◎福建 傅桔紅

◎福建省安溪縣第九小學(xué) 黃晶晶

我們的奇思妙想

◎福建 傅桔紅

在20世紀(jì)，人類的許多幻想已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。這次習(xí)作，讓我們展開(kāi)想象的翅膀，暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展，寫寫自己的奇思妙想，也可以寫受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容，還可以寫科幻故事。想象要豐富，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，題目自己定。寫好以后認(rèn)真讀一讀，改一改。

老師：同學(xué)們，學(xué)習(xí)了本組課文之后，我們知道科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來(lái)了極大的方便，帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，我們相信，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，我們的未來(lái)將會(huì)更加美好。今天，就讓我們展開(kāi)想象的翅膀，來(lái)設(shè)想我們的未來(lái)，寫一篇想象作文，好嗎？

小丫：好哇！我這個(gè)人最愛(ài)幻想了。這兩年來(lái)，我經(jīng)?？吹奖狈降囊恍┑貐^(qū)干得厲害，還要實(shí)施南水北調(diào)工程，這得浪費(fèi)多少人力和物力呀。所以，我想發(fā)明一種牽云機(jī)，它能迅速?zèng)_向?yàn)?zāi)區(qū)，而后發(fā)出刺眼的紅光，幾百平方米以上的云塊都會(huì)被吸引到牽云機(jī)周圍，它牽著云塊，只需用一分鐘就飛抵旱地上空。排氣孔開(kāi)始向四周噴出冷氣流，這些云塊就變成了雨點(diǎn)，灑落在久旱的沙地上……呵呵，怎么樣？如果我能把它寫下來(lái)，說(shuō)不定，哪一天我自已或是其他的科學(xué)家真的能發(fā)明出這樣的機(jī)器呢！

老師：有句話說(shuō)，不怕做不到，就怕想不到。老師相信只要你付諸行動(dòng)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。再說(shuō)，你的文章也很可能會(huì)引起科學(xué)家們的關(guān)注與研究，說(shuō)不定還能提前幫你實(shí)現(xiàn)愿望呢！毛豆，你有什么新奇的想法嗎？

毛豆：有?。‰S著年級(jí)的升高，我有了新的煩惱，鉛筆換成了鋼筆，由于經(jīng)常寫錯(cuò)字，本子被我涂得墨跡斑斑。因?yàn)楹ε路稿e(cuò)，寫字速度變慢了，書寫水平卻沒(méi)能提高，歪歪扭扭的字實(shí)在是不漂亮，為此，可沒(méi)少挨老師的訓(xùn)。所以我在想，如果能發(fā)明一種筆，這筆具有神奇的功能——自動(dòng)提速開(kāi)關(guān)。當(dāng)我用它寫字的時(shí)候，寫字的速度會(huì)變得很快；遇到不會(huì)寫的字，它會(huì)有語(yǔ)音提示，像老師一樣教你如何記住這個(gè)生字的寫法。不但如此，它還能自動(dòng)調(diào)整寫得不規(guī)范的字，用它寫語(yǔ)文作業(yè)，字寫得可漂亮了，工整得像印刷出來(lái)的。如果真有這樣的筆，那就太好了！

老師：是啊，現(xiàn)實(shí)生活中，有很多東西都不盡如人意，所以，我們想擁有的新奇的東西自然也很多?？墒沁@么一來(lái)，我們要選擇什么材料來(lái)寫會(huì)更好呢？

小丫：我想，首先我們要放寬自己的想象空間。在這個(gè)空間里，你是整個(gè)世界的主人，因?yàn)檫@個(gè)世界所有的一切，都是因你的想象而存在，你想得越多，這個(gè)世界就越豐富多采；反之，你的想象力貧乏，你的世界將會(huì)暗淡無(wú)光。

老師：是啊。常言說(shuō)得好：沒(méi)有不敢做的，只有想不到的。新奇、豐富的想象會(huì)給作文帶來(lái)奇麗、美妙的色彩。

毛豆：小丫說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。但是，所有的想象從某種角度看，都是現(xiàn)

實(shí)生活的折射，都離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)生活。新奇并不等于離奇，只有以一定現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)的想象才是能夠被大多數(shù)人所接受的、可以理解的世界。我們?cè)谡归_(kāi)翅膀翱翔的同時(shí)，不要忘記現(xiàn)實(shí)生活是依托我們起飛的空氣。

老師：是的，任何想象都不是憑空臆造的，而是與現(xiàn)實(shí)密切相關(guān)，是人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，改造已有的知識(shí)而創(chuàng)造出來(lái)的新形象。為了讓讀者對(duì)我們所想象的事物了解得更透徹，該怎樣把這一事物寫具體呢？

毛豆：要想把未來(lái)的事物寫具體，可以從它的顏色、形狀、材質(zhì)、使用程序、使用特點(diǎn)、使用方法等多方面進(jìn)行想象描繪。

小丫：可以運(yùn)用本組課文中所學(xué)到的把事物寫具體的方法——列數(shù)字、打比方、作比較、舉例子等方法，對(duì)事物進(jìn)行形象描寫……

老師：說(shuō)得好。構(gòu)建想象的世界還需要文字、結(jié)構(gòu)、章法作為磚瓦。沒(méi)有語(yǔ)言文字的表述，想象就只有停留在腦海中，無(wú)法與別人交流、共享。寫完文章后，還應(yīng)注意什么呢？

毛豆：寫完以后，還要多讀幾遍，把自己不滿意的地方改一改。

老師：是啊，同學(xué)們，生活中處處有夢(mèng)想。在生活中，你一定還有許許多多神奇的夢(mèng)。現(xiàn)在就拿起筆來(lái)，把你的設(shè)想和感悟大膽地寫下來(lái)，讓你的創(chuàng)意充滿驚奇，說(shuō)不定，哪一天你將會(huì)夢(mèng)想成真呢！

◎福建省安溪縣第九小學(xué) 黃晶晶