通過大數(shù)據(jù)讓教育靈動(dòng)起來

“2016戴爾教育行業(yè)客戶峰會(huì)”在四川成都舉行，近百名教育信息化同仁參與，戴爾表示，將以未來就緒的信息技術(shù)深度融合高校信息化

在今天，云、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)化深刻地影響著一切，也觸發(fā)了市場(chǎng)對(duì)于高校IT人才需求的改變。

——戴爾全球副總裁李國慶

8月16日，“戴爾+速 智慧教育——2016戴爾教育行業(yè)客戶峰會(huì)”在四川成都召開。來自全國多所學(xué)校的信息化部門負(fù)責(zé)人與HPC領(lǐng)域用戶參加了此次峰會(huì)。

戴爾全球副總裁李國慶為此次峰會(huì)做了致辭，他對(duì)各位參會(huì)者的到來表示熱烈歡迎。他表示，中國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的20年，也是戴爾公司在華不斷進(jìn)取發(fā)展的20年。李國慶認(rèn)為，在今天，云、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)化深刻地影響著一切，也觸發(fā)了市場(chǎng)對(duì)于高校IT人才需求的改變。為此，戴爾持續(xù)助力中國教育信息化的發(fā)展，通過教育管理信息化、教學(xué)信息化、科研信息化三個(gè)方面的專業(yè)解決方案助力教育提升生產(chǎn)力。

中央電教館館長(zhǎng)王珠珠對(duì)教育信息化“十三五”規(guī)劃進(jìn)行了解讀與分析，認(rèn)為在“十三五”時(shí)期，教育信息化工作要強(qiáng)化深度應(yīng)用、融合創(chuàng)新，大力提升信息化在推進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量中的效能。

CERNET專家委員會(huì)委員、北京大學(xué)計(jì)算中心主任張蓓教授在《大數(shù)據(jù)點(diǎn)亮教育信息化》的主題報(bào)告中提出，目前大數(shù)據(jù)和教育相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，多半圍繞人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、MOOC展開。傳統(tǒng)課堂接軌大數(shù)據(jù)并不容易，但大數(shù)據(jù)對(duì)于教育仍然有著廣闊的發(fā)展空間。在價(jià)值與威脅并存的大數(shù)據(jù)下，通過合理的方案制定及監(jiān)控，大數(shù)據(jù)在教學(xué)管理、教育管理、科學(xué)研究、科研成果、實(shí)驗(yàn)記錄等方面都將有著良好的應(yīng)用潛力。

高等教育學(xué)會(huì)教育信息化分會(huì)副理事長(zhǎng)、華東師范大學(xué)信息化辦公室主任沈富可教授帶來《可持續(xù)智慧校園的人才隊(duì)伍保障機(jī)制》的報(bào)告，他認(rèn)為，信息化問題=人的問題+機(jī)制問題+技術(shù)問題。他表示，信息化團(tuán)隊(duì)對(duì)教育信息化的推進(jìn)應(yīng)充分發(fā)揮創(chuàng)造力，在整體規(guī)劃下，快速迭代、反復(fù)打磨。

此次戴爾教育峰會(huì)上，小學(xué)教師馮晨婷為與會(huì)者上了一堂別開生面的現(xiàn)場(chǎng)課程。這堂課應(yīng)用了三個(gè)基于戴爾解決方案的學(xué)習(xí)工具：即時(shí)反饋工具APP，思維導(dǎo)圖工具PC軟件，協(xié)同學(xué)習(xí)工具Web軟件。華東師范大學(xué)教育信息化系統(tǒng)工程中心錢冬明認(rèn)為這樣的課堂充分體現(xiàn)了師生交互學(xué)習(xí)、生生交互的現(xiàn)代化教學(xué)理念。

在國內(nèi)，戴爾為清華大學(xué)打造生物高性能計(jì)算平臺(tái)，很多研究成果已經(jīng)在國際著名的《科學(xué)》、《自然》雜志發(fā)表，影響巨大；在國外，戴爾與ASU（亞利桑那州立大學(xué)）、杜蘭大學(xué)以及肯塔基大學(xué)等學(xué)校建立了良好的合作關(guān)系。在本次峰會(huì)上，澳大利亞莫納什大學(xué)電子科研中心院長(zhǎng)Steve Quenette帶來了全球視野下的教育信息化見解與案例分享。他認(rèn)為，現(xiàn)在的數(shù)據(jù)對(duì)于社會(huì)的意義媲美20世紀(jì)的顯微鏡對(duì)于科研的意義。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，我們需要觀測(cè)、需要從數(shù)據(jù)中總結(jié)規(guī)律，基于數(shù)據(jù)做出相關(guān)預(yù)測(cè)；而開放的語言有助于整個(gè)行業(yè)在更廣闊的范圍進(jìn)行通力協(xié)作。Steve Quenette也介紹了科研中心與戴爾在云和HPC集群方面的深入合作。

戴爾云技術(shù)戰(zhàn)略架構(gòu)師何威分享了《戴爾的混合云工程及云應(yīng)用生態(tài)的建立》，重點(diǎn)介紹了戴爾的混合云工程以及云聯(lián)盟。

作為戴爾的長(zhǎng)期合作伙伴，微軟西區(qū)教育客戶技術(shù)顧問徐宇分享了微軟公有云的特色及安全性。

大會(huì)針對(duì)高教和基教分別設(shè)置了主題多樣的分論壇。

在高教分論壇中，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息中心主任、超級(jí)計(jì)算中心主任李京教授分享了如何有效推動(dòng)科學(xué)計(jì)算及促進(jìn)HPC人才培養(yǎng)，并就此問題與各校老師展開討論。上海交通大學(xué)光纖通信國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教授、網(wǎng)絡(luò)信息中心副主任金耀輝則介紹了上海交通大學(xué)在開放數(shù)據(jù)方面的探索，并與參會(huì)老師共同探討信息技術(shù)與教學(xué)的融合，高校管理數(shù)據(jù)的分析及IT治理等系列議題。

在普教分論壇中，唐山市荊各莊小學(xué)信息中心馬永紀(jì)主任帶領(lǐng)大家圍繞區(qū)域教育信息化開展探討。

從校園基礎(chǔ)設(shè)施到校園的業(yè)務(wù)應(yīng)用，戴爾解決方案致力于幫助國內(nèi)高等教育機(jī)構(gòu)提升生產(chǎn)力，并推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)在學(xué)校的教學(xué)、科研、校務(wù)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)、校園生活、社會(huì)服務(wù)等深度應(yīng)用和融合，助力普通高校信息化從數(shù)字校園向智慧校園的跨越。