◎福建 連向燦

小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)期末自測題

◎福建 連向燦

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(20分)

一、讀拼音，寫漢字。(5分)

二、下面哪一個(gè)帶點(diǎn)字與畫線字是同音字，選擇相應(yīng)的字母填入括號(hào)里。(3分)

(1)處事()

A.和睦相處B.所到之處C.心靈深處

(2)漲潮()

A.漲紅臉蛋B.河水暴漲C.頭昏腦漲

(3)調(diào)查()

A.南腔北調(diào)B.風(fēng)調(diào)雨順C.調(diào)解矛盾

三、先把四字詞語補(bǔ)充完整，再按要求寫詞語。(2+3分)

如()添翼笨()先飛汗()功勞神()氣爽

這個(gè)學(xué)期你一定積累了不少帶數(shù)字的四字詞語(如“架子十足”)，請(qǐng)寫出三個(gè)你最喜歡的帶數(shù)字的四字詞語，記住不要重復(fù)試卷中出現(xiàn)過的。

四、句子訓(xùn)練營，請(qǐng)按要求寫一寫。(3+2+2分)

1．照樣子寫句子。

昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。(用“……像……像……”寫比喻句)

2．用“雖然……但是……”把下面的兩句話連成一句話：

①我沒有吃到麥當(dāng)勞。②我心里非常高興。

3.本學(xué)期，在開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我在課外讀了《》《》等童話故事，其中，我最喜歡(誰)，因?yàn)椤?/p>

五、課內(nèi)閱讀《跨越海峽的生命橋》選段，回答問題。(10分)

在同一時(shí)刻，海峽彼岸的臺(tái)灣花蓮慈濟(jì)醫(yī)院，骨髓移植專家李博士正步履匆匆地走進(jìn)手術(shù)室。一位青年躺在病床上，等候著他來抽取骨髓。就在昨天，一場里氏7.3級(jí)的大地震襲擊了臺(tái)灣地區(qū)。此刻，大地仍在余震中搖晃。

在這場災(zāi)難中，病床上的青年沒有受傷，他的家人是否平安無事，目前還不清楚。但是，他知道，在海峽的另一邊，有一位青年正滿懷著希望，期待著他的骨髓。

針頭向皮膚刺去，一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。此時(shí)此刻，跑到空曠的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。經(jīng)過一次又一次的努力利用大地震動(dòng)暫停的間隔臺(tái)灣青年的骨髓終于從身軀涓涓流出

1.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語的反義詞。(2分)

危險(xiǎn)——()慌張——()

2.請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

3.請(qǐng)把下面的詞語和相應(yīng)的意思用線連起來。(2分)

襲擊突然發(fā)生

突如其來比喻突然的打擊

4.“臺(tái)灣青年在持續(xù)不斷的余震中，仍靜靜地躺在病床上?！贝藭r(shí)此刻，他可能在想：。(2分)

5.讀了這篇短文，你想對(duì)小錢，對(duì)臺(tái)灣青年，或者對(duì)李博士說些什么？(0.5+1.5分)

六、認(rèn)真閱讀下面的短文，回答問題。(13分)

②色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。

③白鶴太大而嫌生硬，即使粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

④然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ姡蝗送鼌s了它的美。

⑤那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一分則嫌白，黛之一分則嫌黑。

⑥在清水田里時(shí)有一只兩只站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。

⑦晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂，看來像是不大安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜()好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中,偶爾可以見到白鷺在低低地飛，悠然地觀看這情景，可以說是鄉(xiāng)村生活中的一大樂事。

⑧或許有人會(huì)感到美中不足——白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗()鏘（)了。

⑨白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

1.仔細(xì)閱讀短文，從文中選擇合適的詞語填在括號(hào)里。

()的蓑毛()的長喙()的腳

3.仔細(xì)閱讀第⑦自然段，思考：文中兩處“悠然”分別指什么？

4.“美中不足”的意思是雖然很好，但還有缺陷。短文中的“不足”是指：。

5.仔細(xì)閱讀第⑧⑨自然段，用橫線畫出其中描寫白鷺的比喻句。在這些句子中，作者把白鷺比作

第三部分：習(xí)作（2選1）(30分)

___________的感覺真好

___________的滋味真不好受

提示：回憶自己經(jīng)歷過的事情，選一個(gè)題目寫。先將題目補(bǔ)充完整，再把事情具體地寫下來。

要求：內(nèi)容符合題目，語句通順連貫，正確使用標(biāo)點(diǎn)，350字以上。