王雅迪

青島理工大學(xué)琴島學(xué)院 266109

大學(xué)英語四級聽力長對話和短文的備考方法

王雅迪

青島理工大學(xué)琴島學(xué)院 266109

近幾年大學(xué)英語四六級考試的題型經(jīng)歷了幾次改革，改革后的新題型對于每一位備考的學(xué)生都提出了新的挑戰(zhàn)。對于絕大多數(shù)的考生而言，聽力原本就因為缺乏大量的練習(xí)而成為他們的軟肋，再加上今年聽力題型取消了短對話和短文聽寫，新增了短篇新聞，難度就變得更大了。因此，若要一次性順利通過四級考試并非易事。為了幫助考生提高備考效率，本文將從以下幾個方面就四級聽力的備考方法進行解析。

大學(xué)英語；聽力；對話；方法

一、選擇題選項的設(shè)置

最近幾年四級聽力選擇題選項的設(shè)置大體上包括以下幾種情況：1) 正確選項。包括正確答案和正確信息。但正確信息通常與提問的問題無關(guān)，只是單純描述聽力材料中出現(xiàn)的信息。2）錯誤選項?？忌ㄟ^聽力材料可以直接判斷出此選項是錯誤的。3）未提到的選項。此類選項中提到的信息并未在聽力原文中出現(xiàn)，若學(xué)生認真聽取信息，可以輕而易舉地排除此選項。4）過度推理的選項。此類選項一旦出現(xiàn)，非常容易使考生失分。因為選項中的信息確實是基于聽力材料的內(nèi)容推斷出來的，若考生未完全理解原文的意思，就會誤以為此類選項是正確答案。5）人稱混淆。此類選項多出現(xiàn)在長對話的題目中，選項只是將man和woman混淆，大部分情況下后面的信息都是完全符合聽力材料的。

但上述五種情況并非會同時出現(xiàn)在同一個題目中，出題者一般會將其排列組合。以2012年12月的四級聽力長對話第25題為例，該題目只出現(xiàn)了三種情況。A. He got a ticket. 此選項是正確答案。B. He was fined $35. 原文中提到的是35m/h，因此此選項中的$35是錯誤信息。C. He had his driver’s license canceled. 此選項中的canceled是錯誤信息。D. He had to do two weeks’ community service. 此選項屬于未提到的信息。若考生們大概了解選項設(shè)置規(guī)律，邊聽邊排除錯誤選項，可以提高做題的準確率。

二、聽前預(yù)測

通過觀察新題型可以發(fā)現(xiàn)，改革后的聽力部分全部變成了選擇題。對于在考場上如坐針氈的考生們，如何在短時間內(nèi)快速瀏覽題干并抓住關(guān)鍵信息，成為需要解決的首要問題。選擇題題干的閱讀方式一般分為橫向閱讀、縱向閱讀、橫向和縱向綜合閱讀三步。

橫向閱讀的主要目的是劃出。若通讀完所有選項后不做任何標(biāo)記，考生們非常容易忘記選項的大意，因此將

標(biāo)出，可以幫助考生們回憶起大意。通常來說，數(shù)字、地點、人名、人稱、比較級、最高級、否定詞、should、完成時等關(guān)鍵點需要考生們重點標(biāo)記。通過研究歷年四六級真題發(fā)現(xiàn)以下幾點規(guī)律：1）所有聽力選項中最多出現(xiàn)一次最高級。2）最多出現(xiàn)一次完成時態(tài)。完成時表明此動作已經(jīng)完成，因此考生要注意聽力材料中對于該動作的具體描述，以判斷正誤。在其他情況下，若選項以動詞開頭，則絕大部分以動名詞或動詞原形為主。3）should類暗含否定?？忌鷤儗τ趓arely, hardly等暗含否定意義的詞比較熟悉，但是一旦出現(xiàn)should類暗含否定意義的詞也要高度警惕。

縱向閱讀包括縱向閱讀每題中ABCD四個選項和縱向比較每個音頻材料對應(yīng)的幾道選擇題?？v向閱讀的關(guān)鍵是比較選項的異同點。若選項都以He開頭，絕大多數(shù)情況下，考生只需關(guān)注男士所說的內(nèi)容即可。但當(dāng)女士對男士提出建議時，則需要考生注意男士聽從建議后應(yīng)該采取的行動。若選項都以動詞或動名詞開頭，考生應(yīng)著重聽取音頻材料中的細節(jié)而非大意。在縱向閱讀音頻材料對應(yīng)的幾道題目時，可以大概預(yù)測對話或篇章的大意。

橫向和縱向綜合閱讀是聽前預(yù)測的關(guān)鍵一步，同時對考生的能力也有較高的要求。以2011年6月四級聽力passage one為例。第26題 A. Its protection is often neglected by children. B. It cannot be fully restored once damaged. C. There are many false notions about it. D. There are various ways to protect it. 首先第一步考生可以橫向閱讀，將protection, neglected, children, cannot, restored, damaged, false, protect等關(guān)鍵詞劃出。通過觀察發(fā)現(xiàn)A選項和D選項都出現(xiàn)了protect這個詞（此時可忽略詞性）。通過縱向閱讀發(fā)現(xiàn)Its, It, it, it分別出現(xiàn)在四個選項中，但是此題并未明確說明it具體指代的對象，此時結(jié)合橫向閱讀標(biāo)記的關(guān)鍵詞protect可以推測，此對象是需要保護的，但經(jīng)常被孩子們忽略。第27題 A. It may make the wearer feel tired. B. It will gradually weaken the eyes of adults. C. It can lead to the loss of vision in children. D. It can permanently change the eye structure. 首先通過wearer, eyes, loss of vision, eye structure等關(guān)鍵詞確認第26題中反復(fù)出現(xiàn)的it實際上指代的是eyes，而眼睛是需要保護的，但往往容易被孩子們忽略，證明第26題的推斷思路是正確的。

三、邊聽邊判斷

根據(jù)往年四級聽力長對話題目的設(shè)置，可以發(fā)現(xiàn)聽力材料的長度一般不超過二十句話，而短對話的長度一般不超過五句話。

本文從三個方面大概總結(jié)了四級長對話和短文理解的聽力技巧，但聽力技巧只能起到畫龍點睛的作用，聽力成績的高低最主要的還是取決于考生們的聽力水平，因此較高的聽力水平加聽力技巧才是聽力致勝的法寶。