孫 雯，屈維意，王恒偉

(1.河海大學(xué) 商學(xué)院，江蘇 南京 211100；2.河海大學(xué) 國際河流研究中心，江蘇 南京 211100；3.江蘇省“世界水谷”與水生態(tài)文明協(xié)同創(chuàng)新中心，江蘇 南京 211100)

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基于協(xié)同的中國國際河流研究領(lǐng)域知識(shí)地圖的構(gòu)建

孫 雯1,2,3，屈維意1,2,3，王恒偉1,2

(1.河海大學(xué) 商學(xué)院，江蘇 南京 211100；2.河海大學(xué) 國際河流研究中心，江蘇 南京 211100；3.江蘇省“世界水谷”與水生態(tài)文明協(xié)同創(chuàng)新中心，江蘇 南京 211100)

立足國際河流研究及實(shí)踐現(xiàn)狀，充分考慮知識(shí)的動(dòng)態(tài)性、系統(tǒng)性、復(fù)雜性特征，基于協(xié)同視角，構(gòu)建了面向時(shí)間、面向概念、面向能力的國際河流研究知識(shí)地圖。將知識(shí)地圖的構(gòu)建視為實(shí)現(xiàn)國際河流知識(shí)協(xié)同及行動(dòng)和利益協(xié)同的途徑方法，并借助文獻(xiàn)計(jì)量分析，在對(duì)國際河流相關(guān)顯性知識(shí)梳理的同時(shí)，對(duì)其隱性知識(shí)進(jìn)行了分析。

國際河流；知識(shí)地圖；協(xié)同；文獻(xiàn)計(jì)量；“一帶一路”

國際河流是指流經(jīng)或穿跨2個(gè)或多個(gè)國家的河流，既包括穿越不同國家的跨國河流，又包括劃分不同國家作為邊界的界河。全球共263條國際河流，流域范圍占陸地面積的47%，涉及人口達(dá)全球總?cè)藬?shù)的50%。我國國際河流數(shù)量世界第3，年徑流量占全國河川徑流量的40%以上，影響與周邊諸國關(guān)系及三成以上國土安全。

國際河流涉及要素較多且有強(qiáng)外部性，水資源需求增加、不合理開發(fā)利用、生態(tài)環(huán)境破壞等，導(dǎo)致國際河流爭端摩擦層出不窮。水資源的可持續(xù)利用，關(guān)鍵在于水資源的協(xié)同管理[1]。在“一帶一路”重大戰(zhàn)略布局下，如何協(xié)同各方，圍繞國際河流開展經(jīng)濟(jì)、文化、政治、安全及生態(tài)環(huán)境治理等合作，不僅是“一帶一路”戰(zhàn)略的切入點(diǎn)，更是助推器。

除資源環(huán)境學(xué)科視角外，學(xué)者還從其他視角對(duì)國際河流進(jìn)行了研究。Gander[2](2014)從法學(xué)視角對(duì)國際水法在國際河流水資源分配問題進(jìn)行了研究，Voza等[3](2012)從政治學(xué)視角對(duì)國際河流隱含的權(quán)力關(guān)系進(jìn)行了研究，Van den Brink R等[4](2012)從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角對(duì)國際河流合作開發(fā)福利分配進(jìn)行了研究。然而，當(dāng)前知識(shí)產(chǎn)生機(jī)制復(fù)雜、內(nèi)容多樣、形式多變，信息搜索時(shí)“僅憑關(guān)鍵詞難以完全表達(dá)含義”、“一詞多義”、“不同翻譯習(xí)慣”、“概念間聯(lián)系難以描述”、“信息孤島”等，都為國際河流研究知識(shí)的搜索、獲取及應(yīng)用帶來了障礙。

知識(shí)地圖(Knowledge map)作為一種知識(shí)管理工具，是基于人類客觀知識(shí)結(jié)構(gòu)所繪制的以各個(gè)單元概念為節(jié)點(diǎn)的學(xué)科認(rèn)識(shí)圖[5]，本質(zhì)上是一組幫助用戶快速找到相關(guān)知識(shí)源鏈接口的一組概念及其關(guān)聯(lián)的表述[6]。而協(xié)同是指自然或社會(huì)系統(tǒng)中2個(gè)或多個(gè)子系統(tǒng)、要素間通過互為依賴所形成的“1+1>2”的聯(lián)合效應(yīng)[7]。

