王胤科

說起“淘氣包”范小跑身上發(fā)生的趣事，三天三夜都說不完……

范小跑個(gè)頭不高，發(fā)型比較怪異，像孤島上生長了一片茂密的森林，眼睛即使睜大了還是一條線，兩張薄嘴皮像兩片快板，整天不停地“當(dāng)里個(gè)當(dāng)”。一次，老師正在范讀課文《但愿人長久》，我們聽得正認(rèn)真，范小跑又開始嘰嘰咕咕說起話來，老師將目光定格在那張“呱呱嘴”上：“他眼睜睜地望著那圓圓的月亮，心里不禁埋怨起來：無情的范小跑啊，你的嘴巴為什么偏偏在別人專心聽課的時(shí)候變得這么圓、這么韶呢？”教室里一陣哄堂大笑，范小跑臉紅得像一塊布似的，立即把嘴閉上了。

范小跑的精力特別旺盛，上廁所不是走著去的，而是跑著去的，好像跟誰搶廁所似的。一次，他滿操場地追趕女生，可就是追不上。情急之中來了個(gè)獅子吼：“站住——”話音剛落，只聽“咚”的一聲，一不留神，腦袋撞到柱子上了。痛得他捂著腦門，想坐下來休息一下。誰知?jiǎng)傄蛔?，他就跳了起來，原來，地下全是水，他的褲子也進(jìn)水了。這下范小跑糗大了，只見他左手捂著腦袋，右手捂著屁股，一拐一拐地進(jìn)了教室。大家一看到他的怪樣，笑得前仰后合，“當(dāng)代大濕人”的美名也傳開了。

別看范小跑語文課上能說會(huì)道，一到英語課就“隱聲”了。老師讓大家“開火車”讀單詞，要求“Two by two（兩個(gè)兩個(gè)讀）”。第一個(gè)同學(xué)沒聽懂，便跟著說：“Two by two?！比嘈β曇黄?輪到范小跑卻沒了聲，老師定睛一看，原來他雙手合十在禱告呢。同桌捅了他一下，他仿佛才從夢中醒來，說了一句經(jīng)典的英文：“吐了小白兔！”全班又是前仰后合。

這就是我的淘氣同學(xué)，一個(gè)給大家?guī)砜鞓返姆缎∨堋?/p>

點(diǎn)評(píng)：

習(xí)作圍繞“淘氣”二字選取了三個(gè)場景展開，描寫細(xì)致，人物刻畫形象，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣。

（指導(dǎo)老師：夏光清）

編輯 朱璐