文梁小橋

家有『受氣包』怎么辦？

文梁小橋

江湖告急：

四歲半的小女孩西西，經(jīng)常會(huì)被小朋友搶玩具搶東西，她除了站在那兒哭沒(méi)有別的舉動(dòng)。媽媽教她還手，可她平時(shí)說(shuō)的挺厲害，一到關(guān)鍵時(shí)候還是哭。昨天和一個(gè)比她大6個(gè)月的小女孩一起玩，又發(fā)生了類(lèi)似的事情，那個(gè)小女孩的媽媽卻是這樣說(shuō)自己的孩子：“別總欺負(fù)人家，你看人家跟你在一起玩的孩子怎么都不開(kāi)心，還都受傷呢，你應(yīng)該改改了?！蔽魑鲖寢尶偢杏X(jué)說(shuō)得不痛不癢的，還跟她老公打電話(huà)學(xué)自己家孩子的英雄事跡，又是如何把別人欺負(fù)哭了，語(yǔ)氣里沒(méi)有什么犯愁的意思，倒是有點(diǎn)沾沾自喜的味道。媽媽聽(tīng)著心里很不是滋味。為什么受傷的總是我們呢？該怎么應(yīng)對(duì)？是還手呢，還是退一步，讓孩子自己玩別的，不跟那些小朋友一般見(jiàn)識(shí)呢？覺(jué)得有些事情不是教的，比如說(shuō)打人、還手。西西就是學(xué)不會(huì)怎么辦？時(shí)間長(zhǎng)了孩子的性格會(huì)不會(huì)變得逆來(lái)順受？

氣息吐納：

我們能夠理解一個(gè)媽媽的心情。尤其是在自己的小孩和別的孩子在游戲的過(guò)程中被欺負(fù)，而對(duì)方的媽媽還當(dāng)著你的面對(duì)自己的老公說(shuō)孩子又如何如何欺負(fù)了別人家的小孩。當(dāng)時(shí)的心情一定是又氣又恨吧！氣對(duì)方?jīng)]有教育好自己的孩子，也恨自己的孩子為什么那么老實(shí)，不知道保護(hù)自己，任人欺負(fù)！一般情況下，任何媽媽都不希望自己的孩子去欺負(fù)小朋友，這樣還要去和對(duì)方賠不是；但是媽媽們更不希望自己的孩子被小朋友欺負(fù)，這么小就開(kāi)始被別人欺負(fù)，什么時(shí)候才是個(gè)頭呢？作為家長(zhǎng)也不能上去幫助自己孩子，但是看著自己家孩子被欺負(fù)得直哭，心里真的難過(guò)！我們希望自己的孩子舉止文雅，真到了“吃虧”時(shí)，又有種恨其不爭(zhēng)，有心無(wú)力的感覺(jué)吧。

我們也做出了努力，但是收效甚微。第一次被欺負(fù)，我們告訴孩子：小朋友的家長(zhǎng)道歉了，他媽媽會(huì)批評(píng)他的，我們?cè)徦貌缓?？寶貝相信人之初性本善的；第二次，我們告訴他：以其人之道還治其人之身，她怎么對(duì)待你你怎么對(duì)待他。別人欺負(fù)你，你要“還”回去，他也知道你說(shuō)的道理是對(duì)的，可是她嘴上答應(yīng)的好好的，到時(shí)候依舊是站在那里哭。誰(shuí)讓我們家寶貝就是一個(gè)紳士，就是一個(gè)淑女呢？為人父母，我們都不希望自己的孩子是一個(gè)人見(jiàn)人怕的“魔頭”，但也絕不希望自己家里有一個(gè)“受氣包”！

見(jiàn)招拆招：

當(dāng)然我們不鼓勵(lì)孩子打架，畢竟小孩子的手沒(méi)有輕重，打壞了對(duì)誰(shuí)都不好。如果對(duì)方頭上出了個(gè)大包，我們要賠不是，如果對(duì)方掛彩了，我們還得領(lǐng)著去醫(yī)院。要是我們的小孩被打壞了，我們心里更疼。可是在孩子的交流中，打架是不可避免的問(wèn)題。很多時(shí)候我都會(huì)告訴小孩盡量躲著那些攻擊型的孩子，多和氣質(zhì)溫和的同伴接觸。但是很多時(shí)候事情不會(huì)完全依照我們的想象去發(fā)展，總會(huì)有那些意料之外發(fā)生。

在關(guān)于孩子的“江湖”中，首先我們是要讓他明確：武力肯定是最下乘的戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)閯?dòng)手不是君子所為。或者可以這樣通俗的解釋為：打架是野蠻人的行為，我們不是野蠻人，所以拒絕使用野蠻人的方式來(lái)解決問(wèn)題。所謂不戰(zhàn)而屈人之兵，是兵家上策嘛。

可是總有野蠻人啊，我們也躲不掉，且不能因?yàn)橛幸靶U人我們就絕跡江湖。野蠻人的說(shuō)法有點(diǎn)不好聽(tīng)，姑且這樣說(shuō)吧：因?yàn)槊總€(gè)孩子的性格不同，所受的家庭教育也不同，小朋友們發(fā)生問(wèn)題的時(shí)候，我們的小孩想文明地解決問(wèn)題，正在他措辭的時(shí)候，可能對(duì)方的拳頭就過(guò)來(lái)了。