為此，基于協(xié)同視角對(duì)國際河流知識(shí)進(jìn)行地圖構(gòu)建，充分考慮知識(shí)動(dòng)態(tài)性、系統(tǒng)性、復(fù)雜性特征，將相對(duì)抽象的信息以可視化表達(dá)方式進(jìn)行呈現(xiàn)[8]，以通用、直觀的方式指示國際河流知識(shí)資源位置，降低信息過載[9]，促進(jìn)組織學(xué)習(xí)[10]。以期國際河流研究的知識(shí)協(xié)同，實(shí)現(xiàn)國際河流的行動(dòng)、利益等協(xié)同。

1 面向時(shí)間的國際河流知識(shí)地圖

知識(shí)地圖構(gòu)建第一步是進(jìn)行知識(shí)的獲取，為保證知識(shí)樣本的可靠性及科學(xué)性，考慮知識(shí)動(dòng)態(tài)性、復(fù)雜性、系統(tǒng)性特征，按照以下原則進(jìn)行知識(shí)選取：時(shí)效性——知識(shí)樣本能反映最新研究前沿(為更好地明晰知識(shí)脈絡(luò)，還應(yīng)搜集歷史數(shù)據(jù))；權(quán)威性——知識(shí)樣本在本研究領(lǐng)域具有權(quán)威影響力；全面性——知識(shí)樣本能涵括知識(shí)內(nèi)容所涉及的各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。

“國際河流”進(jìn)行知識(shí)檢索。截止2014年底，共搜集文獻(xiàn)837篇。而基金資助反映了知識(shí)管理部門對(duì)于知識(shí)研究的重視及支持程度，對(duì)歷年國際河流相關(guān)研究文獻(xiàn)發(fā)文量及資助情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(圖1)。

部分文章受多項(xiàng)基金支持

根據(jù)圖1，可將國際河流研究按照時(shí)間順序劃分為4個(gè)階段：20世紀(jì)70年代前的蟄伏期、80年代的萌芽期、90年代的成長期、本世紀(jì)至今的發(fā)展期。與此同時(shí)，對(duì)各階段文獻(xiàn)標(biāo)題進(jìn)行詞頻分析(表1)。

表1 國際河流研究文獻(xiàn)標(biāo)題詞頻分析

1.1 20世紀(jì)70年代前的蟄伏期

從研究數(shù)量來看，本階段共發(fā)文5篇，其中最早的是于1958年10月發(fā)表在《世界知識(shí)》雜志上題為《合作閃耀在多瑙河上》的文章。

從研究內(nèi)容來看，文獻(xiàn)中多次提及“社會(huì)主義國家”、“紅色”、“中蘇合作”等字詞，研究重點(diǎn)并不僅是在國際河流本身，而更多是國際河流所隱含的社會(huì)主義國家和資本主義國家之間的政治外交關(guān)系，反映特定時(shí)期的研究傾向。

1.2 20世紀(jì)80年代的萌芽期

從研究數(shù)量來看，本階段共發(fā)文40篇，1988年云南省地理研究所趙維城和中科院昆明植物所李恒申請(qǐng)的《獨(dú)龍江流域資源與環(huán)境研究》課題，獲得國家自然科學(xué)基金資助，成為國際河流研究所獲得的第一個(gè)國家級(jí)基金，翌年，該課題還獲得云南省科委應(yīng)用基礎(chǔ)研究基金資助，相關(guān)研究成果發(fā)表于《云南地理環(huán)境研究》1990年第2期。

從研究內(nèi)容來看，本階段多從水利水電工程、環(huán)境科學(xué)與資源利用等學(xué)科視角進(jìn)行研究，并開始展開了對(duì)于合作開發(fā)和國際水法等問題的討論。

1.3 20世紀(jì)90年代的成長期

從研究數(shù)量來看，本階段共發(fā)文145篇，累計(jì)獲得基金24個(gè)(占發(fā)文量的16.55%)。

從研究內(nèi)容來看，本階段立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與水資源短缺所引發(fā)的各種國際河流爭端問題，以可持續(xù)發(fā)展為大方向，探討涵蓋了灌溉供水、發(fā)電防洪、航運(yùn)交通的國際河流綜合利用及整體開發(fā)。但該階段研究，仍以水利水電工程、環(huán)境科學(xué)與資源利用學(xué)科占主導(dǎo)地位，在一定程度上強(qiáng)調(diào)對(duì)國際河流經(jīng)濟(jì)利益的開發(fā)。

1.4 本世紀(jì)至今的發(fā)展期

從研究數(shù)量來看，本階段共發(fā)文647篇，累計(jì)獲得基金135個(gè)(占發(fā)文量的0.87%)，可見，國際河流問題引起知識(shí)管理部門的足夠重視和支持。

