xí)近平治國(guó)理政思想探析》中指出,創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化是建立在抓住根本、把握歷史發(fā)展規(guī)律、熟知精華并且深入開(kāi)拓的基礎(chǔ)之上的,只有這樣才能與世界互動(dòng)、與時(shí)代互動(dòng),在新的契機(jī)下尋求跨越發(fā)展[14]。青島科技大學(xué)郭曰鐸的文章《傳承與升華:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的有機(jī)融合》闡述了創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的內(nèi)涵:就是要使傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏相協(xié)調(diào);創(chuàng)新性發(fā)展:就是要使傳統(tǒng)文化的精華與當(dāng)下提倡的時(shí)代精神相聯(lián)系,既能解決本國(guó)實(shí)際問(wèn)題又能夠面向世界[15]。
3.健全和完善弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的形式
第一,利用古籍經(jīng)典向海內(nèi)外傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。習(xí)近平同志在國(guó)內(nèi)外發(fā)表的重要講話(huà)中,總能根據(jù)當(dāng)時(shí)的主題,恰當(dāng)?shù)匾弥腥A文化中的經(jīng)典來(lái)表述他的思想。第二,學(xué)者張輝在《理論學(xué)刊》發(fā)表的《當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新闡釋》一文認(rèn)為,通過(guò)新的科技手段,運(yùn)用新媒體擴(kuò)大傳統(tǒng)文化的影響力,推陳出新,增強(qiáng)號(hào)召力[16]。中共中央黨校教授王杰在他的《習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀(guān)三個(gè)重要方面》中明確強(qiáng)調(diào),習(xí)近平總書(shū)記從個(gè)人和國(guó)家兩個(gè)層面出發(fā),總結(jié)繼承傳統(tǒng)文化對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興有著無(wú)法取代的作用并且具有重要的指導(dǎo)作用,將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家強(qiáng)盛通過(guò)傳承傳統(tǒng)文化統(tǒng)一起來(lái),提升文化軟實(shí)力,讓古老優(yōu)秀的文化煥發(fā)新的生命力,早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興[17]。學(xué)者李祥熙發(fā)表《中華文化是現(xiàn)代發(fā)展的人本根基》一文,從國(guó)家、地方與社會(huì)三個(gè)角度出發(fā),呼吁中央政府制定有關(guān)文件,組織編寫(xiě)教育教材,倡導(dǎo)全社會(huì)對(duì)中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行繼承和弘揚(yáng);地方政府應(yīng)成立負(fù)責(zé)傳統(tǒng)文化研究與交流的工作機(jī)構(gòu),建設(shè)現(xiàn)代化的新型城鎮(zhèn);開(kāi)展誦讀古籍經(jīng)典活動(dòng),營(yíng)造仁義禮智信的社會(huì)風(fēng)氣,把弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德落實(shí)到每個(gè)家庭[18]。
(三)習(xí)近平對(duì)傳統(tǒng)文化在當(dāng)代地位的研究
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化包含豐富的哲學(xué)思想、人文精神、教化思想、道德理念等,既可以啟迪人們認(rèn)識(shí)和改造世界,也可以啟示治國(guó)理政,加強(qiáng)當(dāng)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的建設(shè)[1]。這說(shuō)明中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有重要的當(dāng)代價(jià)值。劉旭娜、宋春苗發(fā)表的《習(xí)近平的傳統(tǒng)文化觀(guān)及其應(yīng)用》一文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),中國(guó)特色社會(huì)主義文化繁榮的實(shí)現(xiàn)是進(jìn)行文化現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),我們獨(dú)有且強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)是優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化,這是我們最深厚且最有利的文化軟實(shí)力。習(xí)近平總書(shū)記在多次的講話(huà)與會(huì)議中都提到要不斷提升文化軟實(shí)力,全力展示中華文化獨(dú)特的魅力[19]。王征國(guó)刊文《習(xí)近平三維視野的傳統(tǒng)文化觀(guān)》認(rèn)為,我們?cè)诎l(fā)展文化的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)把傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)的價(jià)值理念挖掘出來(lái),轉(zhuǎn)換成有效提高國(guó)家文化軟實(shí)力并用治國(guó)理政方法的形式表現(xiàn)出來(lái)[20]?!