路碩

在動(dòng)畫中恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用鏡頭語(yǔ)言，可以使動(dòng)畫更加生動(dòng)，增強(qiáng)審美感和視覺(jué)沖擊力。在動(dòng)畫電影中，角色、光線、色彩都是被創(chuàng)造出來(lái)的，想要?jiǎng)?chuàng)作出被大眾接受，同時(shí)又有豐富的感染力的作品，就要認(rèn)識(shí)到鏡頭語(yǔ)言在影片整體性上和情感表達(dá)上的重要性。良好的鏡頭語(yǔ)言，能通過(guò)鏡頭拍攝的流暢畫面與觀眾進(jìn)行交流。

定格動(dòng)畫對(duì)于角色、道具制作、場(chǎng)景搭建，以及鏡頭拍攝的掌控有著高標(biāo)準(zhǔn)的要求，相對(duì)于其他藝術(shù)形式，定格動(dòng)畫的要求更加全面與綜合。故事劇情和鏡頭相輔相成，缺一不可。在前期的階段，策劃分鏡稿制作就要充分考慮到鏡頭景別、角度的運(yùn)用，在文字分鏡創(chuàng)作時(shí)就要有意識(shí)地用鏡頭講故事。

“鏡頭”是構(gòu)成電影的最小、最基本的單位，若干個(gè)鏡頭連接在起形成的鏡頭序列稱之為段落。每個(gè)段落都具有相對(duì)獨(dú)立的和完整的意思，如表現(xiàn)一個(gè)動(dòng)作過(guò)程，表現(xiàn)一種相關(guān)關(guān)系，表現(xiàn)一種含義等等。它是電影中一個(gè)完整的敘事層次，就像戲劇中的幕，小說(shuō)中的章節(jié)一樣，一個(gè)個(gè)段落連接在一起，就形成了完整的影片。因此，段落是電影最基本的結(jié)構(gòu)形式，影片在內(nèi)容上的結(jié)構(gòu)層次是通過(guò)段落表現(xiàn)出來(lái)的，而段落與段落、場(chǎng)景與場(chǎng)景之間的過(guò)渡或聯(lián)接，就叫做轉(zhuǎn)場(chǎng)，它關(guān)系著整部影片的節(jié)奏與敘事的流暢性。

動(dòng)畫與繪畫、電影的淵源造就了動(dòng)畫既具有繪畫性，又具有電影性，作為動(dòng)畫中最基本的單位，鏡頭設(shè)計(jì)既要有求制作者扎實(shí)的美術(shù)繪畫功底，又需要掌握靈活運(yùn)用各種電影語(yǔ)言的技巧。畫面與鏡頭間，定格動(dòng)畫借鑒了現(xiàn)代電影制作的技術(shù)元素，使得定格動(dòng)畫像電影一樣能夠流暢播放，通過(guò)鏡頭的推拉搖移和鏡頭焦距的長(zhǎng)短變換以及不同的景別，讓定格動(dòng)畫中角色的動(dòng)作跟隨節(jié)奏呈現(xiàn)運(yùn)動(dòng)，隨之表達(dá)出了不同的情感，帶給觀眾真實(shí)感。

鏡頭語(yǔ)言的元素包含構(gòu)圖、色彩、光線、鏡頭的景別、角度、運(yùn)動(dòng)方式等，其中，構(gòu)圖、色彩和光線是構(gòu)成鏡頭語(yǔ)言的元素。鏡頭的景別、角度和運(yùn)動(dòng)方式是形成鏡頭語(yǔ)言的元素。鏡頭中合理的構(gòu)圖能夠喚起觀眾的審美認(rèn)同，有利于藝術(shù)形象深入人心，幫助傳達(dá)作品的情感和思想。色彩可以渲染環(huán)境，進(jìn)而營(yíng)造氛圍去表現(xiàn)角色心理；同時(shí)影響觀眾的情緒和心理，表達(dá)作品的情感和思想，甚至能夠形成導(dǎo)演獨(dú)特的風(fēng)格。

鏡頭的好壞離不開(kāi)相機(jī)的擺放和構(gòu)圖的質(zhì)量，也與被拍攝對(duì)象的布景有關(guān)。合理的構(gòu)圖能夠喚起觀眾的審美認(rèn)同，有利于形象的深入人心，幫助傳達(dá)作品的情感和思想。構(gòu)圖應(yīng)掌握畫面平衡，人景搭配的高低起伏，層次和錯(cuò)落?！肚煽肆η榫墶肥前拇罄麃唽?dǎo)演亞當(dāng)艾略特出品的一部黏土動(dòng)畫，影片講述了一個(gè)八歲的澳洲孤獨(dú)癥女孩瑪麗和一個(gè)來(lái)自紐約四十四歲自閉癥患者麥克斯長(zhǎng)達(dá)20年筆友的故事。影片把觀眾帶人了一場(chǎng)關(guān)于友情、本我和對(duì)本我剖析之旅，向人展現(xiàn)了兩個(gè)人獨(dú)特的精神世界。影片整體以黑白兩色為主，灰暗的感覺(jué)也與病態(tài)角色設(shè)定相得益彰，色彩對(duì)于觀眾情緒的感染也有很大影響，黑色的沉重，灰色的壓抑，都極好的表達(dá)了作品人物此時(shí)此刻的生存現(xiàn)狀。

