近日，全國民族地區(qū)信息化推進工作現(xiàn)場會在四川省甘孜州召開。恩施州在推進教育信息化工作方面的典型經(jīng)驗獲得教育部肯定。

恩施州現(xiàn)已建成縣級以上教育信息網(wǎng)絡(luò)中心9個、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心134個；中小學(xué)接入互聯(lián)網(wǎng)比例為98%；中小學(xué)教室裝備多媒體比例達到73%。全州兩萬多名教師在“國家教育資源公共服務(wù)平臺”注冊個人空間，“曬課”上萬節(jié)；在2015年教育部開展的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中，該州國家級及省級優(yōu)課評選成績斐然。

以恩施市為試點，探索形成的“同體式”“支教式”和“協(xié)作式”三類同步課堂的應(yīng)用模式，被稱為“恩施三式”，在教學(xué)過程中破解了農(nóng)村小學(xué)和教學(xué)點“開不了課、開不齊課、開不好課”的難題，被教育部作為典型經(jīng)驗在聯(lián)合國教科文組織會議和2015年青島國際教育信息化大會予以推介。

（恩施土家族苗族自治州教育局 佘運登）