徐 慧
(廣東海洋大學(xué),廣東 湛江 524088)
淺析藝術(shù)歌曲《玫瑰三愿》
徐 慧
(廣東海洋大學(xué),廣東 湛江 524088)
黃自是我國(guó)近代一位重要的音樂(lè)家,他的藝術(shù)歌曲代表了我國(guó)三十年代歌曲創(chuàng)作的最高成就?!睹倒迦浮肥瞧渥钪乃囆g(shù)歌曲之一,本文從歌曲的創(chuàng)作背景展開(kāi),對(duì)《玫瑰三愿》的曲式結(jié)構(gòu)、咬字和情感處理進(jìn)行分析。
藝術(shù)歌曲;《玫瑰三愿》;演唱處理
藝術(shù)歌曲是18世紀(jì)末19世紀(jì)初歐洲盛行的一種抒情歌曲的通稱。歌詞多采用著名的詩(shī)歌,側(cè)重表現(xiàn)人的內(nèi)心世界,運(yùn)用較為復(fù)雜的作曲技法,具有很高的審美價(jià)值。黃自的藝術(shù)歌曲《玫瑰三愿》就很具代表性。
黃自早年留學(xué)美國(guó),歸國(guó)后在國(guó)立音專任教,不僅為國(guó)家培養(yǎng)了許多優(yōu)秀專業(yè)音樂(lè)人才,而且創(chuàng)作出大量的優(yōu)秀作品。創(chuàng)作體裁廣泛,有交響樂(lè)、器樂(lè)曲、清唱?jiǎng)〉龋渲兴囆g(shù)價(jià)值最高的是藝術(shù)歌曲。筆者認(rèn)為黃自的藝術(shù)歌曲《玫瑰三愿》,無(wú)論從內(nèi)容來(lái)看,還是從創(chuàng)作技法和風(fēng)格來(lái)分析,都是上乘之作。
《玫瑰三愿》作于1932年,是作者在國(guó)立音專任教時(shí),看到校園里的玫瑰凋零,景況凄涼,心中感傷而作。歌曲通過(guò)玫瑰花三個(gè)看似小小的愿望,生動(dòng)刻畫(huà)了一位柔弱無(wú)力、不甘命運(yùn)安排的女子憧憬美好未來(lái),渴望把握命運(yùn)的心境。旋律優(yōu)美、歌詞與曲調(diào)緊密結(jié)合,在藝術(shù)處理上都有非常獨(dú)到之處。
《玫瑰三愿》是單二部曲式結(jié)構(gòu),歌曲分為引子(1至4小節(jié))、A段(5至13小節(jié))、B段(14至28小節(jié))三部分。
引子從E大調(diào)開(kāi)始,音樂(lè)創(chuàng)作一般都會(huì)從調(diào)式主和弦開(kāi)始,以明確調(diào)式調(diào)性。然而,作者卻沒(méi)有遵循創(chuàng)作的傳統(tǒng)規(guī)則,而是充分發(fā)掘民族音樂(lè)的個(gè)性特點(diǎn),注重對(duì)音樂(lè)色彩的描寫(xiě)。第一小節(jié)采用調(diào)式的Ⅳ級(jí)音構(gòu)成的七和弦,個(gè)性化的和聲處理以及大七和弦朦朧的色彩,使音樂(lè)一開(kāi)始就暗示了一種糾結(jié)、渴望的情緒。譜例如下:
A段是敘事性段落。音樂(lè)在“玫瑰”的動(dòng)機(jī)中展開(kāi),旋律優(yōu)美柔情卻略帶傷感。A段由兩小句構(gòu)成,詩(shī)詞描繪了玫瑰嬌艷盛開(kāi)的情景,“爛開(kāi)在碧欄桿下”把玫瑰花顯得更加?jì)善G奪目、絢麗多姿。
第一句“玫瑰花”標(biāo)記p,第二句“玫瑰花”演唱時(shí)標(biāo)記mp,是第一句情緒的深化,A最后一句采用9拍收尾,延長(zhǎng)旋律的時(shí)值,讓人回味悠長(zhǎng)。