從研究內(nèi)容來看，以“水權(quán)”為主線的法學(xué)視角，以“利益”為研究主線的政治學(xué)視角，以“產(chǎn)權(quán)”為主線的經(jīng)濟(jì)學(xué)視角[11]相互融合，跨學(xué)科研究趨勢(shì)愈加明顯。研究目標(biāo)向經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)綜合目標(biāo)發(fā)展，涉及要素不僅包括自然要素，還包括人文要素。研究對(duì)象從管理自然向人與自然和諧管理發(fā)展，研究重點(diǎn)更關(guān)注于如信息傳遞與共享[12]、主體協(xié)同及合作治理[13]等涉及戰(zhàn)略、管理、技術(shù)的多層次合作機(jī)制[14]的研究。與此同時(shí)，事件分析法[15]、文本分析法[16]、云模型等新的研究方法開始應(yīng)用其中。

2 面向概念的國際河流研究知識(shí)地圖

關(guān)鍵詞反映研究內(nèi)容要點(diǎn)，相關(guān)的關(guān)鍵詞分布代表研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)，而文獻(xiàn)中不同關(guān)鍵詞之間的同現(xiàn)頻次反映相互間聯(lián)系。以“國際河流”為關(guān)鍵詞(與主題詞不同)，截止2014年底，獲得文獻(xiàn)786篇。統(tǒng)計(jì)出與其同現(xiàn)頻次較多的前10個(gè)關(guān)鍵詞(表2)。

表2 相關(guān)關(guān)鍵詞頻次統(tǒng)計(jì)

為更好地明晰相關(guān)關(guān)鍵詞之間內(nèi)在聯(lián)系及所代表研究領(lǐng)域間交叉程度，引入關(guān)鍵詞相關(guān)系數(shù)計(jì)算公式：

(1)

由公式(1)可知：λ(A→B)≠λ(B→A)，當(dāng)λ(A→B)和λ(B→A)數(shù)值都很高時(shí)，則表示關(guān)鍵詞所代表的研究領(lǐng)域間交叉度越大。計(jì)算(過程省略)并繪制關(guān)鍵詞關(guān)系圖(圖2)。

括號(hào)外數(shù)據(jù)表示λ(A→B)，括號(hào)內(nèi)數(shù)據(jù)表示λ(B→A)

根據(jù)圖2的計(jì)算結(jié)果，例如，“國際河流”和“水資源開發(fā)”關(guān)系為：λ(A→B)=12.21%，λ(B→A)=2.04%，表明“國際河流”研究文獻(xiàn)中，有12.21%的內(nèi)容涉及到“水資源開發(fā)”研究，而在“水資源開發(fā)”研究中則僅有2.04%的內(nèi)容與“國際河流”有關(guān)，反映了在水資源開發(fā)中對(duì)于國際河流問題的研究還有待于拓展。

再如“國際河流”和“國際水法”關(guān)系為：λ(A→B)=9.16%，λ(B→A)=82.76%，表明：“國際河流”研究文獻(xiàn)中，有9.16%的內(nèi)容涉及到“國際水法”研究，而在“國際水法”研究中則有高達(dá)82.76%的內(nèi)容與“國際河流”有關(guān)。相比之下，“國際河流”和“國際水法”研究交叉度較大，也凸顯了國際水法的特定研究內(nèi)容。

3 面向能力的協(xié)同創(chuàng)新研究知識(shí)地圖

3.1 研究機(jī)構(gòu)分布

國際河流研究機(jī)構(gòu)從類型上講，主要以科研型大學(xué)及政府下屬的研究機(jī)構(gòu)為主力，且根據(jù)文獻(xiàn)作者提供的單位信息(許多作者身處高校及研究機(jī)構(gòu))，學(xué)研合作態(tài)勢(shì)明顯；從位置分布上看，研究區(qū)域分化嚴(yán)重，主要集中于北京、上海、廣州、南京等東部沿海城市，盡管西部地區(qū)水資源形勢(shì)更為嚴(yán)峻，但研究機(jī)構(gòu)明顯缺乏，有必要增加研究投入，縮小區(qū)域間研究差距(表3)。

3.2 專家關(guān)系圖

專家關(guān)系圖主要通過對(duì)專家間研究方向、能力水平、地域關(guān)聯(lián)等進(jìn)行分析，挖掘相互間關(guān)系密切程度，從而有利于專家團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建及隱性知識(shí)的發(fā)現(xiàn)。