所以呢，這第二就要教會(huì)我們的孩子，得見(jiàn)機(jī)行事。做事情是要講究方法，要根據(jù)對(duì)象來(lái)確定你該使用哪一種方法。如果對(duì)方是文明人，那么我們就選擇用文明的方式和他交流；如果對(duì)方不幸是個(gè)野蠻人，那么我們只能使用野蠻人能夠接受的野蠻方式來(lái)和他解決問(wèn)題。也就是說(shuō)，狹路相逢，就得有亮劍精神。他搶你的玩具，你就去奪回來(lái)，他打了你，你就要打他，且讓他最后一次打你，不敢再有第二次的膽量。

好吧，這個(gè)寶貝也明白了，可還是有問(wèn)題的。如果我們的寶貝就是那樣溫柔本分，就是那樣樸實(shí)憨厚怎么辦？其實(shí)讓一個(gè)氣質(zhì)溫和的孩子伸出手去打人真是一件難事，這個(gè)“本領(lǐng)”真是教也教不會(huì)的。好多人小的時(shí)候就是這樣，和誰(shuí)也不敢打架，，即便需要理論的時(shí)候，甚至也不會(huì)很大聲地說(shuō)話(huà)。每個(gè)人的性格不同，要讓這樣的寶貝伸出手去根本不可能的。

如果你留心，你可以發(fā)現(xiàn)，那些愛(ài)打架的孩子幾乎都有一個(gè)“強(qiáng)悍”的媽媽?zhuān)麄儙缀醵急粙寢尨蜻^(guò)，耳濡目染，他們自然會(huì)打架。如果你是一個(gè)非常溫和的媽媽?zhuān)阋恢币砸环N文明的方式對(duì)待小孩，那么，你的孩子想要學(xué)會(huì)打架自然很難。其實(shí)凡事有利就有弊，如果我們的孩子始終無(wú)法學(xué)會(huì)用野蠻的方式去對(duì)待野蠻人，那我們一定要教會(huì)她保護(hù)好自己不受傷害。不和人吵架，也不和人打架，甚至都不會(huì)很大聲地說(shuō)話(huà)，因?yàn)檐浫?，也許遇到的都是好人，這樣的人生也未嘗不是壞事。

還有一個(gè)現(xiàn)實(shí)，就是寶貝真的如你所愿，如江湖規(guī)矩，去打了也去爭(zhēng)了，可是技不如人，力不如人，最后還是被欺負(fù)了，怎么辦呢？這時(shí)候還得告訴孩子一個(gè)道理：愿賭服輸。這個(gè)世界就是存在不公平，你和人家體型體力甚至年紀(jì)確實(shí)有差距，但是生活不是競(jìng)技場(chǎng)，有原則，有體重秤，有評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)實(shí)就是，假如你遇到了不平等待遇，假如你真的敗下陣來(lái)，你可以委屈，可以疼，可以受傷，可以反抗，但是不可以哭，因?yàn)檩斎瞬惠旉嚕薏唤鉀Q問(wèn)題，沒(méi)有人因?yàn)槟憧蘖司头胚^(guò)你，輸了是本事問(wèn)題，哭了是士氣問(wèn)題。輸了認(rèn)賬就好，你自己的東西應(yīng)該自己保護(hù)，你選擇了武力就要勇氣承擔(dān)對(duì)抗的結(jié)果，能力不濟(jì)，認(rèn)！

然后考慮，不能強(qiáng)攻，就智取吧。趁他不備把東西再拿回來(lái)，或者找合適的機(jī)會(huì)以牙還牙，這是可遇不可求的機(jī)會(huì)，而且還要確定十拿九穩(wěn)才可以實(shí)施。尺度得慢慢練就呢。

還有就是盡可能避免自己處于不利的狀態(tài)。孩子們和陌生人玩的幾率是不太大的，常在一起玩耍的孩子基本都互相了解。家長(zhǎng)可以判斷一下我們的小孩適合哪類(lèi)孩子，所謂物以類(lèi)聚，人以群分，不利于自己的人群還是敬而遠(yuǎn)之，實(shí)在沒(méi)有別的套路，還有三十六計(jì)走為上。讓孩子練習(xí)跑吧。跑得盡量快一點(diǎn)，如果你確定那個(gè)人不講理，你又打不過(guò)他，智取又行不通，就飛快地跑到安全地帶，也是上上策。

當(dāng)然了，小孩子的斗爭(zhēng)總是短暫的，還很少見(jiàn)到孩子們因?yàn)閹状渭姞?zhēng)老死不相往來(lái)。所以還要告訴他，這天下分久必合合久必分，這人與人之間也不是一成不變的。沒(méi)有永遠(yuǎn)的“敵人”，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，還有“敵人”的“敵人”就可以是你的朋友呢！

總之，孩子間的確實(shí)是小事，但是成長(zhǎng)無(wú)小事，處處是教育。福禍相依，利弊共存。凡事都可以利好，無(wú)論那種情形，讓孩子學(xué)會(huì)點(diǎn)什么，收獲點(diǎn)什么，就OK了。

編輯/陶然