文/陶春

封面報道

你若許我一個創(chuàng)新，我便許你一個未來

文/陶春

每個國家都在為自己的年輕人，在為自己的未來創(chuàng)新。我們要為這個世界注入創(chuàng)新的基因，只有為世界注入創(chuàng)新的DNA，我們才有未來。

今年的十月，注定是創(chuàng)業(yè)迷們狂歡的金秋。因為，10月12日至18日，2016年全國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動周（以下簡稱雙創(chuàng)周）舉辦，今年雙創(chuàng)周設(shè)深圳主會場、北京會場，在全國各省、自治區(qū)、直轄市設(shè)立分會場。

全國“雙創(chuàng)周”成為全民的狂歡

在2016年全國雙創(chuàng)周深圳主會場，數(shù)百米長的“創(chuàng)業(yè)大街”上陳列著來自世界各地的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)和新模式。僅僅看一下陣容就知道規(guī)模。李克強總理親臨現(xiàn)場，埃隆·馬斯克、扎克伯格、比爾·蓋茨、任正非、馬化騰等出席。新潮的創(chuàng)客產(chǎn)品背后，集中反映了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的最新趨勢。

據(jù)媒體報道，本屆全國雙創(chuàng)活動周的大眾曝光度、民眾關(guān)注度、政府支持力度前所未有，取得了豐碩的成果：6天內(nèi)，僅僅深圳主會場的累計參觀總?cè)藬?shù)超過50萬人，參與活動的創(chuàng)新企業(yè)超過200家，各類科技成果展品超過400項，涉及全國26個省市地區(qū)，意向交易額超過100億元。來自此次全國雙創(chuàng)周的一系列數(shù)據(jù)顯示，創(chuàng)新的活力正在被“引爆”：2016年上半年，科技成果轉(zhuǎn)化明顯加快，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)主營業(yè)務(wù)收入同比增長11.6%，利潤總額同比增長18.9%。

教育領(lǐng)域的“雙創(chuàng)”大賽熱情空前高漲

同期，第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽也如火如荼地開展。去年，首屆大賽的成功舉辦掀起了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮，大賽已經(jīng)成為覆蓋全國所有高校、面向全體大學生、影響最大的賽事活動。本屆大賽由教育部、中央網(wǎng)信辦、國家發(fā)改委、工信部等共同主辦，華中科技大學承辦。自今年3月份正式啟動以來，歷時8個月，經(jīng)歷校內(nèi)賽、省賽、網(wǎng)賽、會評、現(xiàn)場總決賽。他們參與的項目普遍與云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合。國務(wù)院副總理劉延東親自到場參觀賽事。

大賽總決賽于10月13日至15日在華中科技大學舉行，來自全國149所高校的250支項目團隊、近6000名師生齊聚華中科技大學角逐、交流、觀摩。全國共有600個項目入圍全國總決賽，通過網(wǎng)上評審和會議評審，產(chǎn)生120個項目進入全國總決賽現(xiàn)場比賽。聾啞人社交手套、星空主題科普酒店、全景相機、會呼吸的瓷磚……大學生的奇思妙想，令人驚嘆不已。大賽產(chǎn)生金、銀、銅獎，并從金獎團隊產(chǎn)生冠、亞、季軍。經(jīng)過激烈角逐，西北工業(yè)大學團隊“翱翔系列微小衛(wèi)星”項目成為本屆大賽全國總冠軍。

據(jù)媒體報道，教育部高等教育司司長張大良介紹，今年大學生參賽熱情空前高漲。截至9月15日，參賽高校2110所，占全國普通高校總數(shù)的81%；學生報名項目118804個、直接參與學生545808人，分別是首屆大賽的3.3倍、2.7倍。社會資源廣泛參與，約400家投資機構(gòu)和企業(yè)參與評審并為大賽提供支持，是去年參與企業(yè)數(shù)量的3倍。在比賽期間，全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)投資服務(wù)聯(lián)盟組織投資機構(gòu)專家赴19個?。▍^(qū)、市）開展雙創(chuàng)巡講活動，接受培訓的教師超過5000人。

主辦方希望這樣的熱情能持續(xù)。如何持續(xù)？我們需要先認清楚我們面對的是什么樣的世界。10月13日，2016年云棲大會上，阿里巴巴集團董事局主席馬云發(fā)表演講時提出，“未來并不可怕，只要你去把握?？謶謥碜杂趯ξ磥淼臒o知?！彼硎?，“我希望大家把握住未來整個世界的趨勢，從知識驅(qū)動走向智慧驅(qū)動，從原來的規(guī)模驅(qū)動和標準化驅(qū)動，走向靈活和定制為驅(qū)動，這次技術(shù)革命，未來三十年，每個人都有機會?，F(xiàn)在每個國家都在為自己的年輕人，在為自己的未來創(chuàng)新。我們要為這個世界注入創(chuàng)新的基因，只有為世界注入創(chuàng)新的DNA，我們才有未來?！?/p>

對于大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，馬云做出如下的寄予：“大學教育也會發(fā)生天翻地覆的變化。大學必須改造原來的教育體系，原來的大學只傳授，我說‘教、育、學、習’不一樣的概念，教是傳授知識，育是傳授文化，學的是知識，習的是智慧?！?/p>

“我希望未來大學多關(guān)注的是創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)，二十一世紀以后，核心詞是創(chuàng)新，是想象力，是變革。未來的機器比你聰明的時候，不要沮喪，我們比機器更厲害的是我們對文化的把握，對愿景的思考，想象力是人類巨大的機會所在。”