以“同一作者”、“共同文獻(xiàn)署名”、“同一單位”、“相同關(guān)鍵詞”、“相似機(jī)構(gòu)”為指標(biāo)，使用判別矩陣法確定各指標(biāo)權(quán)重(兩兩對(duì)比，若要素a比要素b重要打2分，同樣重要打1分，不重要打0分)依次為：0.36、0.28、0.20、0.12、0.04。公式為：

(2)

以發(fā)文量排名前5的專家為例，對(duì)其關(guān)系分析形成專家關(guān)系圖(圖3)。

表3 研究機(jī)構(gòu)分布

欄框依次為：姓名、單位、機(jī)構(gòu)、方向、發(fā)文量

4 小結(jié)

(1)立足當(dāng)前國際河流研究特點(diǎn)及現(xiàn)狀，充分考慮知識(shí)動(dòng)態(tài)性、系統(tǒng)性、復(fù)雜性特征，基于協(xié)同學(xué)視角，參考霍爾系統(tǒng)工程三維分析框架，構(gòu)建了面向時(shí)間、面向概念、面向能力的國際河流三維知識(shí)地圖。借助于文獻(xiàn)計(jì)量分析方法，對(duì)國際河流顯性知識(shí)進(jìn)行梳理的同時(shí)，也對(duì)于隱性知識(shí)進(jìn)行了分析。

(2)從時(shí)間來看，中國國際河流經(jīng)歷了20世紀(jì)70年代前的蟄伏期、80年代的萌芽期、90年代的成長期以及本世紀(jì)至今的發(fā)展期，跨學(xué)科研究、多研究目標(biāo)、多層次分析、多研究方法的趨勢(shì)日益形成；從概念來看，國際河流和水資源開發(fā)、水資源、國際水法、開發(fā)利用、水資源管理、水權(quán)、生態(tài)環(huán)境、國際合作、可持續(xù)發(fā)展、瀾滄江—湄公河等有著緊密聯(lián)系；從能力來看，盡管學(xué)研合作態(tài)勢(shì)明顯，但研究區(qū)域分化嚴(yán)重，還未形成高水平核心專家團(tuán)隊(duì)及穩(wěn)定規(guī)模的研究隊(duì)伍。

(3)為方便研究，主要利用中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫進(jìn)行知識(shí)獲得，在一定程度上忽視了外文數(shù)據(jù)庫及其他web數(shù)據(jù)庫內(nèi)容，有必要在條件允許情況下拓展知識(shí)來源，形成更為全面深入的研究。

(4)所建構(gòu)的中國國際河流知識(shí)地圖，盡管目前還只是一種思想和理念，但日后可以為構(gòu)建相關(guān)國際河流知識(shí)地圖的協(xié)同網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供思路。同時(shí)，國際河流知識(shí)地圖并不僅限于用于國際河流研究領(lǐng)域，可以形成引導(dǎo)開展相應(yīng)的其他學(xué)科知識(shí)地圖構(gòu)建，形成更為廣闊的研究。

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(責(zé)任編輯：管珊紅)

Construction of Knowledge Map of International River Researches in China Based on Synergy

SUN Wen1,2,3, QU Wei-yi1,2,3, WANG Heng-wei1,2

(1. School of Business, Hohai University, Nanjing 211100, China; 2. International River Research Center, Hohai University, Nanjing 211100, China; 3. Jiangsu Provincial Collaborative Innovation Center of World Water Valley and Water Ecological Civilization, Nanjing 211100, China)

According to current situations of researches and practices of international rivers, sufficiently considering the dynamic, systematic and complex features of knowledge, the author constructed the knowledge map of international river researches in China based on synergy, which faced to time, concept and capacity. The construction of knowledge map was regarded as the way to realize the collaboration of knowledge, action and interests of international rivers. With the literature measurement analysis, this paper teased the dominant knowledge of international rivers, and also analyzed their tacit knowledge.

International river; Knowledge map; Synergy; Literature measurement; One Belt and One Road

2016-05-18

國家重大社科基金項(xiàng)目“中國與周邊國家水資源合作開發(fā)機(jī)制研究”(11&ZD168)；教育部“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”項(xiàng)目“國 際河流戰(zhàn)略與情報(bào)監(jiān)測(cè)研究”(IRT13062)；江蘇高校協(xié)同創(chuàng)新中心項(xiàng)目“‘世界水谷’與水生態(tài)文明協(xié)同創(chuàng)新”(蘇政辦發(fā) [2014]22號(hào))。

孫雯(1992—)，女，江蘇高郵人，碩士，主要從事戰(zhàn)略管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理方面研究。

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A

1001-8581(2016)11-0103-05

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