蔡林伶
蘇州美術(shù)普及與文化服務(wù)的實踐和思考——以蘇州美術(shù)館“市民展廳”為例
蔡林伶
美術(shù)館是國家公共文化事業(yè)的重要組成部分,同時也是社會公共文化服務(wù)體系的重要一環(huán)。新形勢下,開展廣泛深入的美術(shù)普及和公共教育活動,拓展公共文化服務(wù)的渠道和方式是各地美術(shù)館面臨的重要任務(wù)。蘇州作為江南文化重地,文化底蘊(yùn)豐厚,百姓審美品位較高。為滿足市民精神文化需求,蘇州美術(shù)館在全國首創(chuàng)市民免費(fèi)辦展的特色舉措,激發(fā)了業(yè)余藝術(shù)愛好者辦展、看展的熱情。本文通過相關(guān)研究,從辦展渠道、展覽形式、題材內(nèi)容、目的成果等方面逐一論述“市民展廳”的特色、成效、經(jīng)驗及反思,一方面深入探究美術(shù)館如何通過展覽體現(xiàn)公共文化服務(wù)的多元化和針對性,另一方面通過將藝術(shù)融入生活,培育市民自覺熱愛藝術(shù)、欣賞藝術(shù)的習(xí)慣,實現(xiàn)藝術(shù)普及的目標(biāo)。
市民展廳 公共文化服務(wù) 藝術(shù)普及
蘇州美術(shù)館是中國現(xiàn)代美術(shù)教育家、油畫家顏文樑先生于1927年創(chuàng)辦的,素有“中國美術(shù)史上第一館”之美譽(yù)。2011年美術(shù)館新館落成開放,與桃花塢街區(qū)歷史風(fēng)貌和諧相融。蘇州美術(shù)館設(shè)有7個展廳,展示面積近3000平方米,與同級地方美術(shù)館相比,規(guī)模、設(shè)施均堪稱一流。自開館以來,蘇州美術(shù)館以研究梳理傳承顏文樑先生文脈為宗旨,公共文化服務(wù)的質(zhì)量和效益不斷提高,自主策劃了一大批上接國際范、下接地氣的優(yōu)秀展覽,平均每年參觀人數(shù)達(dá)到6萬。
蘇州作為江南文化重地,歷來是文人薈萃之地,書畫藝術(shù)傳承已久,古往今來,產(chǎn)生了以明四家為代表的吳門畫派,走出了顏文樑、吳作人等中國近代美術(shù)界的領(lǐng)軍人物。千百年來,蘇州形成了崇文重教的風(fēng)氣,在濃厚的文化熏陶下,蘇州書畫藝術(shù)有廣泛的群眾基礎(chǔ)。近年來,全市各行各業(yè)涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的業(yè)余藝術(shù)創(chuàng)作人才,為滿足人民群眾求知、審美、文化娛樂等精神生活的需要,做好美術(shù)普及和文化服務(wù)工作,蘇州美術(shù)館在全國率先創(chuàng)辦“市民展廳”品牌項目,推行由市民自主申請、免費(fèi)來美術(shù)館辦展覽的特色舉措。此項惠民政策實施將近兩年,深受蘇州市民的歡迎,為廣大市民提供了一個展示精神風(fēng)貌、文化情趣和文藝水平的窗口,滿足了業(yè)余藝術(shù)愛好者創(chuàng)作與展示的愿望和需求。
蘇州美術(shù)館于2014年在館內(nèi)專門開辟“市民展廳”,展廳面積達(dá)541平方米,展線長度約110米。2014年4月,美術(shù)館出臺了《市民展廳管理使用辦法》,辦法規(guī)定:申請市民展廳的展覽應(yīng)符合國家政治方向要求,符合“中心”相關(guān)規(guī)定,經(jīng)由展覽資格評審專家委員會評審?fù)猓簧暾埲诵杼崆叭齻€月提交相關(guān)材料,包含本人信息、展覽計劃、圖錄、設(shè)計方案等;經(jīng)審核通過的展覽免收場租費(fèi),辦展其他費(fèi)用自理,不得從事商業(yè)活動,展期為7天以內(nèi)。自政策出臺后的三個月內(nèi),蘇州美術(shù)館共收到市民展廳展覽申請13個,2014年7月9日首次召開專家評審會,第一個展覽于2014年8月5日正式開展,在當(dāng)年正式啟用的40多天開放日里,日均參觀人數(shù)超過200人。
