沒有什么比自然成長更重要

倪淑貞

秋日黃昏，我和姐姐相約去江邊散步，清風(fēng)相伴，好不愜意。

不知什么時(shí)候，蒙蒙細(xì)雨悄然而至，我一手遮頭一手拽著姐姐往路邊的便利店躲雨。姐姐停下腳步，淡定地說：“沒事呢，偶爾淋淋雨也好?！薄盀槭裁矗俊蔽液苡牣?，淋雨容易感冒的觀念在我心中根深蒂固?！叭烁篱g萬物一樣，要沐浴陽光，也要接受雨露的滋潤，才健康！”姐姐微笑著牽著我的手繼續(xù)行走。雨霧霏霏，路邊的樹木更顯蒼翠，空氣似乎如牛奶般清新甜潤，浪漫美好的雨中行讓我想起了我的孩子們。

草木是大自然的一部分，人也是大自然的一部分，孩子的成長理應(yīng)遵循萬物生長的自然法則。玩耍是孩子的天性，可是自從踏入小學(xué)的校門，又有多少時(shí)間供他們玩耍，又有多少父母陪伴他們玩耍呢？一位媽媽曾與我聊起她孩子的日程表，每天學(xué)習(xí)活動(dòng)滿滿當(dāng)當(dāng)，周末更是成了小飛人，英語、作文、舞蹈、鋼琴等課外學(xué)習(xí)填滿了整個(gè)假日。父母總想給孩子最好的教育，唯恐輸在起跑線上，看到電視上同齡的孩子能把幾篇國學(xué)經(jīng)典倒背如流，就拉他（她）一起讀四書五經(jīng)；看到有的孩子能用流利的英語對(duì)話，就急忙聯(lián)系英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；看了鋼琴天才郎朗的故事，就迫不及待地給孩子報(bào)鋼琴班……看似充實(shí)的生活，真的是孩子們喜歡的嗎？

毋庸置疑，玩耍是孩子們最喜歡的活動(dòng)。我曾經(jīng)帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヒ凰叽笊系膶W(xué)校參觀，吸引孩子目光的不是精彩的演講，不是華麗的表演，不是漂亮的建筑，而是設(shè)置在寬闊操場(chǎng)邊的一個(gè)小沙坑。當(dāng)那長方形的沙坑呈現(xiàn)在眼前時(shí)，孩子們立即四散開去，歡呼著奔向那堆沙子。他們用手去捧，看著一粒粒沙子從指間滑落，笑容如花朵綻放。有些孩子還玩起了堆沙子的游戲，寶塔壘好又推倒，樂此不疲。有的孩子把小手埋在沙子里，然后傻乎乎地讓同伴去尋找，當(dāng)小手在沙子間觸碰，笑聲如天籟流淌。

玩耍會(huì)影響孩子的成長嗎？這幾乎是所有父母擔(dān)心的問題。回想我們的童年，那是一個(gè)沒有玩具沒有管束更沒聽說過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的年代。玩泥巴、打水仗、踢毽子、跳房子、拋石子幾乎占據(jù)了我們?nèi)康恼n余生活。可是玩耍似乎并沒有影響到我們的成長，七十年代出生的我們已然成了各行各業(yè)的中流砥柱?？纯船F(xiàn)在的孩子，物質(zhì)生活已不可同日而語，但玩耍卻離孩子漸行漸遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)至上成了大多數(shù)父母的教育理念，學(xué)習(xí)淪為部分孩子最不能承受的負(fù)荷。那么，經(jīng)過精心打造的孩子會(huì)成長得更快樂嗎？這是一個(gè)無法知道答案的問題。但是有一點(diǎn)可以肯定，在孩子喜歡玩耍的時(shí)光里，他們卻長時(shí)間坐在教室里學(xué)習(xí)各種知識(shí)。我們虧欠孩子玩耍的自由，虧欠他們一個(gè)自由快樂的童年。

中央電視臺(tái)農(nóng)業(yè)頻道曾播放過這樣一個(gè)故事：一個(gè)農(nóng)民來到山東萊陽，租下1500畝地，簽下20年合約。他先讓土地整整荒廢五年，讓地自由自在地“長”，以改善被農(nóng)藥化肥摧殘的土質(zhì)，然后在第二個(gè)五年開始播種，不管收成如何，堅(jiān)持采用生態(tài)農(nóng)業(yè)。第三個(gè)五年，他以“順天收”的自然之道培育出的玉米、草莓等產(chǎn)品高質(zhì)、安全，價(jià)格高出同類產(chǎn)品十倍甚至幾十倍。自然成熟的果實(shí)獲得了最高的價(jià)值，如果把自然法則放入孩子的教育會(huì)怎樣呢？

給孩子一片自由的天空，周末一起玩玩紙飛機(jī)，聽聽柳葉的哨聲，做做小泥人吧！催熟的瓜果尚且不甜，我們?cè)跄苋ゴ呤旌⒆幽?？沒有什么比自然成長更重要！

（作者單位：桃江縣桃花路小學(xué)）