B段描寫(xiě)的是玫瑰的“三愿”,三樂(lè)句樂(lè)段,轉(zhuǎn)入#c小調(diào)。直抒胸臆說(shuō)出玫瑰的愿望,音樂(lè)表現(xiàn)出熱情和期待。第一愿音樂(lè)委婉、旋律發(fā)展平靜舒緩,可是到“妒”的出現(xiàn),作者采用了六度大跳來(lái)強(qiáng)調(diào),隨后的節(jié)奏稍顯緊張,好像要迫不及待的說(shuō)出下面的話;第二愿是前一句的變化移位,音樂(lè)優(yōu)美,表現(xiàn)出玫瑰花溫柔可愛(ài)的一面;第三愿是全曲的高潮,音樂(lè)充滿激情和凄婉。三個(gè)“我愿”有明顯的對(duì)比,第一個(gè)“我愿”poco agitato,稍微激動(dòng),第二個(gè)“我愿”con tenerezza用溫柔抒情,第三個(gè)“我愿”是f強(qiáng),是三個(gè)我愿的高潮,三個(gè)樂(lè)句力度標(biāo)記mf-p-f,這樣層層遞進(jìn)的藝術(shù)處理來(lái)突出“紅顏”。可以感受到玫瑰花留戀生活的熱情和希望保存生命的強(qiáng)烈愿望。
當(dāng)旋律將情緒推向頂點(diǎn)后,最后一句“好教我留住芳華”跌入低音區(qū),以低沉、憶戀的情緒結(jié)束在鋼琴弱奏的主和弦上,顯得十分懇切,表達(dá)了玫瑰最誠(chéng)摯的愿望。
B樂(lè)段是A樂(lè)段的擴(kuò)張和發(fā)展,兩個(gè)段落結(jié)尾互相呼應(yīng),歌詞內(nèi)容也互相呼應(yīng),B段留住“芳華”,就是要留住A段“爛開(kāi)在碧欄桿下”的風(fēng)姿。樂(lè)曲最終回到E大調(diào)上,在充滿期待、留戀的旋律中結(jié)束。
歌唱中咬字是非常重要的,尤其是在中國(guó)作品中。我們?cè)谘莩睹倒迦浮窌r(shí),首先要大聲的朗讀歌詞,做到字正腔圓,這樣有益于演唱中將每一個(gè)字都咬到位,歌曲中要特別注意歌詞韻腳為hua(花)、da(打)、xia(下)等字,收音方法是結(jié)氣收聲,所以要注意每句句末的收音,切記不要閉嘴收聲,容易讓觀眾聽(tīng)成“哎”、“噢”、“嗚”韻尾。
其次,全曲第一人稱的“我”字,要仔細(xì)推敲,如果聲音位置太靠后,容易形成喉音,聲音很悶、沒(méi)有光澤,要平放舌面使聲音反射到硬腭位置上。在演唱全曲最高音“紅”字時(shí),要準(zhǔn)確的咬住韻尾“ong”音,軟腭要堅(jiān)持提上去,否則會(huì)出現(xiàn)“eng”音,導(dǎo)致字被憋到鼻腔里發(fā)不出正確的音色。
最后,很多人在演唱時(shí)往往容易陷入一個(gè)誤區(qū):將注意力放在個(gè)別字上。忽視了歌唱如同講話一樣,每次說(shuō)話和唱歌時(shí)都應(yīng)該是一句完整的話,這樣才能準(zhǔn)確、清晰的表現(xiàn)歌曲。在演唱歌曲過(guò)程中,每一句都連貫的吐字使氣息流動(dòng)順暢,音色自然。比如全曲最高音“紅”字,要發(fā)揮好這個(gè)高音,又不能影響到樂(lè)句里面其他音的準(zhǔn)確和流暢。如果在演唱高音時(shí)不能意識(shí)到這一點(diǎn)即使是達(dá)到了要求的音高位置聲音也會(huì)極為不自然,產(chǎn)生不好的藝術(shù)效果。
藝術(shù)歌曲的演唱一定要從情感入手,以便更好的塑造作品的音樂(lè)形象。中國(guó)歌壇上先后有幾位著名歌唱家對(duì)《玫瑰三愿》進(jìn)行過(guò)詮釋,其中范宇文演唱《玫瑰三愿》情感表現(xiàn)尤為突出。她演唱飽滿,全心表現(xiàn)歌曲的藝術(shù)情感。2003年年底,范宇文來(lái)到北京舉辦以《海峽情——中國(guó)心》為名的獨(dú)唱音樂(lè)會(huì),北京的冬夜非常寒冷,但是范宇文的演唱會(huì)卻溢滿熱情。聽(tīng)完獨(dú)唱音樂(lè)會(huì),現(xiàn)場(chǎng)觀眾情不自禁地說(shuō):“不僅歌唱得很美,而且她的感情很深,把海峽兩岸人民的心情唱到一塊了?!狈队钗难莩髌罚还苁悄囊皇赘枨?,都會(huì)考慮詩(shī)意、曲情,一絲不茍的埋在角色深處去表達(dá)樂(lè)曲的情思。對(duì)于歌唱者而言,用情感啟動(dòng)的技術(shù)永遠(yuǎn)都是歌唱的前提和基礎(chǔ)。