2014年下半年至今共有16場展覽推出,參與受眾群廣泛,藝術(shù)類別多樣,內(nèi)容豐富。從辦展人群來看,按照年齡劃分,少年兒童參展5場,中青年參展7場,老年參展4場。其中青少年參展的題材主要為個人習(xí)作,包括兒童畫、水彩、素描、油畫等,另包含學(xué)生課業(yè)及寫生成果匯報展,以素描、油畫、設(shè)計等為主,如2014年11月舉辦的“星灣學(xué)校風(fēng)景寫生作品展”。中青年參展者主要為業(yè)余藝術(shù)創(chuàng)作愛好者,包括司機(jī)、自由職業(yè)者、地方稅務(wù)部門工作人員、室內(nèi)裝修設(shè)計者、退休教師等,作品種類較豐富,包括油畫、國畫、書法、水彩、漆畫、攝影等。老年參展者則更多展示攝影作品,且一部分為參加市老年大學(xué)攝影興趣班學(xué)習(xí)后的成果展示。從體裁上看,這些展覽基本囊括了傳統(tǒng)美術(shù)的基本表現(xiàn)手法;從參展作品的主要內(nèi)容看,參展市民的藝術(shù)創(chuàng)作弘揚(yáng)了社會主義核心價值觀,體現(xiàn)了蘇州市民的文化藝術(shù)素養(yǎng)。展出作品多以自然風(fēng)光、地方人情、城市生活的寫實為主,少兒習(xí)作中也呈現(xiàn)兒童豐富的想象元素。(參見附表)
巴司機(jī)張德金在展覽現(xiàn)場演奏小提琴
余攝影師丁玲個展現(xiàn)場
余攝影師丁玲個展海報
蘇州美術(shù)館創(chuàng)辦“市民展廳”是一項真正意義上的惠民舉措,真正落實“以人民為主體”的要求,樹立“群眾文化群眾辦”的理念。從辦展方式上來看,免場租費(fèi),自主策展、布展,由美術(shù)館提供相關(guān)硬件設(shè)備,干擾性?。粚τ谏暾埖恼褂[,由美術(shù)館組織專家評委會評審,低門檻不低水平;杜絕商業(yè)活動,注重文化交流,保證藝術(shù)活動舉辦的單純欣賞性;展期較短,方便更多人參與辦展,展覽更新快?!笆忻裾箯d”開放兩年以來,激發(fā)了群眾辦展、看展的熱情,提高了美術(shù)館展覽服務(wù)水平,也取得了良好的社會效果。
首先,滿足藝術(shù)愛好者“被觀看”的心理需求,通過藝術(shù)創(chuàng)作獲得社會認(rèn)同感。隨著“自媒體”時代的來臨,人人都可以直播自己,包括藝術(shù)創(chuàng)作,當(dāng)作品展示出來——“被觀看”,形成一部分人感同身受的共鳴之后,它才是真正意義上的完成。因此,即使是非專業(yè)創(chuàng)作者,他們也希望有一個實體的展示空間,美術(shù)館展廳正符合他們的想象。2015年3月,“夢回藝術(shù)常相覓——大巴司機(jī)的藝術(shù)夢”展覽在市民展廳開展,司機(jī)張德金希望將自己對繪畫、音樂的愛好分享給更多的人。展覽期間親自為觀眾演奏小提琴,作為普通市民,藝術(shù)不是他的專業(yè),也不是謀生的手段,是純粹的精神追求,這些自我展示是他尋求知音的途徑之一。2015年9月,獨(dú)立攝影人丁玲在市民展廳舉辦“坐冷江南——叮叮攝影作品展”,作為一名孤兒,攝影成為她的精神寄托,舉辦個人攝影展是她的生活追求。因家庭破碎失去過母愛父愛的普通女孩,義務(wù)地為盡可能多的農(nóng)村家庭留下全家福,沖印成照片,無償送到他們手上,在攝影展中也體現(xiàn)她根扎鄉(xiāng)村、回報社會的心情。
