●文/翁潔儀

媽媽的“碎碎念”

●文/翁潔儀

“明天上午兩小時練琴，兩小時做語數(shù)作業(yè)。中午讀一小時英語，下午兩點我從外婆那回來，要是你過不了關(guān)，三點鐘那場《小黃人》你就別看了！”

“媽媽，你都已經(jīng)說三遍了，這‘臺詞’我早能背下來了。至于拿我最愛的電影來‘威脅’我嗎？”

外婆這一段時間生病了，媽媽每到周末都要開車去東城看她，一去總得半天。但對我的遙控就從來沒有停止過。這不，剛剛出門又嘮叨了一遍，我這耳朵都快聽出老繭了！“媽媽呀媽媽，你這嘮叨的習慣就不能改改？”

正欲出門的媽媽見我又提“抗議”，回過頭沖我一瞪眼，我立刻知趣地打開客廳的琴蓋，翻動做好標記的琴譜，“叮叮咚咚”，開始我那每周末雷打不動的修煉……

瞧，幸虧我醒悟及時，要不然，我這“唐僧老媽”的碎碎念準得再次把我耳膜沖破。

我這媽媽生平三大功夫，一是“念”功，二是“嚴”功，三是“氣”功（懲罰我的“小九九”能把我“氣暈”）。三“功”齊下，我這“孫小圣”從來就沒有輕松過。嘴巴上不敢說，心里可嘀咕了好幾回，我這媽媽，咋比后媽還要嚴三分？我還是不是她親生的？但嘀咕歸嘀咕，她的命令我可從來不敢違抗。因為“老娘一生氣，后果很嚴重”。

唉，老媽呀老媽，你哪怕是消停一天也好呢!

沒想到這樣的機會還真來了！

那天，媽媽一進門就沖爸爸嚷開了：“糟糕，學校派我到外省招聘，要出門一天，聽說任務(wù)保密，手機都不能用?！蔽乙宦?，心頭一樂，哈，我總算可以耳根清凈一天了。媽媽見我遠遠地偷樂，三步五步趕往書房，我見了，趕緊縮回腦袋，可依然沒有逃過五分鐘的“碎碎念”——什么晚上看書注意事項啦，練琴的姿勢千萬不能錯啦，總之是又一輪的三“功”齊下。

第二天就是周六，媽媽一早就出發(fā)了。坐在鋼琴前，我心不在焉地彈著，手指在琴鍵上機械地按動，可思緒已經(jīng)飛到了窗口那幾只跳動的小花雀身上。“你這是彈琴呢，還是小花貓打架呢？這可不像你呀！老師可要提醒你了!”不知是不是走神太久了，輔導老師進了客廳我都沒有發(fā)覺?？吹嚼蠋熞荒樀膰烂C，我一陣臉紅，這可是第一次聽到老師這么嚴厲的批評。我趕緊挪挪琴譜，認真地練了起來……兩個小時后，鋼琴課結(jié)束了，我又回到書房，雖然獨自一人，但我的耳邊卻時不時地響起媽媽的“三個規(guī)定、五項注意”。那剛想走神的心立刻又被我拉回到學習之中。

第二天一早，媽媽回來了，買給我的禮物還沒有放妥呢，這耳邊又響起媽媽那熟悉的“碎碎念”，但此時的念叨卻那么親切……

點評：小作者的習作不落俗套，語言幽默生動，貶詞褒用，先抑后揚，突出了媽媽對我的嚴格要求和細心管教。

地址：江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學四(3)班指導老師:馬靜]