《玫瑰三愿》中的玫瑰花指代在封建社會(huì)下受壓迫的女子。演唱時(shí),要表現(xiàn)出女子被奴役、被壓抑的心情,也要表達(dá)出女子追求自由卻又充滿畏懼的情緒。全曲的強(qiáng)弱進(jìn)行依次為:p-mp-p-mf-pf-p-pp。每一處的強(qiáng)弱變化都需要歌者去控制音量和感情。歌曲有兩處漸慢處理,第一處在A段的第二句中,“爛開(kāi)在碧欄桿下”的“開(kāi)”字上,結(jié)束音“下”回到原速,讓歌曲流動(dòng)起來(lái),演唱時(shí)也需要特別注意這種感情的收放處理;第二處漸慢在B段“我愿那紅顏常好不凋謝,好教我留芳華”處,這是一個(gè)收束式樂(lè)句,通過(guò)漸慢的處理暗示聽(tīng)眾女子內(nèi)心美好愿望的獨(dú)白。情感要注意不能過(guò)分夸張,要含蓄內(nèi)斂。
A段第一樂(lè)句整體較平穩(wěn),敘事性的段落慢慢舒展,不要過(guò)多情感上的起伏和力度裝飾;第二樂(lè)句強(qiáng)化了第一句的情緒,樂(lè)句中“爛開(kāi)在碧欄干下”的旋律比第一樂(lè)句裝飾得更嬌艷,這種情緒的發(fā)展歌者要注意把握好。
B段由E大調(diào)轉(zhuǎn)入#c小調(diào),歌曲情緒必然發(fā)生改變。三個(gè)“我愿”句長(zhǎng)拉寬,情緒由靜變動(dòng),采用排比的寫(xiě)作手法推出玫瑰的三個(gè)愿望。第一愿“妒我的無(wú)情風(fēng)雨莫吹打”,情緒稍微激動(dòng),要注意音樂(lè)律動(dòng)。特別注意“吹打”這里的漸強(qiáng)漸弱標(biāo)記,情緒處理要把握得當(dāng)表現(xiàn)玫瑰內(nèi)心對(duì)于風(fēng)雨的恐懼,仿佛被摧在即;第二愿溫柔吐露,“愛(ài)我的多情游客莫攀摘”,這里要柔和,表現(xiàn)玫瑰花的嬌弱和渴望被保護(hù)的心情;第三愿“紅顏常好不凋謝”,情達(dá)頂點(diǎn)。這一句應(yīng)適當(dāng)夸張力度和節(jié)奏,把對(duì)“不凋謝”的渴望充分表達(dá)出來(lái)。最后一句“好教我留住芳華”減弱漸慢,直跌低音區(qū),托出哀婉不盡的懇求?!叭浮钡囊魠^(qū)和力度層層遞進(jìn)達(dá)到高潮,隨后音區(qū)向兩端伸展,表現(xiàn)出女子無(wú)法把握自己命運(yùn)黯然神傷的情緒。如此細(xì)膩的情感處理歌者應(yīng)領(lǐng)會(huì)到、把握好,才能演唱好這首歌曲。
本文經(jīng)過(guò)粗淺的分析,列出了演唱《玫瑰三愿》的一些要點(diǎn)和注意之處,也希望能夠通過(guò)一首作品來(lái)提示自己和其他的聲樂(lè)學(xué)習(xí)者如何去演唱聲樂(lè)作品。希望大家在學(xué)習(xí)聲樂(lè)的過(guò)程中,多琢磨多體會(huì),越來(lái)越好的演繹作品,準(zhǔn)確地表達(dá)音樂(lè)內(nèi)容。
[1] 陳曉敏.淺議中國(guó)早期藝術(shù)歌曲的特點(diǎn)[J].魅力中國(guó),2009.
[2] 馮伯陽(yáng).音樂(lè)作品欣賞導(dǎo)讀[M].長(zhǎng)春:吉林教育出版社,1994.
[3] 韓助國(guó).聲樂(lè)藝術(shù)基礎(chǔ)[M].北京:高等教育出版社.2001.