其次,市民展廳的空間職能還體現(xiàn)在提供一種“談話式”的、交流性的氛圍。以高雅藝術(shù)為主的展示空間,主要呈現(xiàn)“殿堂式”的藝術(shù)語境,它是一種提供精神滿足的“沉思型”空間?,F(xiàn)代藝術(shù)民主化的趨勢,使得藝術(shù)從高高在上的“神壇”被拉到普羅大眾的身邊。美術(shù)館專門開辟“市民展廳”這一行動本身,既是美術(shù)普及、公共文化服務(wù)的舉措,同時也順應(yīng)大眾藝術(shù)的潮流。與專業(yè)藝術(shù)展覽中藝術(shù)家某種程度上的“缺席”不同,申辦者尤其注重觀眾的觀展感受,很多辦展人在展覽期間經(jīng)常到館或者留有觀展意見簿,他們希望能得到更多的回音,甚至還會要求美術(shù)館提供幾把桌椅,以便觀眾隨時坐下來探討、聊天。以“市民”為主體的展覽,其神秘性被消解,展覽背后的故事,也希望與作品本身一起參與到展覽過程中來。
再次,蘇州市民文化素養(yǎng)提高,城市文化傳統(tǒng)得以自覺傳承。蘇州市教育部門對于青少年文化藝術(shù)特長和愛好的培養(yǎng)十分重視。蘇州的大專院校,如蘇州大學(xué)、蘇州科技大學(xué)都設(shè)有專門的藝術(shù)學(xué)院,擁有自己的藝術(shù)展館;專門的藝術(shù)類院校也發(fā)展出自己的特色專業(yè),如蘇州工藝美術(shù)學(xué)院設(shè)有“手工藝術(shù)學(xué)院”,保證了蘇州傳統(tǒng)手工藝的后繼和發(fā)展;普通中學(xué)設(shè)立藝術(shù)班,如蘇州六中、立達(dá)中學(xué)繪畫特色班;其他學(xué)校另有寫生興趣社團(tuán)。這些藝術(shù)院校師生和藝術(shù)興趣班的同學(xué)都是美術(shù)館市民展廳展覽申請的積極參與者。除此之外,市民展廳還吸引本市民間藝術(shù)團(tuán)體如蘇州“六藝社”、當(dāng)代藝術(shù)家群如“香山公社”“東坊藝術(shù)區(qū)” 等團(tuán)隊前來辦展、交流。蘇州市老年大學(xué)學(xué)員在自己的作品展覽期間,也在市民展廳組織攝影課的課堂教學(xué)。
現(xiàn)代美術(shù)館一方面在傳承展示優(yōu)秀民族藝術(shù)方面擔(dān)負(fù)重任,另一方面也在社會公共服務(wù)方面發(fā)揮越來越重要的作用。蘇州美術(shù)館在豐富公共文化服務(wù)內(nèi)容、滿足民眾文化展示和文化追求方面開辟了一條新渠道,也取得了一定的成效。通過這一契機(jī),在今后的實踐中,一方面還需要完善“市民展廳”特色品牌,使其成為美術(shù)館推動自身職能轉(zhuǎn)變的重要工作;另一方面發(fā)揮“市民展廳”的窗口作用,增加美術(shù)館與市民的溝通、互動,培養(yǎng)觀眾的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力,實現(xiàn)全民藝術(shù)普及的目標(biāo)。
(一)推動美術(shù)館向現(xiàn)代公共文化服務(wù)轉(zhuǎn)型
姑蘇區(qū)老年大學(xué)攝影班展覽現(xiàn)場教學(xué)
蘇州美術(shù)館作為政府公共文化服務(wù)型單位,人民群眾是我們服務(wù)的主體,免費(fèi)開放只是文化活動的一種基本方式,還應(yīng)該根據(jù)市民分層次、多元化的文化需求豐富我們的公共文化產(chǎn)品,繁榮公共文化活動。在這個基礎(chǔ)上,開辟市民展廳邁出了現(xiàn)代公共文化服務(wù)轉(zhuǎn)型的第一步。深化這一實踐,美術(shù)館還需發(fā)揮更大的主動性,辦展形式上由市民“自申自辦”拓展到“發(fā)現(xiàn)——邀請”,協(xié)助市民辦展,增強(qiáng)文化服務(wù)意識,發(fā)揮指導(dǎo)作用。