5類(lèi)玩具將成美國(guó)市場(chǎng)熱門(mén)

在今年2月舉辦第113屆北美國(guó)際玩具展的玩具潮流趨勢(shì)發(fā)布會(huì)上，展會(huì)主辦方美國(guó)玩具協(xié)會(huì)（TIA）的專(zhuān)家們公布了他們預(yù)計(jì)將會(huì)在今年影響美國(guó)玩具市場(chǎng)的5大潮流趨向。

TIA的潮流趨勢(shì)專(zhuān)家Adrienne Appell表示：“優(yōu)質(zhì)玩具的核心在于，在保持娛樂(lè)性的同時(shí)，能讓孩子挑戰(zhàn)自我并培養(yǎng)他們的技能。盡管產(chǎn)品的關(guān)注點(diǎn)在孩子身上，但值得留意的是，它們也同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的參與度。”

下面就是TIA預(yù)測(cè)的5大熱門(mén)潮流。

1.科技玩具

無(wú)論天上地下，無(wú)人機(jī)都給孩子帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣，如可以在掌上起飛的迷你無(wú)人機(jī)。機(jī)器人產(chǎn)品如果想要好賣(mài)，就要可定制，在玩中灌輸孩子編程、工程、問(wèn)題解決和建造等重要概念。而實(shí)體互動(dòng)玩具則將傳統(tǒng)玩具與技術(shù)融為一體，提供一種真正的全方位互動(dòng)體驗(yàn)。隨著科技的進(jìn)步，越來(lái)越多類(lèi)別的傳統(tǒng)玩具將會(huì)融入技術(shù)創(chuàng)新元素。

這類(lèi)產(chǎn)品包括：機(jī)器人/機(jī)器寵物、可穿戴產(chǎn)品、迷你無(wú)人機(jī)、實(shí)體互動(dòng)玩具等。

2.合家歡玩具

當(dāng)年的“千禧一代”（特指出生在1984～1995年的一代，他們的成長(zhǎng)深受電腦影響）成為父母之后，開(kāi)始逐漸懷念起兒時(shí)玩過(guò)的桌面游戲、拼圖等傳統(tǒng)玩具，同時(shí)希望將這種純粹的快樂(lè)和自己孩子分享的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。與此同時(shí)，我們也看到越來(lái)越多玩具突出社交、面對(duì)面互動(dòng)以及加深家庭聯(lián)系。這類(lèi)玩具有助于抹平代溝，創(chuàng)造難忘的家庭記憶。

這類(lèi)產(chǎn)品包括：家庭桌面游戲、手工類(lèi)產(chǎn)品、戶(hù)外游戲等。

3.終極創(chuàng)造家

這一潮流覆蓋了眾多創(chuàng)意項(xiàng)目，如烹飪、設(shè)計(jì)、定格漫畫(huà)等。這一類(lèi)產(chǎn)品培養(yǎng)孩子烹飪技巧、拼砌、種植技能，同時(shí)鼓勵(lì)他們創(chuàng)作實(shí)體或數(shù)碼作品，和家人朋友一起欣賞。其中涉及的很多技巧都能令孩子獲益終生，如攝像、縫紉、鉤編、水彩畫(huà)、激光切割、刺繡等。

這類(lèi)產(chǎn)品包括：定格動(dòng)畫(huà)、視頻創(chuàng)作產(chǎn)品、烹飪游戲產(chǎn)品、首飾創(chuàng)作。

4.科教益智

目前，強(qiáng)調(diào)科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)的“STEAM”（由前5個(gè)概念的英文首字母組成）熱潮將在今年繼續(xù)發(fā)酵。家長(zhǎng)和老師都喜歡這類(lèi)玩具的原因在于，它們可以幫助孩子掌握相應(yīng)的課堂學(xué)習(xí)技巧，如空間想象、邏輯推理、批判思維和解決問(wèn)題的能力。而益智類(lèi)產(chǎn)品的覆蓋范圍則延伸到上述的5個(gè)學(xué)科之外，涵蓋語(yǔ)言、歷史等方面，有助兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中獲得新技能。從鼓勵(lì)孩子的溝通技巧到提升他們的邏輯能力，核心的共通點(diǎn)就是鼓勵(lì)孩子在玩中探索、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)和發(fā)現(xiàn)。

這類(lèi)產(chǎn)品包括：融合教育功能的經(jīng)典玩具、嬰兒/學(xué)齡前益智玩具、教育孩子學(xué)習(xí)編程、數(shù)學(xué)知識(shí)的科教套裝，以活動(dòng)為基礎(chǔ)的書(shū)籍、引入語(yǔ)言、文化學(xué)習(xí)類(lèi)的桌游、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和老師加入互動(dòng)的產(chǎn)品。

5.具收藏價(jià)值的產(chǎn)品

收藏是兒童的天性。對(duì)于搜集藏品的孩子來(lái)說(shuō)，收藏其實(shí)是一種藝術(shù)鑒賞的行為。而對(duì)擁有藏品的兒童來(lái)說(shuō)，則是一種社交行為——和大家一起欣賞、互相交換。搜集玩具的過(guò)程培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性和耐心，在交換過(guò)程中，則鍛煉了藏品組織和談判技巧。

這類(lèi)產(chǎn)品包括：奇趣產(chǎn)品、現(xiàn)有產(chǎn)品線(xiàn)的優(yōu)質(zhì)迷你版本、獨(dú)家授權(quán)限量版等。

TIA: 2016’s Top Trends in Toys and Games