“‘翱翔系列微小衛(wèi)星’項目以530分獲得全國總冠軍！”2016年10月14日晚，經(jīng)過2個小時的精彩對決，第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全國總決賽冠軍在華中科技大學光谷體育館誕生。

將賽事打造為“永不落幕的比賽”

今年的大賽在賽事上同樣創(chuàng)新。本屆大賽新增了“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、“互聯(lián)網(wǎng)+”公益創(chuàng)業(yè)等比賽項目類型；增加了“創(chuàng)客”文化展區(qū)、?。ㄊ?、區(qū)）科技園展區(qū)、投融資機構(gòu)展區(qū)等三個項目展區(qū)；觀摩方式由幾百人的現(xiàn)場觀摩拓展為開放觀摩、網(wǎng)絡(luò)直播相結(jié)合，實現(xiàn)同一時間3000余人現(xiàn)場觀摩和實時網(wǎng)絡(luò)觀摩；增加了配合全國大學生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)開展線上線下項目對接、引入武漢知識產(chǎn)權(quán)交易所等措施，豐富項目轉(zhuǎn)化平臺的建設(shè)，提升項目轉(zhuǎn)化效率。

精彩和創(chuàng)新的特點不能只停留于大賽。大賽旨在“打造永不落幕的比賽”。首屆大賽后，組織方對34個金獎項目進行了跟蹤調(diào)研。12個創(chuàng)意組金獎項目中，超過80%的項目已注冊公司，進入正規(guī)化運行中。

今年，主辦方根據(jù)項目發(fā)展階段和投融資情況的不同，將參賽項目分為創(chuàng)意組、初創(chuàng)組、成長組，并根據(jù)行業(yè)領(lǐng)域細化為“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)、“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)服務(wù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”商務(wù)服務(wù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”公共服務(wù)和“互聯(lián)網(wǎng)+”公益創(chuàng)業(yè)6大類、27個行業(yè)，便于投資人和大學生項目精準對接。通過“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)”為參賽團隊提供項目展示、創(chuàng)業(yè)指導、投資融資等服務(wù)，積極推動行業(yè)企業(yè)、創(chuàng)投風投機構(gòu)與學生參賽項目對接，加強對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的指導。各地各高校還將繼續(xù)通過舉辦訓練營、開展集中培訓等方式,為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目提供幫扶指導、融資支持，推動項目孵化落地，著力打造“永不落幕的比賽”。

除了通過大賽進行展示之外，參賽項目還獲得了投資機構(gòu)的投資扶持。在為期3天的比賽過程中，有多組創(chuàng)業(yè)團隊與投資機構(gòu)達成投資意向。10月13日下午，2016年“武漢創(chuàng)谷·互聯(lián)網(wǎng)+青桐匯”在光谷資本大賽舉辦，13支晉級全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)30強的項目團隊進行了路演。10月15日舉行的創(chuàng)業(yè)大賽頒獎典禮上，共有12組機構(gòu)、項目簽訂投資意向，現(xiàn)場實現(xiàn)了創(chuàng)投對接，機構(gòu)和項目對接投資計劃達數(shù)十項。

國務(wù)院副總理劉延東：

要圍繞全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量這個核心，堅持以人為本、因材施教，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系。

教育部部長陳寶生：

中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽是李克強總理親自提議創(chuàng)辦的全國性賽事，是“雙創(chuàng)”活動周的一項重要活動。要把推動高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為服務(wù)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、發(fā)展動能轉(zhuǎn)換的根本需要，一是抓培養(yǎng)方案。二是抓課程體系。三是抓教學方法。四是抓制度創(chuàng)新，著力健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分積累與轉(zhuǎn)換制度，實行彈性學制，完善教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘和績效考核標準，釋放教學制度改革紅利。五是抓實踐環(huán)節(jié)。

深入研討如何深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

在10月14日召開的深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革經(jīng)驗交流會上，北京郵電大學提出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程最小學分要求，實行基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的提前畢業(yè)設(shè)計制度。四川大學開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革行動計劃，實施“互動式、小班化”課堂教學改革，著力培養(yǎng)學生的獨立思考能力。

本屆大賽中，華中科技大學既是東道主，也是最大贏家：4個金獎，金獎項目數(shù)全國高校第一；1個項目獲“最具商業(yè)價值獎”，4個項目全部獲得投資意向；以總分第一的成績獲得“先進集體”……

華中科技大學教務(wù)處處長郭興蓬在談話中指出他們的經(jīng)驗，例如，學校非常鼓勵學生參加各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，設(shè)立大學生科技創(chuàng)新基金，開設(shè)“科技創(chuàng)業(yè)”選修課，同時還成立大學生創(chuàng)業(yè)指導委員會。在學校、政府、企業(yè)、社會等多方支持的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金資助體系下，僅去年支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各類專項基金總額就達1.5億元。學校開設(shè)了“科技創(chuàng)業(yè)”等系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，建設(shè)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程平臺”，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，累計培養(yǎng)了近萬名學生。學校鼓勵院系結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)目標和特色開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，引進行業(yè)、企業(yè)、國際優(yōu)質(zhì)資源，參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色課程建設(shè)及專業(yè)教學，實現(xiàn)每個專業(yè)都有業(yè)界專家參與的專業(yè)課程。