美術(shù)館公共文化服務(wù)還可以鼓勵社會力量參與,包括行業(yè)協(xié)會、基金會、民辦非企業(yè)單位等;調(diào)動美術(shù)館志愿者、會員的參與興趣。此外,網(wǎng)絡(luò)作為信息社會的主要代表,應(yīng)該充分利用這一平臺提供現(xiàn)代化的公共文化服務(wù),如建立專門的“市民展廳”網(wǎng)絡(luò)入口,拓展服務(wù)空間和服務(wù)對象,打造自助服務(wù);或利用“微網(wǎng)絡(luò)”的便捷性,加強(qiáng)交流和意見反饋,讓人民群眾享受豐富、高效、便捷的公共文化產(chǎn)品和服務(wù)。
(二)提升百姓的藝術(shù)素養(yǎng),實現(xiàn)全民藝術(shù)普及的目標(biāo)。
蘇州作為宜居城市、歷史文化名城,美術(shù)館有責(zé)任引導(dǎo)市民將對美好生活的向往化為文藝素養(yǎng)的追求,培養(yǎng)市民參觀美術(shù)館的習(xí)慣。引導(dǎo)市民發(fā)現(xiàn)美、學(xué)會欣賞美,是創(chuàng)造美、展示美的前提。蘇州藝術(shù)愛好者眾多,市民展廳在內(nèi)容上可進(jìn)行擴(kuò)充,增加具有“小傳統(tǒng)文化”意義的民間收藏藝術(shù)品展示,或者創(chuàng)意工作者的設(shè)計作品,啟發(fā)觀眾留心和欣賞生活的藝術(shù)。為觀眾創(chuàng)造有力的美術(shù)館經(jīng)驗本身就是藝術(shù)普及的一種方式,“美術(shù)館經(jīng)驗”強(qiáng)調(diào)觀眾的參與,激發(fā)觀眾談?wù)撍囆g(shù)的興趣,通過藝術(shù)活動的實踐,引導(dǎo)觀眾自主接近藝術(shù)品,自然生發(fā)關(guān)于藝術(shù)和美的獨(dú)立認(rèn)知、選擇,影響觀眾自覺地學(xué)習(xí)藝術(shù)知識,形成自我解讀藝術(shù)的方式。
(三)實踐“培育市民生活中的美好”核心理念
胡塞爾對“生活世界”的闡述是指一個自然、樸素的世界,是與“科學(xué)世界”相對的人們?nèi)粘I畹氖澜?。美育源于人的生活,關(guān)注人的精神需要,導(dǎo)向人的幸福生活。將藝術(shù)感帶入日常生活,不僅包括美的傳播,也暗含德育和智育,還有更重要的——對人類自身的認(rèn)識,對于生命史的感喟?!笆忻裾箯d”就是蘇州美術(shù)館“培育市民生活中的美好”的核心理念的實踐,在接下來的發(fā)展中,要進(jìn)一步,從人、空間、活動、服務(wù)等多角度考慮,關(guān)注人與人、人與空間、人與人文及藝術(shù)之間的互動,通過展覽豐富市民的心靈,使人們在美術(shù)館里可以感到身有所依,受到鼓舞去追求物性之完美。感受生活的美好,創(chuàng)造美好生活,就是藝術(shù)普及的宗旨。
蘇州文化藝術(shù)的發(fā)展不應(yīng)止于依賴城市文化底蘊(yùn)的優(yōu)勢,更有待市民大眾的活力傳承。蘇州美術(shù)館在舉辦美術(shù)展覽、藝術(shù)教育活動等方面積極履行美術(shù)普及和公共文化服務(wù)的職能,并通過開辦“市民展廳”深化這一職能的探索和實踐,同時滿足群眾不斷增長的藝術(shù)需求,鼓勵他們參與美術(shù)館的部分工作?!肮参幕?wù)”這項工作不是美術(shù)館單方面的“給予”和“付出”,也應(yīng)該引導(dǎo)群眾想象,聽取群眾所想,提供群眾所需,是雙向的磨合、溝通和努力。
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(蔡林伶,蘇州美術(shù)館助理館員)