文湖南省耒陽(yáng)市第一中學(xué) 陳 姹
科技創(chuàng)新 快樂(lè)飛揚(yáng)
文湖南省耒陽(yáng)市第一中學(xué) 陳 姹
何為創(chuàng)新?何以創(chuàng)新?我曾無(wú)數(shù)次在內(nèi)心詢問(wèn)自己。曾經(jīng)的我認(rèn)為,科技創(chuàng)新只是科學(xué)家的事,對(duì)我而言,它不過(guò)是一個(gè)可望而不可即的夢(mèng)。
還記得小學(xué)時(shí),老師為我們演示了摩擦生電的現(xiàn)象。她用一只中性筆在頭上摩擦數(shù)次,便將桌上的碎紙屑成功吸引。這一幕引發(fā)了我強(qiáng)烈的好奇心,激起了我對(duì)科學(xué)的探知欲。后來(lái),通過(guò)科技創(chuàng)新的具體實(shí)踐和真切的體會(huì),我發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己對(duì)科技創(chuàng)新的理解并不透徹??萍紕?chuàng)新并非科學(xué)家的專(zhuān)利,而是我們每個(gè)人都能擁有的能力。
或許有人認(rèn)為,科技創(chuàng)新會(huì)占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,因?yàn)檎嬲茉谶@方面做出成績(jī)的寥寥無(wú)幾。其實(shí)不然??萍紕?chuàng)新能啟迪我們的思維,讓我們產(chǎn)生很多奇思妙想。它也能幫助我們快樂(lè)成長(zhǎng),在我們的人生畫(huà)卷上添上厚重的一筆。
在科技創(chuàng)新的過(guò)程中,我的思維得到拓展,能力得到提高,而且變得越來(lái)越快樂(lè)。我結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友,我們不僅在課堂上學(xué)習(xí)新知識(shí),也在課后共同討論自然界中神奇的科學(xué)現(xiàn)象。我們學(xué)會(huì)了分享觀點(diǎn)、分工合作、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
去年,我和我的組員參加了湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽。比賽中,我們見(jiàn)識(shí)了許多小發(fā)明,更感受到了同齡人對(duì)科技創(chuàng)新的熱愛(ài)與激情。今年,我?guī)е掳l(fā)明《小型動(dòng)物簡(jiǎn)易捕捉器》又一次參加了這場(chǎng)科技創(chuàng)新的盛宴。
最初我對(duì)自己的作品并沒(méi)有多少信心,因?yàn)樗耐庑螌?shí)在太簡(jiǎn)單。但指導(dǎo)老師告訴我,科技創(chuàng)新的關(guān)鍵并不在于有多復(fù)雜,而是重在創(chuàng)意足夠新穎。他的話讓我明白,復(fù)雜程度并不是衡量創(chuàng)新與智慧的標(biāo)準(zhǔn),科技創(chuàng)新的關(guān)鍵在于能否為人們帶去方便。只要做個(gè)有心人,生活處處能創(chuàng)新。最終,我的作品得到了大家的認(rèn)可。
就這樣,在科技創(chuàng)新的陪伴下,我增長(zhǎng)了知識(shí),增強(qiáng)了能力,結(jié)識(shí)了好友,成為了更好的自己。(指導(dǎo)老師:吳濟(jì)廉)