度嬲J(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)的歷史文化視域》是由都培炎撰寫(xiě)的,文中指出中華傳統(tǒng)文化是中華民族發(fā)展壯大的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),是能夠引以為傲的文化軟實(shí)力,是中國(guó)特色社會(huì)主義能夠?qū)崿F(xiàn)的基礎(chǔ),在建設(shè)中華民族共有精神家園和傳統(tǒng)文化國(guó)際影響力的提升上,都發(fā)揮著不可替代的作用[21]。學(xué)者張輝還認(rèn)為,只有既表現(xiàn)出中華文化自身深沉的個(gè)體性,又表現(xiàn)出崇高的民族特性,才能滿(mǎn)足社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育的實(shí)踐要求。它的個(gè)體價(jià)值突出表現(xiàn)在對(duì)人的三觀(guān)教育方面,它的民族價(jià)值則突出表現(xiàn)在塑造民族性格和振奮民族精神方面[16]。
三、學(xué)術(shù)界關(guān)于習(xí)近平治國(guó)理念對(duì)傳統(tǒng)文化的運(yùn)用與發(fā)展的研究
(一)習(xí)近平治國(guó)理念對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化運(yùn)用的研究
中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義為指導(dǎo)思想的先進(jìn)政黨,習(xí)近平總書(shū)記又深諳中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,因此,在他的領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)新時(shí)期中國(guó)發(fā)展提出了一系列的新思想、新觀(guān)點(diǎn)。馮思淇發(fā)刊《習(xí)近平的傳統(tǒng)文化觀(guān)初探》認(rèn)為,習(xí)近平能夠客觀(guān)看待傳統(tǒng)文化并且尊重歷史,指出優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化在黨治國(guó)理政、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中的重要作用與地位;重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)的核心價(jià)值觀(guān)建設(shè)的歷史相關(guān)性;面向未來(lái)對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展;放眼世界,推動(dòng)中華文化的世界傳播[22]。中央黨校原副校長(zhǎng)李君如撰文《時(shí)代大潮和習(xí)近平治國(guó)理政思想》指出,習(xí)近平同志在他的治國(guó)理政中提出實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的政治理想,踐行以民為本的核心理念,推行和合的外交方式[23]。
(二)習(xí)近平治國(guó)理念對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)展的研究
2016年中共黨史學(xué)家石仲泉先生在他的《開(kāi)啟繼承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化新篇章》一文中說(shuō)到,梳理中華傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的關(guān)于經(jīng)世致用、民為邦本的觀(guān)念,關(guān)于現(xiàn)代社會(huì)與中國(guó)古代社會(huì)的核心價(jià)值觀(guān)關(guān)系的對(duì)比及其傳承、關(guān)于國(guó)際社會(huì)外交發(fā)展方略等都是有助于習(xí)近平治國(guó)理政的[24]。李凈和謝霄男在《淺談習(xí)近平中國(guó)傳統(tǒng)文化觀(guān)》中認(rèn)為,習(xí)近平同志對(duì)中華傳統(tǒng)文化的理解思想內(nèi)涵豐富,以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為中心;從國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人這三個(gè)層面出發(fā);用揚(yáng)棄繼承、深度挖掘、固本培元和創(chuàng)造轉(zhuǎn)化這四種方法實(shí)踐。這四個(gè)部分共同構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體,相互促進(jìn),相輔相成[25]。葉自成在《中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華及其當(dāng)代意義》一文中說(shuō)到,習(xí)近平同志將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化運(yùn)用到中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐中,在新的歷史時(shí)期下使它具有新的生命力和新的意義,與時(shí)俱進(jìn)地汲取治國(guó)理政的新鮮思想養(yǎng)料。具體體現(xiàn)在生態(tài)文明建設(shè)中所貫穿的以人為本思想和人與自然和諧相處的綠色環(huán)保的生態(tài)理念[26]。沈壯海教授發(fā)文《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與新時(shí)代的治國(guó)理政》指出,優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化依然有助于新時(shí)代的治國(guó)理政,因?yàn)樗两裼绊懼?dāng)代中國(guó)人的民族心性,它是當(dāng)下治國(guó)理政立基的文化土壤,是我們不能割斷的精神血脈[13]。
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