蓮葉深深

1、我不想讓你牽手走

那時候，孩子還小，每天一出門就會伸出胖胖的小手，對我說：“媽媽抱！”我說：“媽媽牽寶寶的手走吧，自己走多好?。　笨伤止虉?zhí)，依舊堅定不移地說：“媽媽抱！”他已經兩三歲了，越來越重，我抱著實在有點吃力，卻又無可奈何。勉強又抱了一段時間，真的抱不動了，便不由分說牽著他走?？擅看螤渴肿卟坏揭粫?，他就會甩開我的手，堅持要自己走。為了他不肯牽手，我又生氣，因為他靈動跳脫，我既擔心他自己不小心摔倒，又害怕他被來往的車輛行人碰到，只好時刻集中注意力，亦步亦趨地跟著。

孩子慢慢長大了，不記得從什么時候開始，對牽手不再排斥了。只要我們并肩走在街道上，彼此會在同一時間伸手向對方，仿佛是心靈的默契。可我依然念念不忘他小時不肯讓牽手只讓抱的懶惰，時常對孩子提起當時的事情，不厭其煩地問他：“你怎么小時候就那么懶呢？不愿意我牽手走呢？”他不好意思地微笑：“媽媽，對不起，我也不知道?！?/p>

2、我能收獲快樂

從上小學開始，孩子愛上了漫畫，開始是跟同學借來看，后來又把我給他的零花錢都買了各種漫畫卡通書，再然后又央求我給他買各種我都叫不出名字的漫畫書籍。我不愿意他總看漫畫，便引導他讀教育專家們推薦的童話小說、文學名著等等，他倒是也能讀，可就是沒有對漫畫那么癡心熱愛。這愛好一直蔓延下去，上了初中，依舊癡迷不已。我曾百般迷惑地問他，你都這般大了，還看那些低級的漫畫，有什么出息?。磕阌帜軓闹蝎@得什么呢？兒子的回答很干脆：我能從中得到快樂??！

好吧，快樂也重要?？此膶W習成績還可以，我對他看漫畫采取了不鼓勵也不干涉的態(tài)度。有一天，我在做飯，忽然聽到他在客廳里哈哈大笑，笑得那么無拘無束，快樂開心。我回頭一看，原來他在看一本卡通漫畫。我一時好奇，過去翻看，是各種奇形怪狀的人物，配圖的文字也莫名其妙，我認真看了半天，竟然完全看不懂，當然也不知道他怎么竟然可以笑得那么開心。問他，這講的是什么意思??？他說算了，跟你說你也不懂！那神態(tài)，貌似我是個老古董。

跟同事說起這些，她們也都有類似的經歷。一個同事說，她曾經帶著孩子去九寨溝游玩，可4歲的孩子對那些美輪美奐的景色毫無興趣，只是像在家門口一樣，蹲在地上看那些爬來爬去的小螞蟻，看了半天也不厭倦。

原來，我們真的不懂孩子，怪不得隨著孩子的長大，我們的交流越來越生疏隔膜，越來越難以溝通。

3、用孩子的眼睛望出去

有天下班回家，我看到一對父女從前面走過，那女兒年齡很小，父親的手臂自然下垂，牽著孩子的小手非常輕松自如?？珊⒆泳筒灰粯恿?，她的個子那么小，手臂也很短，為了能牽到父親的手，只能將小小的手臂垂直上舉，一邊努力伸手一邊還要走路，顯得十分吃力。我心中一動，試了一下孩子的動作，高舉手臂行走，別說走一會兒，就是舉一下我都覺得很不舒服。忽然我明白了，為什么兒子小時候說什么也不愿意和我牽手走。

原來當我們居高臨下伸出自己的手臂時，他就只能奮力上舉。我很輕松，卻從沒有想過他有多么吃力。我們自以為漫畫毫無趣味，覺得景色優(yōu)美，可從孩子的眼睛望出去，才不是這樣呢。在他們的眼中，漫畫那么生動快樂，螞蟻那么好玩可愛……

從此，我開始試著從孩子的眼睛望出去，盡可能理解他的感受和想法，包容他的平凡和失敗，尊重他的快樂與愿望。

初中時，已經獨自坐公交車上學了一年后，他忽然說希望我每天接送他，他不肯說原因，我也沒問，盡管那段日子工作繁忙，我還是克服困難，滿足了他的愿望，一直到他主動說不用我再接送為止；某天老師發(fā)來短信說，孩子上課溜號，我想，他從早晨到晚上，只能坐在一個小小的書桌前，也是無比枯燥辛苦吧？偶爾溜號一下也是放松；兒子堅決不要上補課班，我想他課上學完課下繼續(xù)學，同樣的知識反復學，也是一種折磨吧？甚至有一天，讀高一的他對我說，我高中畢業(yè)不想考大學了，想去專業(yè)打游戲！我的觀念被徹底顛覆，剛想發(fā)火說不行，忽然看到他認真發(fā)光的眼神，想起從前的經歷，想起那句“從孩子的眼睛望出去”，我咬了咬牙，說，如果你真的那么喜歡熱愛，我當然支持你。不過，那是高中畢業(yè)以后的事情，你現在還是要認真讀完高中的……

都說長大的男孩都不太愿意跟父母交流，可是我的兒子卻越來越喜歡跟我分享他的生活和感受：比如在課堂上與哪個老師爭論，竟然還諷刺了一下老師；班主任老師在家長群中說，有學生晚上逃寢回家，讓我們各自教育自己的孩子，他回家后偷偷告訴我，那倆逃寢的不是回家了，而是去網吧玩去了；班級有個女孩對他很關注，他也挺喜歡這女孩的，準備高考結束后把她發(fā)展成女朋友……

我問，你不是要放棄高考去專業(yè)打游戲嗎？他不好意思地笑，我那時候不是小，不是不懂嗎？并且我知道你心里是不愿意我放棄高考的，我哪里忍心讓你難過呢？！時常他會跟我說，他的很多同學都經常跟父母冷戰(zhàn)、發(fā)火、撒謊，但他不會，因為媽媽總是理解我的想法，滿足我的愿望，給我的過錯埋單，我還干嘛冷戰(zhàn)、發(fā)火，撒謊??？！那多累多沒意思啊！

不久前，上了大學后第一次回家的兒子，見到我馬上就打開手機的記事本，跟我講述一個又一個他的新鮮經歷與成長。全說完后告訴我，這都是不同時間發(fā)生的事兒，我怕忘了，特意記下了關鍵詞，好一一告訴你……

當我們不再以自己的經驗自己的感受去教育孩子，而是從孩子的眼睛望出去，在理解尊重孩子的同時，也理所當然會得到他們的尊重與信任?！按鷾稀碑斎徊豢赡鼙苊猓瑓s在彼此的共情中模糊不清了。

編輯/馬沖沖