趙克慧的成長(zhǎng)歷程，是一個(gè)以黨組織生活為主要平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和提升的過(guò)程。

而這位非公企業(yè)黨支部書(shū)記的故事，僅僅是江北區(qū)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的一個(gè)縮影。

近年來(lái)，江北區(qū)把嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活擺在重要位置，通過(guò)強(qiáng)化理想信念、做實(shí)談心談話、嚴(yán)格“三會(huì)一課”等舉措，加強(qiáng)了黨員教育管理，凈化了黨內(nèi)政治生態(tài)。

具體來(lái)說(shuō)，主要做法有“三個(gè)三”。

“三學(xué)”強(qiáng)信念，讓黨員“提神醒腦”。一是主題教育——開(kāi)展“合格黨員標(biāo)準(zhǔn)具體化”大討論，通過(guò)多種形式專題學(xué)習(xí)研討，提煉出各黨支部合格黨員具體標(biāo)準(zhǔn)，為黨員指明方向、樹(shù)立遵循；開(kāi)展“曬比評(píng)”活動(dòng)，通過(guò)曬行動(dòng)、比貢獻(xiàn)，評(píng)選表彰優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者，倡樹(shù)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。二是黨課教育——開(kāi)展“萬(wàn)名黨員進(jìn)黨?！被顒?dòng)，以區(qū)級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為師資主體，根據(jù)不同領(lǐng)域黨員特點(diǎn)，分類分批開(kāi)展黨課教育，并利用“崗位技能比武”“青年干部講壇”等形式，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。三是廉政教育——開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，即觀看一次廉政警示片、下發(fā)一份廉潔自律通知、發(fā)送一條廉政短信。采用“溫情式”教育方式，對(duì)黨員教育在先、提醒在先。

“三談”抓苗頭，為黨員“咬耳扯袖”。一是在考核中必談——結(jié)合年終考核，主動(dòng)深入各部門、街鎮(zhèn)同黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部談心談話，引導(dǎo)他們講真話、實(shí)話、心里話，全面掌握領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)行情況和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)；二是在有反映時(shí)必談——對(duì)通過(guò)紀(jì)檢監(jiān)察、來(lái)信來(lái)訪等渠道了解到的情況進(jìn)行整理匯總，采取約談、函詢等方式進(jìn)行監(jiān)督提醒，確?！爸尾【热恕蹦繕?biāo)落到實(shí)處；三是在組織生活會(huì)前必談——重點(diǎn)圍繞突出問(wèn)題、深層次矛盾、思想障礙、差距不足，開(kāi)展廣泛談心談話活動(dòng)，做到把問(wèn)題談透、把矛盾談開(kāi)、把思想談通。

“三定”明方向，為黨員“樹(shù)標(biāo)立規(guī)”。一是定內(nèi)容——黨支部年初廣泛征求黨員意見(jiàn)，圍繞黨情黨史、中心工作等內(nèi)容，制訂全年黨內(nèi)組織生活清單，并通過(guò)公開(kāi)欄張貼、黨員大會(huì)通報(bào)等方式，告知每名黨員，便于黨員統(tǒng)籌安排時(shí)間；二是定時(shí)間——各黨支部每月固定一天為黨員學(xué)習(xí)日，以“廣場(chǎng)大講臺(tái)”“黨課大家講”等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)黨員黨性教育；三是定紀(jì)律——建立組織生活紀(jì)實(shí)檔案，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，對(duì)無(wú)故不參加組織生活的，予以提醒教育；經(jīng)教育仍未整改的，以及連續(xù)6個(gè)月不參加組織生活的，納入不合格黨員進(jìn)行處置。

——江北區(qū)委組織部副部長(zhǎng)、區(qū)委非公工委書(shū)記 張中舉