構(gòu)圖把鏡頭前的對(duì)象有機(jī)的組織，分布在畫面中，以形成一定的畫面形式。導(dǎo)演運(yùn)用了很多畫面主題放在中央位置的構(gòu)圖方法，這種構(gòu)圖方式不僅吸引觀眾的注意，同時(shí)使整個(gè)畫面飽滿沉穩(wěn)有力，影片的對(duì)白很少，隨著敘事旁白的娓娓道來(lái)，影片也跟著旁白的節(jié)奏把敘事內(nèi)容視覺(jué)性。在一個(gè)片段麥克斯坐在電視機(jī)前確認(rèn)彩票中獎(jiǎng)號(hào)碼，鏡頭在電視機(jī)和麥克斯之間切換，并不斷的推進(jìn)鏡頭，電視機(jī)的號(hào)碼彩球數(shù)字和麥克斯緊張睜大的眼睛和不斷流下的汗占據(jù)了觀眾的視線，再?gòu)哪槻康溺R頭拉開(kāi)至整個(gè)人物，并圍繞人物進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，把人物的緊張到震驚到欣喜飄飄然的喜悅感情描繪的十分到位。

當(dāng)瑪麗問(wèn)麥克斯是否被戲弄過(guò)，鏡頭轉(zhuǎn)接到麥克斯畏縮在墻角，畏懼的抽泣位置正好在畫面偏左的地方，在視覺(jué)上引導(dǎo)了觀眾的視線。麥克斯下定決心給瑪麗回信的時(shí)候，一系列快速的鏡頭：主觀鏡頭、手部鏡頭、左側(cè)機(jī)位、右側(cè)機(jī)位，循環(huán)形成了完整的節(jié)奏，并且與背景音樂(lè)在動(dòng)作上配合的相得益彰，集中表現(xiàn)了麥克斯回信時(shí)文思泉涌和急切的心情。

當(dāng)瑪麗長(zhǎng)大后，有了自信克服孤獨(dú)癥，并在精神疾病方面做出論文成就，出品書籍堆滿屋子，瑪麗站在中問(wèn)，鏡頭拉遠(yuǎn)有滿滿的成就感?，旣愒谥v臺(tái)上做演講，畫面的主題人物居上，仰拍的視角更凸顯了角色漸漸強(qiáng)大的自信心理。

在影片中，為了表現(xiàn)開(kāi)闊的場(chǎng)景，運(yùn)用大量為展示空間的大全景鏡頭，為了展示空間營(yíng)造氛圍，也交代了人物所在的活動(dòng)空間。在展現(xiàn)空間的同時(shí)，把鏡頭聚焦到了近景或者特寫上給人一種安靜的穩(wěn)定感。

片中鏡頭在兩個(gè)國(guó)度問(wèn)切換，導(dǎo)演采用了寫信敘述的方式來(lái)達(dá)到空間調(diào)度，瑪麗第二次寫信給麥克斯，敘述旁白把讀信的手部特寫轉(zhuǎn)入回憶，這樣在地點(diǎn)的切換和旁白結(jié)合，使鏡頭表現(xiàn)的更加自然。

影片從大全景到局部特寫，再由局部特寫到大全景，多次運(yùn)用推拉鏡頭來(lái)進(jìn)行兩個(gè)場(chǎng)景的切換，此處鏡頭的主要作用是突出主體，使觀眾視線集中。片中大多鏡頭采用平拍并結(jié)合仰拍視角，俯拍鏡頭和推拉鏡頭，完成了鏡頭之間的畫面銜接。

短片的成功是如此的依賴視覺(jué)元素，所以就要在創(chuàng)作過(guò)程中決定好想要表達(dá)給觀眾的重點(diǎn)，還有該如何表達(dá)這些細(xì)節(jié)等問(wèn)題，創(chuàng)作者的短片要想形成自己的風(fēng)格、特色、格調(diào)，在藝術(shù)語(yǔ)言的運(yùn)用上就要加以提煉和總結(jié)。

（作者單位：浙江理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院）